violencia familiar
Para lograr una convivencia digna se tiene que crear una cultura de legalidad, apego a la justicia, resolución de conflictosde manera pacífica; pero ello no ha sido fácil el avance, la aceptación e integración ha sido con base en marcos jurídicos tanto nacionales e internacionales en donde derechos humanos ha intervenidopara tal.
Las diferencias socioeconómicas y regionales así como la distinta forma de pensar ha sido el motivo para lograr una cultura democrática en el marco de respeto, justicia y dignidad.Características de los derechos humanos los cuales están relacionados entre sí por lo tanto tienen la misma importancia uno de otro.
Inherentes.- Nacemos con ellos.
Universales.- A todo género humano.Absolutos.- A todo ciudadano sin distinción de clase o rango.
Inalienables.- No pueden ni deben separase de la persona.
Inviolables.- Ninguna persona ni autoridad debe estar en contra de ellos.Imprescriptibles.- Nunca se pierden.
Indisolubles.- Inseparables de los derechos.
Indivisibles.- No se permite poner uno encima de otro.
Irreversibles.- No se pueden perder.
Progresivo.- Necesarios parala dignidad humana.
El acoso, la intolerancia, el abuso, maltrato, discriminación o exclusión en el ambiente escolar; van en contra de todo derecho humano.
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ESTRATEGIA.
PROPOSITO:Concientizar a la comunidad escolar sobre la prevención y atención sobre la violencia.
ACCIONES:
Respeto mutuo entre los docentes.
Dar a conocer a los alumnos y padres de familia las normas yreglas de la institución educativa.
Generar climas de ambiente saludable y de convivencia.
Generar ambientes de confianza.
Lograr actitudes de solidaridad.
Vigilancia.
Valorar la diversidad yparticularidad de cada estudiante.
Cero tolerancias a la violencia.
Formación de valores entre la comunidad escolar (alumnos, maestros, padres de familia)
ACTORES:
Alumnos.
Maestros.
Padres de...
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