Violencia Escolar power

VIOLENCIA
ESCOLAR

INTRODUCCIÓN
El propósito de esta guía es que
se constituya en recurso de apoyo y consulta para favorecer a la
construcción de buenas prácticas, cuidadosas de las/os alumnas/os yde docentes de la escuela.

HOSTIGAMIENTO
Dominación reiterada, tanto
psicológica como física, hacia
una persona con menos poder, por parte de otra persona
con un poder mayor.

EXPERIENCIASViolencia
Escolar

1° experiencia.
Por la Lic. María Zysman, Directora de Libres de Bullying.
Bibliografía:
http://libresdebullying.wordpr
ess.com/

2° experiencia.
Por docentes y padres de un
jardín deinfantes.
Bibliografía:
www.últimasnoticias.com

3° experiencia.
La agresión ¿se excluye o se
integra?.
Por Laura Zylbersztein, psicóloga social, terapeuta corporal y docente de nivel inicial.

LaConvención
sobre
los
Derechos del Niño expresa en
sus funda-mentos que la
infancia es un bien de la
humanidad, trascendiendo el
resguardo de la vida privada
de la familia, cuando ésta no
se encuen-tra encondiciones
de garantizar sus cuidados

Ley
Provincial
Violencia
Familiar
12.569/01:

de
Nº

“Se entenderá por violencia familiar,
toda acción, omisión, abuso que afecte la integridad física,psíquica, moral,
sexual y/o libertad de una persona en
el ámbito del grupo familiar, aunque
no configure delito” (Art. 1°).

NO VALE !

Burlarnos de una persona,
muchos menos de quien tiene
un problemafísico especial.
Pegar o empujar a tus compañeros. Nunca vale la violencia.

Formar pandillas con amigos y
agredir a otros niños.
Fastidiarse con un compañero
que ha venido de otro país y le
cuestaexpresarse en tu mismo
idioma.

Confundir la confianza con la
falta de respeto, y así maltratar a un amigo.
Enojarse y expresarlo con insultos y rabietas.

Hablar en secreto con un
amigo enpresencia de otra
persona.
Sentir envidia por el éxito
de mi amigo.

Querer imponer nuestros deseos, gustos y opiniones por la
fuerza.
Esperar a mañana para hacer
algo bueno ¡Mucha gente necesita...