ética docente

Papel del docente
Conoce ampliamente las necesidades del alumno
Conoce y reconoce el potencial del alumno
Acompaña al alumno con comprensión y respeto

Tipos de preparación del docentePreparación técnica: Conocimiento sobre el desarrollo y necesidades del alumno.
Conocimiento sobre estrategias, métodos y herramientas de enseñanzaPoseer un nivel cultural que permita transmitir el conocimiento.
Preparación científica: Experiencia y conocimiento en la materia que se enseña. Utilizar el método de laobservación CIENTÍFICA, (sin prejuicios) – No juzgar al alumno.
Preparación ética: Preparación interior profunda (sensibilidad para detectar las necesidades de los alumnos, modificar actitudes e ideas)Humildad (para comprender que es sólo una guía dentro del proceso de aprendizaje)
Fe (en uno mismo y en el potencial del alumno, paraverlo como un ser capaz se transformar)
Paciencia (para entender, comprender y admirar. Conocimiento de sí mismo para impedir que la cólera nuble el pensamiento.Disposición al cambio)

Conlleva a la consciencia de sí mismo: Estar dispuesto a reconocer tanto errores como crecimiento en la práctica docente.
Toda interacción provoca “algo” en el alumno: Preguntarseconstantemente ¿qué quiero provocar? Con este material, con esta actitud, con esta dinámica, con este planteamiento, etc.
Vivir el presente: Trabajamos con el alumno aquí y ahora, en este tiempo, enestas circunstancias, con o sin apoyo de los padres, con o sin apoyo de autoridades, con esas actitudes que me molestan y también esas que me agradan, etc.
Tres fases del trabajo ético del docente:1. Concentra su trabajo en la materia que enseña: Brindando un material brillante, ordenado y dispuesto para que el alumno lo use. Muestra el interés propio en lo que se enseña.
2. Atraer al...