Experimentos De Biologia Para Secundaria ensayos y trabajos de investigación

Sudáfrica, Holanda, República Dominicana, Italia , Colombia y Venezuela. Se juega en un extenso campo cubierto completamente por césped natural o artificial, con excepción de la zona llamada línea del corredor, donde los jugadores de la ofensiva corren para alcanzar las bases (ubicadas en los vértices del área cuadrangular llamada diamante) y anotar, así como el área del lanzador (donde el terreno es una loma de tierra). El objetivo del juego es golpear una pelota con un bate (batear), desplazándola...

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SECUNDARIA Nombre del alumno: ______________________________________ No. lista: ______ Grado y grupo: __________ Materia: Biología Guía para el examen del 3er bimestre (Semestral). Calificación: __________ I.-Lee cuidadosamente las instrucciones. Contesta con respuestas completas, cuida la calidad...

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Experimento de la aguja que flota Materiales:  * Aguja de coser  * Trozo de papel  * Vaso o recipiente con agua  Procedimiento:  Corta un trozo de papel apenas un poco mas grande que la aguja. Luego pon esta última sobre el papel y lo sueltas suavemente sobre el agua.  ¿Cómo funciona el experimento?  Habrás notado que muchos insectos pueden caminar sobre el agua sin hundirse. Eso lo pueden hacer gracias a un fenómeno llamado tensión superficial.  Pero ¿qué es la tensión superficial? Bueno el...

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INTRODUCCION A traves del decreto presidencial, se crea el programa Conectar Igualdad destinado a garantizar el acceso y uso de las TIC mediante la distribucion de 3 millones de compuadoras portatiles a alumnos de las escuelas estatales de educacion secundaria e institutos de fomacion docente de todo el pais. Las finalidades que sostienen el desarrollo de esta politica es la revalorizacion de la escuela publica, la incorporacion de las TIC como herramienta tecnologica potente en su capacidad de modificar...

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CIENCIAS I (BIOLOGÍA) 1. Una de las siguientes opciones es un ejemplo de conocimiento científico: A) Un sismo se producirá por el sueño de una noche anterior. B) Lloverá porque hay nubes muy oscuras en el cielo. C) Como en invierno hace frío y estamos en esa estación, entonces necesariamente el clima estará frío. D) Los autótrofos requieren energía solar para fotosintetizar. 2. Proceso muy lento que inicia con el establecimiento de barreras entre las poblaciones de individuos. A) Crecimiento ...

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Sección: Nº1 Asignatura: Laboratorio biología Índice Introducción……………………………………………………3 Hipótesis- objetivos generales…………………………………4 Metodología……………………………………………………5 Resultados…………………………………………………….. 12 Discusión………………………………………………………13 Conclusión……………………………………………………..14 Bibliografía…………………………………………………….15 Introducción En el laboratorio de biología aplicamos la desnaturalizamos proteínas en diversos experimentos los cuales con ayuda del profesor, y...

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INFORME DE BIOLOGÍA Caracas, 6 de diciembre de 2011. INTRODUCCIÓN El principio de Mendel según el cual los genes que controlan diferentes caracteres son heredados de forma independiente uno de otro es cierto solo cuando los genes existen en cromosomas diferentes. El genetista estadounidense Thomas Hunt Morgan y sus colaboradores demostraron en una serie amplia de experimentos con moscas...

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Tension Superficial del Agua ETIQUETAS: EXPERIMENTOS DE BIOLOGIA, EXPERIMENTOS PARA NIÑOS Objetivos: En estos experimentos caseros tendremos como objetivo demostrar experimentalmente la TENSIÓN SUPERFICIAL DEL agua y como varia esta frente a los detergentes. Fundamento Teórico: La tensión superficial puede definirse como la fuerza que ejerce un líquido sobre una determinada superficie debido a la existencia de una atracción no compensada hacia el interior del mismo sobre las moléculas individuales...

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Unidad Educativa Giovanni Antonio Farina Área de Ciencias Naturales Biología Miguel Batallas 2do BGU “A” 17/12/15 Tema: Experimento de Biología (Granja de Hormigas) Objetivo General: Observar el movimiento de las hormigas dentro de la tierra para entender cómo actúan para conseguir su alimento mediante una práctica. Objetivos Específicos: 1. Identificar cuáles son los alimentos que más consumen. 2. Reconocer los beneficios que pueden provocar este proceso...

