I Pra Ctica


I Práctica. Tema 1. Sociedad, política y poder
Descripción
Identifica una práctica cultural -no importa el ámbito social al que pertenezca- donde no se visibilice ningún conflicto y formula almenos una hipótesis sobre el sentido político por el que esa prácticas es así y no de otra manera.

La practica cultural que he elegido es la enseñanza de madres a hijas o de abuelas a hijas de bordar,coser o hacer ganchillo, en definitiva tejer.
En la actualidad menos, pero durante años esta práctica ha estado muy generalizada en las familias españolas que se transmitía a la progenie femenina.
Enesta práctica no se producía ningún conflicto porque son enseñanzas que se transmiten de generación en generación y eran bien recibidas.
Con el paso de los años esta práctica ha ido disminuyendo porquelas mujeres han ido evolucionando en todos los ámbitos, sobre todo en el personal y en el laboral. Tal vez por este motivo la mujer ya no tiene tiempo para dedicarse a esto o porque ya no solo lamujer tiene que ocuparse de los arreglos o aspectos domésticos, los hombres contribuyen y colaboran.
El sentido político que podría tener esta práctica sobre todo en los años del franquismo sería enadoctrinamiento de la mujer, como una forma de enseñarle a lo que se tenía que dedicar, cual era su lugar en la sociedad y de lo que se tenía que ocupar para convertirse (según en el contexto de laépoca) en “una mujer de provecho”.
Hasta se llegó a implantar una asignatura llamada “labores” que era exclusivamente femenina.
Cuando dejo de ser obligatoria esta asignatura paso a ser totalmente opcionalaprender a coser o no, eso dependía de cada persona.

Pero por otro lado también se transmitía como una forma de cultura y tradición dentro de la familia. Por poner un ejemplo en mi familia a mimadre le encantaba coser y bordar, por lo que mi abuela le enseñó todo lo que sabía hacer hasta le pidió ayuda a una vecina para enseñarle cosas nuevas a mi madre, sin embargo mi tía no tenía interés...