I parcial

Filosofía.
Fecha de entrega:

25-6-2015
Tema: “El paso de Mito a Logos” y descripción sobre un
filosofo

I parte. Paso de mitos a logos.
Primero que todo para entender este tema debemos hacernos lapregunta ¿qué
es un mito? Antes de la filosofía en todas las civilizaciones los abuelos usaban
el mito para comunicar las acciones, educar y dar una enseñanza a los jóvenes,
esto lo hacían por mediode sus imaginaciones a base de leyendas y cuentos,
como por ejemplo el Mito la Llorona
"Cuentan que la Llorona es el alma en pena de una mujer
despojada de sus hijos, por eso su llanto errabundo. Enalgunos
relatos aparece una mujer enloquecida quien no aguantó la
miseria, acabando con ella y sus hijos. Entonces el alma quedó
vagando por los pueblos, preguntando por sus hijos y lamentando
sutragedia" (colombiaprende, s.f.).
Esta leyenda varía según el lugar o la persona que la cuente, pero lo que se
quería enseñar era el castigo para algunos padres que de forma irresponsable
y sin darse cuentade las consecuencias de sus actos, tienen hijos para luego
no cumplir con sus obligaciones, recurriendo al aborto, como si la criatura por
venir fuese la culpable de sus errores.
Otro mito es el decadejo.
el cual se trata de dos tipos de perros grandes, de centellantes ojos rojos,
usualmente descritos como “espectrales” o “fantasmales”: el primer tipo
de perro es blanco, está asociado al bien, ytiene un carácter protector,
cuidando (desde las sombras o como una presencia que se siente pero
casi nunca se ve) sobre todo a ciertos borrachos y a hombres que llegan
a su hogar a altas horas de lanoche; el segundo es negro,
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está asociado al mal, y ataca o mata a personas que son malas o muy
inmorales. Según se cuenta, ambos tipos de cadejos son enemigos
encarnizados, que cuando seenfrentan entablan salvajes combates, en
los cuales siempre hay tiempo para que la persona, puesta en peligro por
el cadejo negro, consiga escapar; no obstante, esto no sucede siempre,
pues los cadejos...