Ya lo pasado pasado

Texto: el sentido de la educación
Autor: Sebastian Salazar Bondi
Sentido de la Educación
Los contenidos referidos a la educación como fenómeno social.
Lo esencial es definir cual es el sentidode la educación así mismo caracterizar el hecho educativo, para nombrar algunos:

a) Un hecho educativo es paradigmático respecto del hecho social entendido en un contexto histórico-natural;permite la interacción de dos o más sujetos.
b) La educación es siempre una actividad o una constelación de actividades del hecho lógicamente orientadas; cabe distinguir entre educación propiamentedicha y habituación y mero aprendizaje definiendo la conciencia del educador.
c) Quien se educa pasa de un estado a otro, considerándose su capacidad de cambiar.
d) Cabe destacar que sólo seeduca quien puede ser educador.
e) Lo esencial es que educando pueda crear nuevas formas de ellas logrando un hombre que este bien educado y bien formado con la capacidad de conocimiento.
f) Elcarácter social de la educación como un hecho interhumano, que solo es posible en sociedad.
g) La educación cumple una función esencial de socialización que puede ser adaptativa en el sentidopreparar al alumno para su realidad, iniciativa o sus citadora que le proporciona al alumno la capacidad de ser co creador de la humanidad.
h) Promover la creatividad y la originalidad del sujeto yprovocar cambios en las ideas.
i) La educación tiene un trasfondo de valores perseguidos por el hombre asimismo influenciado por un factor estimativo.
j) Un acto educativo es valioso en lamedida que se realiza en valor propio del sujeto del hombre que se educa, que solo es posible cuando hay un ente en proceso de cambio.
El objetivo es autoformarse, que el educando sea capaz de buscar suspropias formas de ser, decidir libremente su conducta, de crearse y recrearse a sí mismo buscando así la vocación humanista que logre la personalización.

Problemática fundamental de la educación...