Violencia Escolar

INTRODUCCION
El tema a tratar en esta pequeña monografía es la violencia con la que conviven los niños de Latinoamérica en la actualidad. Además, daremos una breve definición de lo que es la violencia y se tratara la violencia que sufren los más pequeños, el maltrato que le dan sus padres o algún pariente, y también que pueden llegar a sufrir en el ámbito escolar, generalmente por parte de suscompañeros.
El objetivo de este trabajo es informar al lector acerca del sufrimiento que tienen los más pequeños de la sociedad, dando características y formas de prevenir estos fenómenos.
Esta exposición, decidimos realizarla debido a que la profesora del área nos sugirió la idea y es uno de los trabajos que se encuentra dentro del programa de Historia que debemos aprobar para promocionar lamateria. Además, acordamos en que es una buena oportunidad para investigar y aprender sobre el tema, que en la actualidad, nos rodea y lo vivimos cotidianamente. El trabajo está dirigido principalmente a los adolescentes y adultos, que se quieran informar sobre el tema.
El trabajo cuenta con una pequeña introducción, un breve concepto de violencia y luego el desarrollo de la monografía en sí, quecontiene el maltrato infantil y bullying, y finaliza con una breve conclusión.
VIOLENCIA
La violencia son aquellas conductas o situaciones que, provocan, o amenazan con hacer, un daño o sometimiento grave (físico, sexual o psicológico) a una o más personas o los afectan de tal manera que limitan sus potencialidades presentes o futuras.
El elemento esencial en la violencia es el daño, tantofísico como psicológico. Este puede manifestarse de múltiples maneras (por ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y asociado, igualmente, a variadas formas de destrucción: lesiones físicas, humillaciones, amenazas, rechazo, etc.
Es destacable también el daño (en forma de desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues está en el origen de losproblemas en las relaciones grupales, bajo formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica las redes sociales y de comunidad.
Provoca, o puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que también puede ser psicológica, emocional o política, a través de amenazas, ofensas o acciones.Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes. Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese, y caiga quien caiga. Suele ser de carácter dominante, egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía.

VIOLENCIA ESCOLAR
En la escuela, la conducta agresiva parece estarrelacionada con las variables afectivas y de relación familiar, como puedan ser el rechazo de los padres, el castigo agresivo y la carencia de identificación con los padres. Algunas víctimas crecen en la convicción de que el empleo de la agresividad es el mejor camino para conseguir lo que quieren. El haber sido víctima en la infancia propicia que de adulto se victimice a otros.
En los procesos deinteracción en el aula debemos tener en cuenta los factores motivacionales. Cuando un individuo se incorpora a un grupo social se dan dos tendencias: el deseo de dominio y el de incorporación. El fenómeno de agresión entre iguales podría deberse a la desintegración que sufre el niño cuando ingresa por primera vez en el medio escolar. Su mundo, el familiar, queda relegado y aparece su deseo de ser y haceracrecentado por la novedad y el ambiente.
Pero su deseo y actividad se encuentran con los de otros y provocan un conflicto que se resolverá en función de su temperamento e historia personal. Así, optará por esforzarse en prevalecer sobre el otro, se someterá a él, o bien se aislará. De cualquier manera, le permitirá encontrar a aquel o aquellos que lo acepten y descubrirá el placer de...