Vocacion

PERÚ

Ministerio de Educación

Viceministerio de Gestión Pedagógica

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

CARTILLA PARA TUTORES
La orientación vocacional en el ámbito educativo

Cartilla para tutores

TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

CARTILLA PARA TUTORES

MINISTERIO DE EDUCACIÓNOrientación Vocacional - Cartilla para Tutores

Dirección de Tutoría y Orientación Educativa Equipo Ténico responsable de la elaboración María Teresa Ramos Flores Carmen Ravello Bravo María Luisa Chávez Kanashiro Luis Sabaduche Murgueytio Colaboración Patricia Ansión Millares* Iván Cohayla Ruiz Elsa Sánchez Yarmas Natalia Melgar Berrios Corrección de estilo Alessandra Canessa Diseño yDiagramación Gabriel Tarazona Salazar Fotografías Archivo DITOE *Se agradece sus aportes en la fase inicial de la elaboración del material

© Ministerio de Educación Av. De la Arqueología, cuadra 2. San Borja Lima. Perú Teléfono: 615 5800 www.minedu.gob.pe

DISTRIBUCIÓN GRATUITA Derechos reservados Primera edición: 2011 Tiraje: 55 000 Impreso en Punto & Grafía S.A.C. Av. Del Río 113 - Pueblo LibreTelf.: 332 - 2328 Hecho el depósito legal en la Biblioteca Nacional del Perú: N° 2011-08911

PRESENTACIÓN
La orientación vocacional constituye un proceso fundamental en la vida de los jóvenes y adolescentes, permitiéndoles contar con criterios e información necesaria para tomar decisiones acertadas para su futuro. El proceso de orientación en el campo vocacional se da a lo largo de la vida, seinicia en los primeros años de escolaridad, sin embargo, es durante la educación secundaria cuando las y los estudiantes requieren contar con oportunidades especiales para reflexionar sobre su futuro y analizar las opciones en el campo ocupacional y profesional. Por ello, la presente cartilla es un aporte para el trabajo que realizan los docentes tutores de educación secundaria, quienes tienenla trascendental tarea de acompañar a sus estudiantes en esta aventura que les permitirá definir su opción profesional. La cartilla presenta en la primera parte la orientación vocacional en el ámbito educativo, planteando aspectos conceptuales que la sustentan y relevando la importancia que ésta tiene en el proceso de formación integral de los estudiantes. En la segunda parte, se presenta laorientación vocacional en el marco de la Tutoría y Orientación Educativa, partiendo de las experiencias piloto trabajadas por el Ministerio de Educación en los años 2007 y 2010 denominadas: “Mi vocación: un tesoro por descubrir y construir”, donde se plantean los criterios para llevar a cabo la orientación vocacional desde la acción tutorial. En la tercera parte, se presentan las acciones para laimplementación del programa, el cual consta de dos partes:

secundaria. El programa incluye, además, dos actividades dirigidas a los padres y madres de familia, las que contribuirán a generar mejores condiciones para el acompañamiento y apoyo a sus hijos e hijas en la tarea de construir su futuro. Esperamos que la cartilla contribuya a orientar el trabajo de los tutores para el desarrollo de laorientación vocacional con sus estudiantes, y aportar así, al logro de una educación integral de calidad.
Dirección de Tutoría y Orientación Educativa

3

Índice
Presentación ....................................................................................................................................................................................... 3 Parte 1: La orientación vocacionalen el ámbito educativo ......................................................................................................... 5 ¿Qué es la orientación vocacional? .................................................................................................................................................... ¿Cuándo se debe realizar la orientación vocacional en la institución educativa?...