venezuela

República Boliviana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Instituto Universitario de Tecnología Antonio José de Sucre
Barquisimeto Edo. Lara




















ALFREDO CRESPO
C.I: 20187135





Capítulo I
Disposiciones Generales
Artículo 19. El Estado garantizará a toda persona, conforme al principio de progresividad y sindiscriminación alguna, el goce y ejercicio irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos. Su respeto y garantía son obligatorios para los órganos del Poder Público de conformidad con esta Constitución, con los tratados sobre derechos humanos suscritos y ratificados por la República y con las leyes que los desarrollen.
Análisis: son las medidas que se toman en contra a lasviolaciones de los derechos humanos, humillaciones, atropellos, desapariciones, asesinatos, detenciones indebidas, etc., son claras y terminantes llegando a incluso la constitución a legalizar oficialmente el recurso a una instancia superior a las leyes venezolanas.
Artículo 20. Toda persona tiene derecho al libre desenvolvimiento de su personalidad, sin más limitaciones que las que derivan delderecho de las demás y del orden público y social.
Análisis: el derecho al libre desarrollo de la personalidad es uno de los derechos difusos a que se refiere el artículo 26 y hemos de entenderlo en un sentido muy amplio, no como un derecho a ejercerlo ante los tribunales sino como una reclamación cuando alguien es desprovisto de su derecho a desarrollar su personalidad, como seria el caso deobligarle al ejercicio de un deporte, el impedirle seguir su vocación profesional, etc.
Artículo 21. Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia:
No se permitirán discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condición social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, delos derechos y libertades de toda persona.
La ley garantizará las condiciones jurídicas y administrativas para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptará medidas positivas a favor de personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; protegerá especialmente a aquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren encircunstancia de debilidad manifiesta y sancionará los abusos o maltratos que contra ellas se cometan.
Sólo se dará el trato oficial de ciudadano o ciudadana; salvo las fórmulas diplomáticas.
No se reconocen títulos nobiliarios ni distinciones hereditarias.
Análisis: la fría y abstracta igualdad ante la ley que aparece en las constituciones de casi todo el mundo ha sido transformada aquí en unaprotección de los derechos humanos y una prohibición de todo tipo de discriminación, tal como puede verse en los dos numerales primeros. El número 1 que prohíbe las discriminaciones no hay que llevarlo en nuestra opinión a rajatabla pues puede haber situaciones que la justifiquen. Por ejemplo, un centro educativo privado que solo admita adolescentes de un sexo por pensar que la presencia del otro sexo lesdistrae la atención (cosa que es cierta). O bien: un restaurante que pone el letrero “Se reserva el derecho de admisión”. Se se trata de no dejar entrar a una persona por su raza, su religión, su idioma o algún otra razón ofensiva, tal reserva seria nula. Pero si se aplica a alguien que quiere entrar desaseado, que el dueño cree que no va a pagar o que esta borracho o alguna otra razón de tipopersonal, el negarle la entrada sería correcto.
Artículo 22. La enunciación de los derechos y garantías contenidos en esta Constitución y en los instrumentos internacionales sobre derechos humanos no debe entenderse como negación de otros que, siendo inherentes a la persona, no figuren expresamente en ellos. La falta de ley reglamentaria de estos derechos no menoscaba el ejercicio de los mismos....