vinculos amorosos

CAPÍTULO II. VARIACIÓN Y CAMBIO

CAPÍTULO II. VARIACIÓN Y CAMBIO

2. 1. EL ESTUDIO DEL CAMBIO LINGÜÍSTICO
2.1.1. Variación y cambio lingüístico
2.1.2. Lengua y dialecto. Sociolingüística y dialectología
2.2. SINCRONÍA Y DIACRONÍA
2.3. LAS VARIABLES SOCIALES
2.3.1. La variable edad
2.3.2. Las variables clase social, modo de vida, red social, mercado lingüístico
2.3.3. La variable gradode instrucción
2.3.4. La variable sexo
2.4. EL CAMBIO LINGÜÍSTICO
2.4.1. La estratificación social: cambio desde abajo, cambio desde arriba
2.4.2. La estratificación por edad: tiempo real y tiempo aparente. El cambio en
curso

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CAPÍTULO II. VARIACIÓN Y CAMBIO

En el presente capítulo se exponen losplanteamientos fundamentales sobre la
variación y cambio lingüístico desde el enfoque de la sociolingüística, marco teórico en
el que se inscribe nuestra investigación.
La sociolingüística es el estudio de la lengua en su contexto social, con el fin de
describir el modo en que los factores sociales inciden o determinan los procesos de
cambios internos de las lenguas. En contraposición a lascorrientes lingüísticas que
estudian los fenómenos aislados del entorno social, de la comunidad de habla, la
sociolingüística analiza los datos lingüísticos que se han producido naturalmente en un
contexto comunicativo, en el eje de la interacción, condicionada por las características
sociales de los hablantes, su sexo o grado de instrucción o el grado de familiaridad
existente entre ellos.

2. 1.EL ESTUDIO DEL CAMBIO LINGÜÍSTICO
2.1.1. Variación y cambio lingüístico
El cambio lingüístico se define como la modificación que experimenta una
característica lingüística y que produce una nueva característica: de un estado A se pasa
a un estado B (Moreno Fernández 2005a). Pero, el surgimiento de dicho proceso, su
desarrollo y consumación constituyen un fenómeno de complejidad reconocida. W.Labov destaca del cambio lingüístico características como su inestabilidad y su, casi,
caprichosa manifestación:
Si el cambio lingüístico fuera constante y estuviera fielmente correlacionado con el uso
de la lengua, podría estudiarse por medio de alguno de los métodos empleados para el
análisis de la erosión, el deterioro y las roturas. Pero no es de ningún modo constante,
excepto en elhecho de su existencia. El cambio es esporádico en sentido profundo,
viaja rápidamente por algunas regiones de la estructura hasta hacerse irreconocible en
uno o dos siglos, para detenerse luego tan repentinamente que reglas que fueron
normales e inevitables se vuelven inconcebibles y desnaturalizadas en una década,

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hasta desaparecer por mileniosproporcionando la ilusión de estabilidad. El fenómeno
que estamos estudiando es irracional, violento e impredecible (Labov 1996: 43).

El cambio es consustancial con la variabilidad lingüística: todo cambio es el
resultado de variación (aunque, no toda variación lingüística termina produciendo
cambios); la variación es dinámica: la base del proceso que puede culminar produciendo
modificaciones enlas lenguas, el modo permanente de ser del idioma; se instala, afirma
Frago Gracia, “como uno de los resortes más operativos en la vida de las lenguas, cuya
evolución va de una situación de variación a otra que también lo es, pero distinta a la
anterior, todo lo contrario de caminar de la variación a la uniformidad, o a la inversa”
(1992). El cambio consiste en la variación y reajustepermanentes, como destaca
Gimeno Menéndez, que no afectan la actividad comunicativa cotidiana:
Variabilidad y cambio están, pues, íntimamente unidos, hasta el punto de ser las dos
caras (sincrónica y diacrónica) del mismo hecho de la lengua. Ahora bien, no toda
variabilidad y heterogeneidad en la estructura lingüística envuelven cambio. Es más,
no toda variación sincrónica implica un cambio “en...