Violencia Escolar
Para responder, se analiza como se entiende y se vive en la violencia en el ámbito escolar en Argentina, en un contexto de desigualdad creciente, cono fenómenossociales ni simples ni lineales y para explicarlos es necesario aprender a leer y escuchar los signos de una época difícil y compleja.
Se señala que la violencia estalla diariamente en la escuela y existenviolencia sutiles como las agresiones con burlas e ironía, que hay violencia incluso en el sistema educativo y en la sociedad , de la que la escuela es parte.
Se indica que los medios hacennoticias solamente de casos extremos que lindan con lo delictivo, alimentando la idea de que la violencia escolar se reduce a casos patológicos y criminales. Esto significa callar, reducir un fenómeno socialcomplejo y preocupante que nos afecta y reclama soluciones, a la “locura de un adolescente”.Las noticias tienden a estigmatizar a los jóvenes al individualizarlos como “violentos”: mas precisamenteson los sectores populares el objeto de discursos estigmatizantes y difamatorios que los posicionan como la causa de la violencia, insistiendo en la necesidad del encierro y mano dura.
Sin embargo,los estudios concluyen que la violencia tiene relacion directa con una sociedad directa con una sociedad que excluye y con la impotencia de cada vez mas personas para realizarse en tiempos deglobalización.
Se señala que si estas formas de violencia reales no se ven no se dicen, ni se denuncian, ni se revierten, no esperemos adolescentes encantados con la vida y el mundo. Las preguntas son ¿Quiénlos escucha y los contiene? ¿Quién los protege de la exclusión y cuida entre tanta vulnerabilidad? ¿Quién les ofrece expectativas de futuro mejor?. La respuesta urge porque la violencia engendra...
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