M TODO SIL BICO



















MÉTODO SILÁBICO
La capacidad de aprender a leer, y el aprendizaje en general a través de cursos, talleres, etc. Algunas veces se nos muestra como muy complicada y tortuosa.
Sibien es cierto que leer un idioma con tantas palabras que conjugan de manera irregular no es tarea fácil, comparándola con otras habilidades del ser humano, como caminar erguidos en dos piernas o hablary entender un idioma, por lo general antes de cumplir dos años de edad, nos muestran la capacidad del ser humano y lo fácil que debería de ser aprender a leer.
El método silábico se les adjudica a lospedagogos: Federico Gedike (1779) y Samiel Heinicke, el método se define como el proceso mediante el cual se enseña la lectoescritura y consiste en la enseñanza de las vocales. Posteriormente laenseñanza de las consonantes se van cambiando con las vocales formando sílabas y luego palabras.

¿Por qué entonces nos cuesta tanto trabajo aprender a leer?
Comparando nuevamente esta habilidad con lasanteriores (caminar, hablar e interpretar un idioma) vemos varias diferencias, frecuencias, tiempo y forma.
Insatisfechos con los resultados del método alfabético y el fonético, se siguió en labúsqueda de uno que facilitara más la enseñanza de la lectura, surgiendo así el método silábico.











Proceso del método silábico:
1. Se enseñan las vocales enfatizando en la escritura y la lectura.
2.Las consonantes se enseñan respetando su fácil pronunciación, luego se pasa a la formulación de palabras, para que estimule el aprendizaje.
3. Cada consonantes se combina con las cinco vocales ensílabas directas así: ma, me, mi, mo, mu, etc.
4. Cuando ya se cuenta con varios sílabas se forman palabras y luego se construyen oraciones.
5. Después se combinan las consonantes con las vocales ensílabas inversas así: am, em, im, om, um y con ellas se forman nuevas palabras y oraciones.
6. Después se pasa a las sílabas mixtas, a los diptongos, triptongos y finalmente a las de cuatro letras...