Utilidad del análisis textual y discursivo

COTIDIANIDAD DISOLUBLE
Utilidad del análisis textual y discursivo para mi vida profesional y personal

“Vivir no es sólo existir, sino existir y crear,
saber gozar y sufrir y no dormir sin soñar;
descansar, es empezar a morir.”
Gregorio Marañón

Las palabras crean, descubren, inundan, forman, desarrollan; las letras son la savia de nuestro universo. A través de ellas formamosmundos alternos, seres inimaginables, disfrazamos la vida con el mejor retrato de la realidad, descubrimos lo inexpresable, tocamos lo etéreo y pintamos el mejor de los supuestos.
Cuando escuchamos: Análisis discursivo y textual, podríamos afirmar que se trata de los temas de algún curso escolar y no creemos que tengan alguna relación con nuestra vida cotidiana, sin embargo esto es falso, ya quehasta el más mínimo de los conocimientos influyen sustancialmente en nuestro haber.
Sin duda alguna, los textos son parte de nuestras vidas, nos informamos por medio de ellos sobre nuestro acontecer diario, damos un vistazo al pretérito y analizamos lo que el futuro nos depara.
En la actualidad, el análisis del discurso incluye varias ramas como la lingüística del texto, la gramática del texto yotros enfoques del discurso, conformando una nueva pluridisciplina que estudia el texto y el habla, o el uso de la lengua desde todas las perspectivas posibles.
El análisis del discurso tiene definiciones muy variadas. Una definición muy amplia es aquélla que plantea Brown & Yule (1993): “es el análisis de la lengua en su uso puesto que investiga el para qué se utiliza la lengua”. Van Dijk(1985), por su parte, asevera que es "el estudio del uso real del lenguaje por locutores reales en situaciones reales".
En algunos países anglosajones el análisis del discurso está identificado al análisis de conversaciones, puesto que consideran que el discurso es una actividad interactiva. Otras acepciones consideran que el análisis del discurso es una disciplina que en vez de proceder a unanálisis lingüístico del texto, o a un análisis sociológico o psicológico de su contexto, tiene como objetivo articular su enunciación con un determinado lugar social (géneros discursivos).
Por lo tanto, el análisis del discurso es un punto de encuentro en las ciencias humanas, lo que produce que sea inestable en cuanto a su definición. Algunos apuntan a la sociología, psicología, lingüística,antropología, al psicoanálisis, etcétera.
Sin percatarnos nos encontramos inmersos en textos, lecturas, discursos, palabras y conversaciones; a cada paso hacemos frente a periódicos, noticiarios, libros, ensayos y películas; ahí se encuentra presente el análisis discursivo y textual, podemos desmembrar cada frase o lectura y rescatar un sin fin de ideas que el universo nos ofrece.

El texto encontexto
“La literatura no puede reflejar todo lo negro de la vida.
La razón principal es que la Literatura
escoge y la vida no escoge.”
Pío Baroja

A cada paso hay algo que leer, un otro que busca ser leído, que necesita ser escuchado, nosotros somos los receptores que muchas veces nos cegamos ante lo obvio. Los textos nos rodean y nosotros los evadimos.

En primera instancia, situaremos al‘texto’ como un término técnico que hace referencia al registro verbal de un acto comunicativo (Brown & Yule, 1993), siendo este acto una constante en los sucesos cotidianos. El texto, según Bajtin (1977), es un conjunto de signos coherentes o también cualquier comunicación registrada en un determinado sistema sígnico, donde pueden considerarse incluidos los distintos tipos de comportamientos: unapieza de teatro, una obra de arte, etc. Lo importante es la coherencia como uno de los elementos constitutivos de la definición de texto.

Por otra parte, abordar la problemática del texto es comenzar a transitar un camino que nos lleva a adentrarnos en la semiótica textual, en el examen del texto. La semiótica está enlazada con la doctrina de los signos pero, también encontramos que trata...