VIOLENCIA ESCOLAR

INTRODUCCION

El siguiente ensayo, nos habla de la violencia en las escuelas, esto no es nada nuevo; golpea muy fuerte a la juventud y es reflejo de nuestra sociedad. Aun así, provoca desconcierto en algunos sectores de la comunidad actual y sorpresa en otros, es un fenómeno mundial;
La violencia es hoy un componente cotidiano en nuestras vidas. Es una manifestación que ocurre en todos losniveles sociales, económicos y culturales. Esta se ha puesto de manifiesto también en las instituciones. Dicha violencia fue ocultada, negada y silenciada durante muchos años por educadores y autoridades, pero evitar y suprimir esos actos violentos no ha hecho más que empeorarlos.
Debemos enfrentarnos a esta problemática que aumenta día a día. Enfrentarlos significa reconocerla, analizarla yactuar sobre ella, esta es una manera de trabajar en prevención.
El problema debe ser tomado sin dramatismo, pero con firmeza y en toda su magnitud. Debemos evitar el miedo y la angustia que la violencia produce para no caer en la impotencia y actuar desde una postura reflexiva que nos permita encarar abordajes acordes a su complejidad.
Pensar en la violencia en la escuela obliga a definir suscausas, límites y direcciones.

JUSTIFICACION
En los inicios del siglo XXI, la violencia, en sus más diversas manifestaciones se han convertido en un grave problema de nuestro tiempo, instalándose en todas las instituciones sociales y en los individuos que la integran. El interés por realizar este trabajo de investigación surgió al vislumbrar que el tema de la violencia escolar se ha instalado enla dinámica de las instituciones educativas, trascendiendo hechos aislados. Se trata de un fenómeno generalizado:
la violencia es un mal social que pasa por las familias, las escuelas y quienes nos gobiernan.
En las escuelas se han multiplicado los episodios de violencia, sumando uno más, y de real gravedad, a los múltiples problemas que ya afectan al Sistema Educativo. Así, la violencia se haconvertido en un problema para maestros y profesores que encuentran serias dificultades para generar respuestas ante esta problemática. Las instituciones educativas también se ven profundamente afectadas ya que en ellas los jóvenes expresan la crisis de la sociedad adoptando actitudes violentas consigo mismos, con los otros y con el ámbito escolar y social que los rodea: los más fuertes tantofísica como psicológicamente expresan violentamente su poder sobre los más débiles e indefensos.
El fenómeno de la violencia se da en todas las instituciones educativas, con mayor o menor intensidad y reclama interés en cuanto representa un daño psicológico.

EXPOSICION DE LAS IDEAS PRINCIPALES
La violencia escolar es una violencia particularmente específica por los siguientes aspectos:
Elespacio de la victimización es la propia escuela, el lugar donde se desarrolla el proceso educativo.
Los participantes de la violencia, en numerosos casos son los alumnos, esto constituye una línea endeble entre los autores de los hechos de violencia y las víctimas.
El personal docente se muestra vulnerable por no poder controlar la violencia en la institución escolar esto conduce a unapermisibilidad y agravamiento de los comportamientos violentos.
La importancia del rol y la función social del maestro no es suficientemente valorada, comprendida y apoyada en nuestra sociedad
Tanto la sociedad en su conjunto como el ámbito escolar han abandonado una educación cimentada en los principios básicos de los derechos humanos, el respeto, la igualdad y la paz.
Carencia de compromiso hacia lainstitución escolar.
Infraestructura edilicia escolar deteriorada y sin mantenimiento constituye un símbolo de desorganización y violencia escolar.
TIPO DE VIOLENCIA ESCOLAR
VIOLENCIA DE LOS ALUMNOS
En la escuela, la conducta agresiva parece estar relacionada con las variables afectivas y de relación familiar, como puedan ser el rechazo de los padres, el castigo agresivo y la carencia de...