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de la biología, ha despertado el asombro de muchas mentes a lo largo de la historia, gracias a ellas hemos cambiado la forma que tenemos de ver el mundo según la era, por ejemplo, esperanza de vida, botánica, forma de alimentarse y sanarse, teoría celular, paleontología, ecología y siendo aún controversial con algunas culturas religiosas la evolución, por mencionar algunas. El descubrimiento del ADN y desciframiento del código genético expandió los horizontes de la exploración de la biología al ser...

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la muestra en esa posición durante ocho días, luego observar. 5to paso.- Después de haber pasado los 8 días invierte la posición, es decir, coloca los vidrios en posición horizontal, y déjalos 7 días más. Utilidad La utilidad de este proyecto es para conocer como crecen las raíces de las plantas y los fenómenos que se produce en su crecimiento por el efecto de la gravedad. Implica un crecimiento de la planta, influenciado por este estímulo. Cada parte de ella responde de distinta forma a este...

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en parte usa la planta para vivir y crecer pero que también permanecen en reserva y que comemos los humanos y otros animales para alimentarnos. | | Algunos árboles usan sus hojas todo el año, como los pinos. Otros árboles dejan caer sus hojas durante el otoño, como los álamos, los robles, los sauces, etc. Pero antes de que las hojas caigan, pierden la clorofila, que es la "antena" que usa la planta para captar la luz solar. Y entonces el color verde desaparece para dar lugar a los colores...

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CUESTIONARIO DE TRABAJO 1. ¿Por qué se usa vinagre para disolver la cascara del huevo? R= Porque las cascara está compuesta por carbono cálcico. El vinagre es una acido que disuelve el carbonato cálcico de la cascara y libera dióxido de carbono. 2. Explica porque se forman burbujas mientras el huevo permanece durante 72 hrs sumergido en el vinagre R= Se forma una reacción de dióxido de carbono que se desprende en forma de gas, estas son las burbujas que aparecen alrededor del cascaron del huevo...

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EXPERIMENTOS DE BIOLOGÌA I. RESUMEN: En este informe se presentaran dos experimentos, divididos en otros; uno de ellos, es donde se demostrarán las reacciones de las enzimas, en el almidón, proteínas, carbohidratos, usando varias soluciones, reactivos, donde cambiaran de su color natural a otros. En el grupo, deben trabajar todos porque requiere de bastante tiempo, y para que salga perfecto, se vean los cambios de colores, las reacciones que pueden ocurrir se debe de hacer de forma organizada...

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popular para la educación U.E.Privada “Tomas Lander” 4to año sección “D” Materia: Biología Profesora: Alumno: Alaidith Domínguez José Rojas Introducción El presente trabajo escrito tiene como función realizar un informe sobre un experimento el...

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Las plantas son capaces de producir sus propios alimentos a través de un proceso químico llamado fotosíntesis. Para realizar la fotosíntesis las plantas disponen de un pigmento de color verde llamado clorofila que es el encargado de absorber la luz adecuada para realizar este proceso. Además de las plantas, la fotosíntesis también la realizan las algas verdes y ciertos tipos de bacterias. Estos seres capaces de producir su propio alimento se conocen como autótrofos. La fotosíntesis es un proceso...

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SAYULA MODULO TAPALPA Biología 5”M” OBJETIVO: Comprobar, en tamaño macroscópico, el paso de agua a través de una membrana semipermeable en una célula animal INTRODUCCION: El huevo de las aves, como la gallina, es la célula de mayor tamaño que existe. Externamente esta rodeada por una cascara dura de carbonato de calcio (CaCO3) y, dentro de esta cascara eta envuelto por una delgada membrana traslucida que utilizaremos como modelo de membrana semipermeable para observar los fenómenos...

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-Integracin de los Contenidos y relaciones entre los Conceptos. -Capacidad para responder con informacin significativa. -Redaccin y Ortografa. 1- Interpretar los datos del siguiente grfico, y sealar a que pueden obedecer los incrementos...

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Bulimia c) Asma d) Anemia 13.- ¿Se conoce como, falta de deseo de alimentarse por voluntad propia? a) Diabetes. b) Bulimia c) Anorexia d) Anemia 14.- ¿Enfermedad que consiste en la ingesta excesiva de alimentos en periodos cortos para después provocarse el vómito y deshacerse de lo que se ha ingerido? a) Gastritis b) Bulimia c) Ansiedad d) Fibromialgia 15.- ¿Enfermedad crónica que consiste en un exceso de tejido adiposo en el cuerpo debido principalmente a la ingesta...

