Violencia Escolar

La violencia en las aulas escolares las han vuelto menos seguras, pero no solo existe la violencia en las aulas ya que los adolescentes también se hacen valer de la tecnología para agrandar mas la violencia que se da entre semejantes. Esto lo logran los agresores intimidando a la victima tanto física como emocional, logrando que la autoestima baje de tal forma que provoque ansiedad, depresióndando como resultado una mala integración al medio escolar un mal desarrollo del aprendizaje. Pero también el agresor por medio de la violencia aprende a lograr sus metas con dediciones impulsivas.
Todo esto se conoce por un abuso de poder, de intimidación y dominar a otro más débil. Pero no solo puede ser violencia de una persona a otra sino que también violencia de un grupo hacia una sola personalogrando así que la victima quede indefensa, las personas que presencian este acto no hacen nada por defender a la victima ya que lo ven como algo natural haciendo que la población cada día se vuelva insensible.
Ante la depresión muchos de los adolescentes buscan como salida el suicidio.
El informe nacional de violencia de género en la educación básica de México, 90 por ciento de losestudiantes de sexto grado de primeros y secundaria han sufrido alguna vez de humillaciones o insultos principalmente de sus propios compañeros de clase
Fuente: el universal, 08-04-10
La violencia que se en las aulas escolares no toman en cuenta el estatus social o edad, el ambiente en el cual el adolescente se desenvuelve influye en su desarrollo, aun teniendo un buen núcleo familiar al salir delhogar este se puede encontrar con un ambiente hostil.
El objetivo principal del acosador es intimidar a una persona y hacerle saber que se lo considera inferior o diferente y la victima termina creyéndolo. Pierde la confianza en sí
Mismo y en los demás, haciendo que este baje su rendimiento escolar, baja autoestima llegando hasta detestar el lugar bajando así su calidad de vida.
Al no existirlimites el abusador va adquiriendo más fuerza, dando así el resultado de que el bullying se ha convertir en un problema global. Pero esta conducta también se puede llegar a adquirir por medio de la observación, la humanidad se vuelto tolerante con las conductas no cívicas “la violencia”
Este fenómeno es algo en crecimiento, ya que se estima que cuatro de cada diez adolescentes sufren algún tipo dehostigamiento psicológico o físico cuando asisten a la escuela; según estudios realizados a 16000 estudiantes por el doctor Luis A. Lucio López, catedrático de la preparatoria 16, de la universidad autónoma de Nuevo León
Tipos de acoso.
Ejemplos de dicha violencia son la matanza de Arkansas, en 1998 donde dos niños de 11 y 13 años abrieron fuego contra sus compañeros; otro caso es el suicidio deal Jokin C. L. ocurrido de 14 años ocurrido el día 21 de septiembre de 2004 en Hondarribia, al ya no soportar más el acoso de sus compañeros. En la mayoría de los casos el acoso pasa desapercibido por los profesores y los padres de familia ya que en ocasiones la victima prefiere guardar silencio.
Hay cuatro tipos de violencia:
Verbal: humillaciones, insultos o amenazas
Físico: golpes,zancadillas, pinchazos, patadas, hurto o estropeo de los objetos propiedad de la víctima.
Social: exclusión, difusión de rumores y calumnias contra la víctima.
Psicológico: acecho, gestos de asco, desprecio o agresividad dirigidos contra la victima
De los cuales se va a ver a profundidad el acoso verbal: este consiste en amenazas, insultos, burlas crueles sobre la indumentaria, el aspecto físico, laraza ,el origen étnico, algún defecto o anomalía visible, una rareza del habla o de la conducta, todo esto es hiriente y de laguna forma cambia el concepto que tiene de si mismo la persona acosada, muchas veces esta agresividad tan cruel afecta la personalidad ya que esa edad cuando el adolescente esta en búsqueda de su propia personalidad y los comentarios de sus compañeros son importantes para...