Wisconsin

Páginas: 5 (1074 palabras) Publicado: 21 de marzo de 2011
Wisconsin: Escuela para el movimiento sindical
Por David Sole
Nota de la Redacción: El escritor es un trabajador municipal, militante sindical desde hace mucho tiempo y ex presidente del sindicato Trabajadores Automotrices Unidos (UAW) Local 2334 en Detroit. Estuvo en Madison, estado de Wisconsin, del 19 al 21 de febrero con una delegación de solidaridad de Detroit y Chicago.
La lucha que seestá desarrollando en Wisconsin pasará a la historia como el comienzo de la lucha que con gran retraso lleva la clase obrera de EEUU. Activistas sindicales y progresistas por décadas han estado explorando el horizonte, realmente desde la “revolución de Reagan”, buscando señales de un resurgimiento del movimiento obrero en contra de las concesiones, el desempleo y la represión sindical. No pocos hancedido a la desmoralización, convencidos de que la clase obrera de este país no se levantaría en lucha. Solo ha tomado unos días para que los/as trabajadores/as y estudiantes de Wisconsin demuestren que estaban equivocados.
La historia ha demostrado repetidamente que la represión engendra resistencia y que muchas luchas importantes surgieron cuando la clase obrera se defendía. En Wisconsin, elarrogante gobernador Scott Walker, incitado por sus compinches del Partido del Té, se atrevió a proponer mucho más que el exigir concesiones de los/as trabajadores/as del sector público; propuso poner fin a cualquier derecho real de negociación colectiva para los/as 175.000 trabajadores/as.
Puede ser que Walker se extralimitó en su entusiasmo derechista. Es más probable que los jefes de lasempresas y los banqueros de Wall Street, a quienes Wisconsin y otros estados y municipios están endeudados por miles de millones de dólares en préstamos, dieron la orden para esta nueva fase del ataque contra los/as trabajadores/as y sus organizaciones. Ciertamente no es una coincidencia que proyectos de ley con un lenguaje casi idéntico se estén presentando y discutiendo en otros estados al mismotiempo.
Ahora decenas de miles de trabajadores/as están en movilización. Se están reuniendo, discutiendo, marchando, y montando huelgas en cantidades sin precedente para defender sus derechos de negociación colectiva. Se tiene que hacer mención especial de los/as estudiantes, tanto de colegios como de escuelas secundarias, quienes adoptaron la posición avanzada al tomar y ocupar el edificio delcapitolio estatal en Madison. Su energía y entusiasmo son impresionantes. Su compromiso con la lucha por los derechos sindicales y contra los recortes a la educación ha inspirado al movimiento estudiantil en los EEUU.
Puede decirse sin exageración, que Estados Unidos no ha visto nada como esta movilización desde las décadas de 1930 ó 1940. Ciertamente ha habido huelgas, grandes y a menudo muy duras. Hahabido manifestaciones masivas, como el Día de la Solidaridad que el movimiento sindical convocó en 1981 contra el golpe contra el sindicato PATCO. Pero no son nada comparados con el alcance y la profundidad de los eventos en Wisconsin.
Uno puede encontrar muchas cosas que faltan en la lucha de Wisconsin. Los/as estudiantes carecen de organización y experiencia. Los/as dirigentes sindicalestampoco tienen suficiente experiencia para hacer frente a este plan que intenta destruir a los sindicatos. Esto es inevitable después de tan largo paréntesis en la guerra abierta de clases. Es sólo a través de la lucha que esta experiencia será adquirida. Nuevas organizaciones y una mayor conciencia surgirán conforme la lucha continúa.
¿’Recortes necesarios’ o huelga general?
Más atención debe serprestada para exponer la mentira de que “los recortes son necesarios”. Es necesario señalar que hay bastante dinero para cubrir los grandes déficits en los presupuestos municipales, estatales y federales. Las ganancias de las corporaciones y los bancos están a un nivel récord - impóngansele impuestos. Los intereses pagados a los bancos están drenando el tesoro público — congélese los pagos del...
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