violencia familiar




VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO

Lilia Marytza Leal Isida

Sociedad Analítica de Grupo, Pareja y Familia de Monterrey,
Monterrey, Nuevo León, México
e-mail: lmarytza@gmail.com


INTRODUCCIÓN

La violencia es un problema social frecuentemente subestimada, basta el observar algunos datos estadísticos para colocar a la violencia como un importante problema de salud pública. Sabemos quealrededor del 50% de las familias sufre o ha sufrido algún tipo de violencia; que el 51% de las mujeres menores de 16 años, han experimentado violencia física o sexual; que entre el 20 y el 50% del abuso físico a la pareja es provocado por la pareja conyugal; que cada 15 segundos una mujer es golpeada en Norteamérica; que cada 6 minutos una mujer es violada y una de cada cuatro mujeres puede servíctima de abuso sexual. En el Distrito Federal, nueve de cada 10 jóvenes han vivido alguna situación de violencia en uno o más de sus noviazgos.
La violencia es una conducta aprendida que se transmite a través de las generaciones por medio de los juegos, los deportes, las instituciones educativas, la familia y los medios de comunicación. La matriz en donde se gesta la violencia que se manifestarádurante el noviazgo es la familia, ésta es considerada como un grupo social primario que cumple las funciones básicas de reproducción de la especie y de la transmisión de la cultura, que se organiza en torno al poder y al género. Para que la conducta violenta sea posible tiene que existir cierto desequilibrio de poder que puede ser dado por diferencias culturales, económicas, físicas,psicológicas y políticas. En toda relación interpersonal la aparición de conflictos es inevitable, de tal suerte que la manera como se resuelven éstos y el método empleado para tal resolución es lo que le imprime la característica de violenta. Cuando el o los conflictos se resuelven mediante el ejercicio del poder y de la autoridad la relación es violenta.


MARCO CONCEPTUAL

Para comprender lacomplejidad de la violencia en general y de la violencia en el noviazgo en particular, es imprescindible que se utilicen dos paradigmas teóricos: el ecosistémico y los estudios de género.
La teoría ecosistémica lee al individuo en un contexto interaccional; la relación entre las personas y con su entorno es de manera circular recíproca; la familia constituye un sistema en donde las pautasinteraccionales disfuncionales son producto de los comportamientos y las expectativas de otros miembros de la familia, en el cual evolucionan y se mantienen.
El concepto de género es complejo, e intervienen para su conformación múltiples disciplinas, entre ellas la filosofía, la antropología, la sociología, la biología, la historia, la economía, por nombrar algunas. Los estudios de género tienen como hiloconductor los condicionamientos culturales y las ideologías sociales que fijan patrones de conducta y estereotipos variables según las circunstancias históricas y temporales.
Este concepto permitió dar un salto cuántico en el planteamiento y entendimiento de una serie de disciplinas científicas y circunstancias sociales, invitándonos a repensarnos como mujeres y sobre todo como mujeres en laciencia, fue como encontrar un argumento válido para cuestionar teorías rectoras patriarcalmente establecidas. Así la identidad mujer deja de ser producto de una lectura reduccionista y falocéntrica, en donde mujer significa un ser humano nacido castrado, envidiando eternamente el pene, para conformarse una lectura compleja de identidad nuclear de género, en donde interviene la percepción que setiene de la anatomía y la fisiología de los órganos genitales (nivel tener); la actitud de los padres, los hermanos, los maestros y los pares en relación con el género del ser humano sexuado (nivel deber ser) y una fuerza biológica con poder relativo para modificar el medio (nivel del ser como existente).
Dentro de éste marco teórico es preciso que exista una conciencia social de violencia en el...