I Modulo

MEMORIA

Módulo I – Gestión de la calidad en la educación superior
GUCAL - HONDURAS
20 – 22 de febrero del 2008

TABLA DE CONTENIDO

Antecedentes

3

Módulo I – Gestión de la Calidad

4

Los proyectos

8

Valoración del primer módulo por los organizadores

16

Valoración del primer módulo por los participantes

17

Acuerdos y resultados

18

ADDENDUM:
Resumen depalabras iniciales en el Acto Inaugural
Reflexiones y preguntas
Listas de asistencia y de participantes
Evaluaciones
Conferencias (impresa y en CD adjunto)
Material de apoyo
Material promocional; invitaciones
Fotografías (en CD adjunto)
Memorias reuniones previas

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22
24
S/N
S/N
S/N
S/N
S/N
43

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Memoria
Módulo I – Gestión de la calidad en la educación superior
GUCAL -HONDURAS
20 – 22 de febrero del 2008
ANTECEDENTES
Partiendo del “Proyecto para el desarrollo de capacidades de redes académicas en universidades
centroamericanas”, GUCAL – Capítulo Honduras organizó una serie de reuniones con las universidades locales
para determinar los temas de mayor interés. La primera se realizó en septiembre del 2007 con el apoyo de la
GTZ. En esa reunión salió unalista de temas que respondían a necesidades sentidas en las universidades.
También sobresalió un interés general en tratar de enfrentar los problemas con una visión país, y no solamente
con la estrechez de una respuesta institucional (ayuda memoria adjunta).
En octubre, con la Universidad Metropolitana de anfitriona, se hizo una reunión de seguimiento en la
cual se definió una lista final de temaspara proyectos y se llegaron a decisiones acerca de temas logísticos:
lugares, fechas y costos. En esta segunda reunión se habló bastante del interés de las universidades en conocer
y compartir sus experiencias. Se formaron equipos de trabajo para ayudar en la organización de los eventos.
Finalmente, en noviembre, se realizó otra reunión de seguimiento con las universidades, esa vez con laUniversidad Cristiana Evangélica Nuevo Milenio de anfitriona. En esa ocasión se presentó la propuesta ya
consensuada de lo que sería el programa de capacitación a desarrollar.
Se organizó el programa en tres módulos, con una reunión de seguimiento entre el segundo y tercer
módulo. Además de un tema para las conferencias de cada módulo, se busca reforzar los procesos del círculo de
la calidad,enfatizando una etapa en cada módulo (ver cuadro resumen a continuación). Respondiendo a lo
expresado en la reunión de septiembre, para ayudar a motivar proyectos inter-institucionales con una “visión
país”, antes del primer módulo solamente se pidió a los participantes identificar un área de interés y posible
tema para un proyecto. En el primer módulo los participantes podrían buscar interesescomunes. Enfatizando
la etapa del círculo de “planificar,” durante el primer módulo los participantes elaborarán el perfil de un
proyecto, sea individual, o de encontrar intereses comunes, proyectos inter-institucionales. Para responder al
interés de compartir experiencias se planificó un panel y una gira por ESNACIFOR. Se abrieron todas las
conferencias para cualquier persona interesada parasocializar aún más los conceptos que enmarcan el
programa. Se planifica siempre invitar otros interesados universitarios a las conferencias de cada módulo.
3

GESTION DE LA CALIDAD Y EL CAMBIO
EN LA EDUCACION SUPERIOR
Ciclo de talleres en Honduras 2008 - 2009

MODULO i

MODULO II

REUNION
INTERMEDIA

MODULO III

Planificar

Ejecutar

Monitorear

Documentar /
EvaluarGestión de la
Calidad

Hacia una cultura
de calidad

Ajustes a proyectos;
Resistencia al
cambio

Sostenibilidad de
la calidad

febrero, 2008

agosto, 2008

febrero, 2009

agosto, 2009

Tegucigalpa /
Siguatepeque

San Pedro Sula o
La Ceiba

Tegucigalpa

Zamorano /
Tegucigalpa

MODULO I – GESTION DE LA CALIDAD
El primer módulo del programa en Honduras, con el tema de...