A entrenar 3

¡¡¡¡A entrenar!!!!
1. Resolver las siguientes ecuaciones. Clasificá a qué conjuntos numéricos pertenece la solución de la ecuación.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)i)
j)
k)
l)
m)
n)

2) Pasar a fracción irreducible los números decimales y luego resolver:

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

3) María, Noelia, y Oliviaahorraron entre las tres $2580. María ahorró $30 menos que el doble de Olivia, y Noelia el triple de María. Se pide: Plantear y resolver la ecuación correspondiente parasaber cuánto dinero ahorró cada una

4) Dados los siguientes puntos: A=(-6/5; -1/5), L=(1,8; -0,2)
a. Ubicarlos en ejes cartesianos
b. Determinar las coordenadas delpunto E para que ALE tenga una altura de 2 unidades, sabiendo que la abscisa del punto es E es la quinta parte del anterior de -1. Ubicarlo en los ejes cartesianosanteriores.
c. Calcular la superficie de ALE si la unidad cuadrada equivale a 25 m2
d. Clasificar el triángulo según sus lados y sus ángulos.

5) En 2° A, el 75% deltotal de los alumnos aprobó todas las materias, la mitad de los restantes aprobaron en diciembre y sólo 5 recuperaron en marzo.
a) ¿Cuántos alumnos hay en 2°A?
b) ¿Qué porcentaje respecto del total representa a los alumnos que recuperaron en marzo?

6) Hace cuatro años mi edad era el cuádruple de, la séptima parte demi edad actual aumentada en dos años, ¿Cuántos años tengo?. Plantear y resolver la ecuación correspondiente para poder responder la pregunta.

7) ¿Qué edad tienePablo si hace cuatro años tenía la mitad de la edad que tendrá dentro de 46 años? (Plantear y resolver la ecuación correspondiente para responder la pregunta