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(201309) Aprendizaje y desarrollo de la personalidad, UD1            

Evolución de las leyes educativas desde 1970

WebQuest: Evolución de las leyes educativas desde 1970
A partir de un análisis crítico de las opiniones expuestas Presentaréis
vuestros resultados en tres formatos que ocuparán un máximo de
tres páginas: resumen argumentado de vuestro análisis y análisis de
otraslíneas de opinión en un documento de texto libre con imágenes.
Incluiréis una presentación en Power Point en la que presentéis de
una forma visual la evolución del sistema educativo. Finalmente,
incluiréis un esquema conceptual que relaciones muy
esquemáticamente las legislaciones educativas y la ideología de base
del Estado y/o de los partidos que la desarrollaron.
 
En  1970  es cuando  se  promulgó  la  Ley  General  de  la  Educación  (LGE)  que  estableció  la 
enseñanza obligatoria hasta los 14 años con la EGB, Educación General Básica, estructurada en 
dos  etapas.  Tras  esta  primera  fase  de  ocho  cursos  el  alumno  accedía  al  BUP,  Bachillerato 
Unificado  Polivalente,  o  a  la  entonces  creada  FP,  Formación  Profesional.  Con  esta  ley  se reformó  el  sistema  educativo  desde  la  primaria  hasta  la  universidad,  adaptándolo  a  las 
necesidades de escolarización. 

 
Figura 1: Villar Palasí (1970)‐ Ley General de Educación 
Posteriormente  con  la  creación  de  la  Constitución  de  1978  se  genera  un  nuevo  cambio, 
concretamente  en  1980  se  crea  la  Ley  Orgánica  del  Estatuto  de  Centros  Escolares (LOECE), 
modificándose las competencias y responsabilidades en materia de educación que pasan a ser 
gestionadas por las propias Administraciones Autonómicas. Esta ley fue derogada pocos años 
después. 
Durante el periodo del gobierno socialista (1982‐1996) se promulgaron dos leyes de gran peso en la historia del Sistema, a saber, la Ley Orgánica de Derecho a la Educación (LODE) y la Ley 
de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE).  

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Evolución de las leyes educativas desde 1970

La LODE mantenía la estructura EGB‐BUP que reguló la Ley General de Educación del 70, que 
sustituyó a la centenaria Ley Moyano de 1857 e introdujo la obligatoriedad y gratuidad de la educación hasta los 14 años. Sin embargo, incorporó novedades como el sistema de colegios 
concertados  y  contempló  por  primera  vez  la  figura  del  consejo  escolar,  que  permitía  a 
profesores, alumnos, padres y personal administrativo a participar en la gestión de los centros 
públicos. 
Por lo que respecta a la LOGSE (1990) sustituyó a la Ley General de Educación de 1970, vigente desde la dictadura de Franco. Ha sido derogada por la Ley Orgánica de Educación (LOE), en el 
año  2006.  Esta  Ley  adaptó  el  Sistema  Educativo  Español  a  los  modelos  de  ordenación  más 
comunes  en  los  países  europeos,  garantizando  el  derecho  a  la  educación  (desde  los  6  años 
hasta los 16 años) a todos los niños y jóvenes, además de reducir el número de alumnos por 
clase  y promover  la  creación  de  un  profesorado  especializado  para  asignaturas  tales  como 
inglés,  música  o  gimnasia,  también  estableció  la  F.P  superior.    Fue la  primera  Ley  que 
estableció  un  sistema  descentralizado  de  enseñanza  en  España  al  permitir  que  las 
comunidades  autónomas  no  sólo  gestionasen  los  centros  educativos,  sino  que  pudieran redactar un porcentaje muy importante de los contenidos curriculares. 
En  1995  se  aprobó  la  Ley  Orgánica  de  la  Participación,  la  Evaluación  y  el  Gobierno  de  los 
Centros Docentes (LOPEG), una ley sobre la gestión y gobierno de los centros que, entre otros 
aspectos, otorgaba a los colegios una mayor autonomía en su gestión interna y obligaba a los ...