Videojuegos
Páginas: 22 (5366 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2011
Influencia de los videojuegos en niños y jóvenes
La influencia de los videojuegos en los niños y jóvenes
Índice
¯ Consideraciones previas .............................................................. ¯ Objetivos.......................................................................................... ¯ Metodología.................................................................................... ¯ Ficha técnica ................................................................................... ¯ Resultados ...................................................................................... ¯ Aspectos a destacar del análisis de los videojuegos y de las revistas especializadas ................................................... ¯ Conclusiones.................................................................................. ¯ Recomendaciones para la compra y uso de videojuegos ........ 16 18 22 3 4 5 5 6
La influencia de los videojuegos en los niños y jóvenes
Consideraciones
previas
Elegir un videojuego no siempre es fácil. De todos es conocida la influencia de los videojuegos en niños y jóvenes, de ahí la importancia de saber elegirlos y emplearlos. Estaspáginas pretenden ayudar a los padres a ese respecto, dotándoles de criterios de selección y valoración de los que pueden disponer, y las pautas que pueden seguir en la elección de un videojuego. Los videojuegos no tienen porqué ser perjudiciales; si la elección es adecuada, ayudarán a la formación de niños y jóvenes. La introducción de los videojuegos como forma de ocio y diversión entre niños yjóvenes, provoca hoy día una lógica preocupación en padres y educadores, puesto que muchos de éstos son de
contenido violento y el control que se ejerce sobre ellos es limitado y en ocasiones nulo. Ya en el año 2001, según un estudio realizado por AVACU (Asociación Valenciana de Consumidores y usuarios), se constataba: que el 90% de los niños había jugado en alguna ocasión a un videojuego,el 70% tenía consola portátil en casa y además, los videojuegos representaban el 25% del volumen total de venta de juguetes. En junio de 2003, la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (aDeSe) y el Ministerio de Sanidad y Consumo, presentaron el nuevo código de Autorregulación PEGI (Pan European Game Information), que establece una clasificación por edadespara videojuegos. Este código, de carácter voluntario, se utiliza en 6 países de la UE, incluida España, y su objetivo es que padres, educadores y consumidores en general, tengan
La influencia de los videojuegos en los niños y jóvenes
información suficiente a la hora de adquirir un videojuego, para evitar la exposición de los niños a contenidos inadecuados. El código PEGI sustituyó alcódigo aDeSe, vigente desde abril de 2001, mejorándolo en cuanto a las categorías de clasificación de los videojuegos por edades así como al incorporar una serie de iconos que permiten una mejor identificación del contenido y ofrecen una mayor y más completa información para los compradores y usuarios. No obstante, pese a que actualmente forman parte de aDeSe más del 80% de las unidades de videojuegosdistribuidas en el mercado español, el 20% restante sigue fuera de control. Asimismo cabe destacar la colaboración realizada por la Comisión Europea de Recomendaciones y Certificaciones Audiovisuales (CERCA) en el estudio de las revistas de información y publicidad de videojuegos.
Objetivos
El objetivo del estudio realizado por AVACU ha sido conocer la influencia de los videojuegos en niños yjóvenes de la Comunitat Valenciana para poder prevenir actitudes violentas y discriminatorias en los jóvenes. Además, trata de analizar el contenido de las revistas especializadas del sector para dotar a los padres y educadores, y por supuesto a los jóvenes usuarios, de criterios selectivos que les ayuden a la hora de elegir y manejar un videojuego. Pero también con el ánimo de intentar...
La influencia de los videojuegos en los niños y jóvenes
Índice
¯ Consideraciones previas .............................................................. ¯ Objetivos.......................................................................................... ¯ Metodología.................................................................................... ¯ Ficha técnica ................................................................................... ¯ Resultados ...................................................................................... ¯ Aspectos a destacar del análisis de los videojuegos y de las revistas especializadas ................................................... ¯ Conclusiones.................................................................................. ¯ Recomendaciones para la compra y uso de videojuegos ........ 16 18 22 3 4 5 5 6
La influencia de los videojuegos en los niños y jóvenes
Consideraciones
previas
Elegir un videojuego no siempre es fácil. De todos es conocida la influencia de los videojuegos en niños y jóvenes, de ahí la importancia de saber elegirlos y emplearlos. Estaspáginas pretenden ayudar a los padres a ese respecto, dotándoles de criterios de selección y valoración de los que pueden disponer, y las pautas que pueden seguir en la elección de un videojuego. Los videojuegos no tienen porqué ser perjudiciales; si la elección es adecuada, ayudarán a la formación de niños y jóvenes. La introducción de los videojuegos como forma de ocio y diversión entre niños yjóvenes, provoca hoy día una lógica preocupación en padres y educadores, puesto que muchos de éstos son de
contenido violento y el control que se ejerce sobre ellos es limitado y en ocasiones nulo. Ya en el año 2001, según un estudio realizado por AVACU (Asociación Valenciana de Consumidores y usuarios), se constataba: que el 90% de los niños había jugado en alguna ocasión a un videojuego,el 70% tenía consola portátil en casa y además, los videojuegos representaban el 25% del volumen total de venta de juguetes. En junio de 2003, la Asociación Española de Distribuidores y Editores de Software de Entretenimiento (aDeSe) y el Ministerio de Sanidad y Consumo, presentaron el nuevo código de Autorregulación PEGI (Pan European Game Information), que establece una clasificación por edadespara videojuegos. Este código, de carácter voluntario, se utiliza en 6 países de la UE, incluida España, y su objetivo es que padres, educadores y consumidores en general, tengan
La influencia de los videojuegos en los niños y jóvenes
información suficiente a la hora de adquirir un videojuego, para evitar la exposición de los niños a contenidos inadecuados. El código PEGI sustituyó alcódigo aDeSe, vigente desde abril de 2001, mejorándolo en cuanto a las categorías de clasificación de los videojuegos por edades así como al incorporar una serie de iconos que permiten una mejor identificación del contenido y ofrecen una mayor y más completa información para los compradores y usuarios. No obstante, pese a que actualmente forman parte de aDeSe más del 80% de las unidades de videojuegosdistribuidas en el mercado español, el 20% restante sigue fuera de control. Asimismo cabe destacar la colaboración realizada por la Comisión Europea de Recomendaciones y Certificaciones Audiovisuales (CERCA) en el estudio de las revistas de información y publicidad de videojuegos.
Objetivos
El objetivo del estudio realizado por AVACU ha sido conocer la influencia de los videojuegos en niños yjóvenes de la Comunitat Valenciana para poder prevenir actitudes violentas y discriminatorias en los jóvenes. Además, trata de analizar el contenido de las revistas especializadas del sector para dotar a los padres y educadores, y por supuesto a los jóvenes usuarios, de criterios selectivos que les ayuden a la hora de elegir y manejar un videojuego. Pero también con el ánimo de intentar...
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