R Gagne

Páginas: 2 (335 palabras) Publicado: 7 de julio de 2013


Ser y saber en la formación didáctica del profesorado:
una visión personal
José CONTRERAS DOMINGO

http://www.aufop.com/aufop/uploaded_files/articulos/1279236286.pdf

Tipo de Evento:Jornada


Fecha: 8/5/2013 al 10/5/2013

Título: Jornadas Interdisciplinarias de Jóvenes Investigadores en Ciencias Sociales.

Disertante,Coordinador de Taller, etc: -

Ente(s) Organizador(es):Instituto de Altos Estudios Sociales, Universidad Nacional de San Martín

Lugar: Campus Miguelete, 25 de Mayo y Francia, San Martín, Pcia. de Buenos Aires, Argentina

E-mail:jornadasidaes2013@gmail.com

Página Web: http://



13. Abordajes interdisciplinarios del arte, la danza y la música
Coordinadores
Nicolás Aliano
Guadalupe Gallo
Denise Osswald
Carolina Spatarocontacto: artedanzamusica@gmail.com

En Argentina en la actualidad, dentro del campo de estudios socio-antropológicos observamos una tendencia creciente de trabajos dedicados a la problematización dediversas manifestaciones artísticas y culturales en contextos urbanos. En este sentido la danza, la música, el deporte son algunas de esas actividades y expresiones sociales recientemente construidas comoobjetos de estudio para la indagación de sus significaciones personales, sociales, materiales y simbólicas que sus prácticas, ejecuciones y transmisiones despliegan y articulan. En esta ocasión,proponemos profundizar el diálogo entre investigadores dedicados tanto al estudio de la movilidad humana como de distintas expresiones musicales, y sus intersecciones con el lenguaje cotidiano, laconstrucción de género y etaria, la modulación de expectativas de profesionalización en diferentes ámbitos y sectores sociales con la intención de trascender las delimitaciones disciplinares-profesionales delmundo artístico. En este sentido, nos interesa también la participación de aquellos trabajos que se ocupen del aspecto cinético, corporal y musical de distintas prácticas sociales en otros ámbitos...
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