VERB nutricion y salud

Trabajo
De
Nutricion y salud
“marketing social”

Integrantes: Vania Carvajal
Diego Espinoza
Constanza Rivera

Docente : Marcela Vizcarra


Índice
Introducción
¿Cuál fue el análisis para poder llegar al objetivo poblacional?
¿Cómo se clasifico y distribuyo al grupo poblacional tweens?
¿Cuántas plazas seutilizaron para completar las Scorecard de VERB?
¿Cuál fue el cronograma implantado en la campaña, para que tuviera éxito?
¿Que oportunidades y lugares presento el programa para realizar actividad física?
Requisitos de participación
Seguimiento de la actividad física
Integración de las 4 Ps del marketing en el diseño de campaña
Necesidades y motivaciones
ConclusiónIntroducción
VERB ™ es lo que haces (It’s what you do). Es una campaña de marketing multicultural y social del gobierno norteamericano, coordinado por el Departamento de Salud y Servicios Humanos para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) de los EE.UU.
La campaña VERB fomenta los preadolescentes descritos como tweens (niños de 9 a 13 años) para ser físicamente activo todos los días, através de una combinación de la publicidad orientada hacia las escuelas y las comunidades, incluyendo promociones pagadas y gratuitas así como descuentos que permitan al target del programa acceder hacia una conducta de actividad. La campaña se basa en la utilización del marketing social que aplica las técnicas de marketing comercial más sofisticadas para enfrentar un problema de salud públicadel tipo epidémico, como es el sedentarismo en la población juvenil de los Estados Unidos.

















1. ¿Cuál fue el análisis para poder llegar al objetivo poblacional?
Las investigaciones que llevo a cabo el CDC con otros estamentos del estado norteamericano, llegaron a la conclusión inherente, la cual nos dice que los niños de esta edad no están motivados, ni presentanpreocupación alguna por los conceptos abstractos de la prevención de enfermedades crónicas a largo plazo, ni como sus estilos de vida actuales provocarían problemas de salud en un futuro próximo, por lo que la campaña VERB se inclino por un enfoque diferente.
La campaña anima a los tweens o preadolescentes a ser físicamente activos. Proporciona ideas y recursos para ayudar a los jóvenes aencontrar maneras de hacer actividad física, y proporciona oportunidades para que puedan agregar actividad física a su vida diaria permitiendo tener como retroalimentación, lo que piensan los tweens acerca de la actividad física, haciendo hincapié en su diversión y aspectos interesantes.

2. ¿Cómo se clasifico y distribuyo al grupo poblacional tweens?
En esta campaña se utilizo a grupos focalesdonde se segmento a los preadolescentes en grupos no excluyentes, sino más bien es inclusivo, lo que permitió mantener a su equipo de planificación, una estrategia fija para que el impacto fuese más directo y mensurable. Como la segmentación no excluyo la participación, sino que mantuvo las necesidades y motivaciones de los segmentos objetivos siempre en mente al diseñar la campaña.
Elmodelo de campaña puedo segmentar el público entre en el nivel de actividad física: donde tuvieron a los Superestrellas, moderadamente activos, así también a los adolescentes pasivos con altos riesgos de inactividad.  Campañas previas han dirigido estratégicamente a segmentos de audiencia moderadamente activa y pasiva, ya que estos preadolescentes son más propensos a realizar cambios mensurables.Los jóvenes del segmento de las superestrella ya son muy activos, y aquellos en el grupo de alto riesgo de inactividad a menudo tienen muchas barreras por lo que es difícil para una campaña a corto plazo llegar a ellos. La segmentación de la población objetivo, por su participación en la escuela o actividades de recreación, influyo en elementos de la campaña como el calendario de los descuentos...