Valores Y Patrones Culturales De La Familia

Entendemos por patrones culturales al concepto de costumbre, hábito o tradición. Los patrones culturales se involucran en la determinación social de las diferencias de género.

Nuestra culturaescolar está pensada y diseñada para el tipo viril que es considerada como el protagonista de la historia y eje actual del sistema social, económico, político y cultural.

La utilización del conceptode código de género, permite no solo reconocer que la escuela juega un papel relevante en el proceso de la identidad sexual de género de sus estudiantes, sino que en este proceso de transmisión,todos los agentes sociales que intervienen desempeñan un papel activo.

Cada estudiante lleva a cabo, un proceso activo de transformación de  mensajes que generara una variedad de conductas y devalores que serán denominados masculinidad y feminidad, es decir que si la escuela no revisa y modifica su postura desde una perspectiva crítica, produce sujetos que se ajustan al modelo dominante de lasrelaciones entre los géneros, produciendo roles exclusivos de hombres o mujeres.

En el interior de las aulas se producen roles sexistas, especialmente a través de dos aspectos:
* La interacciónentre el alumnado y el profesorado dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
* El uso de libros de texto y materiales didácticos que se utilizan en dicho proceso.

La asignación de género se realiza en el momento del nacimiento  a través de la observación de los órganos sexuales .Así a partir de una característica biológica se define una característica cultural que afectara a lapersona durante el resto de su vida. Ya que a partir de ahí comienza un trato diferencial y a través de este el aprendizaje de género.

La familia es para los seres humanos la primera fuente deaprendizaje, de modo que una vez que se ha dado la asignación genérica, el trato de la familia para él o la bebe que ha nacido tomara características propias para el género asignado. Estas características...