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GRIFFITH El experimento de Griffith, llevado a cabo en 1928, fue uno de los primeros experimentos que demostró que las bacterias eran capaces de transferir información genética mediante un proceso llamado transformación. En 1928, el microbiólogo Frederick Griffith, que investigaba varias cepas de neumococo (Streptococcus pneumoniae), inyectó en ratones la cepa S y la cepa R de la bacteria. La cepa S era dañina, mientras que la rugosa (R), no lo era ya que la cepa S se cubre a si misma con una cápsula...

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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA No. 7 UNIDAD ORIENTE BIOLOGÍA l EFECTO INVERNADERO ACTIVIDAD INTEGRADORA ETAPA 1 Integrantes: Derek Albero Aguilar García N.L: 02 Jesús Alejandro Díaz Arellano N.L: 10 Luis Adán Menchaca Delgado N.L: 23 Geraldine Valdez Contreras N.L: 47 Martín Aldair Valero Sauceda N.L: 48 Problema La Tierra y la Luna ( en cierta posición) están a la misma distancia que el sol y reciben la misma cantidad de energía...

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ecosistemas, materia, energía, especie, célula, unicelular, pluricelular, ambiente, adaptación, nutrición, respiración, reproducción. 1.1.1. Comparación de las características comunes de los seres vivos. (Traer una lámina de los 5 reinos de la Biología) Utilizando la información de su lámina complete el siguiente cuadro: REINO ORG. CELULAR NUTRICIÓN RESPIRACIÓN REPRODUCCIÓN PROTISTA MONERA FUNGI VEGETAL ANIMAL *Video de las características de los seres vivos. 1...

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escolar: | 2011-2012 | Institución: | PREPARATORIA “LAS ROSAS DE MÉXICO “ A. C. | Clave: | 1255 | Asignatura: | Biología | Clave: | 1501 | Profesor Titular: | Esther Elizabeth Collins Pérez | Laboratorista: | Esther Elizabeth Collins Pérez | Grupo: | 502 | Sección: | 2 | Horario del Laboratorio: | 7:50-8:40 | Práctica No. | 4 | Unidad: | 2 | Sesiones que se utilizarán para esta práctica: | Tres | Temática: | Célula. Unidad estructural y funcional de los seres vivos | Nombre de...

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U. E. “COLEGIO NUESTAR SEÑORA DEL ROSARIO” SABANA DE PARRA, EDO – YARACUY SABANA DE PARRA, 28 – 10- 2013 Introducción La teoría de la generación espontanea es una antigua teoría biológica de abiogénesis que defiende que podía surgir vida compleja (animal y vegetal), de manera espontánea a partir de la materia inorgánica. Aristóteles fue el primer científico...

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Congelación de distintos Tipos de líquidos 1. Introducción Este experimento se ve a la temperatura de tres tazas, 2 de agua y una de aceite a medida que se congelan. Una taza contiene agua pura, mientras que otro contiene agua salada, y otro contiene aceite. El experimento es ideal para demostrar cómo la sal disminuye el punto de congelación del agua. También es una buena introducción a las teorías de calor latente. Punto de solidificación o Punto de congelación es la temperatura a la que un...

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Gabriel García Márquez aprendió a escribir a los cinco años, en el colegio Montessori de Aracataca, en ese colegio permaneció hasta 1936, cuando murió el abuelo y tuvo que irse a vivir con sus padres al sabanero y fluvial puerto de Sucre, de donde salió para estudiar interno en el colegio San José, de Barranquilla, donde a la edad de diez años ya escribía versos humorísticos. En 1940, gracias a una beca, ingresó en el internado del Liceo Nacional de Zipaquirá, una experiencia realmente traumática: el frío...

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estar presente, se alimenta de las azucares y minerales que se utilizaron para la elaboración del pan. Esto causa la formación de alcohol y dióxido de carbono, produciéndose así la fermentación de la masa.  El crecimiento de moho en el pan también depende de la cantidad de oxígeno presente en el ambiente, la temperatura a la que esté sometida la masa y la humedad. Sin embargo, estos factores no son considerados en el experimento ya que afectaron de igual forma a los 5 tipos de panes, puesto que permanecieron...

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disueltas, especialmente cloruro sódico. El ser humano, con un proceso, la puede purificar y beberla lo que se llama proceso de potabilización y el agua obtenida se denomina agua potable. Distribución: El agua dulce que todos los seres humanos necesitan para crecer y desarrollarse representa sólo el 2,75% del agua de todo el planeta. Además se encuentra distribuida en forma inequitativa, concentrándose más del 90 por ciento de la misma en los casquetes polares, glaciares y masas de hielo. Se calcula que...

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La enseñanza de la biología en la escuela secundaria Biología es la ciencia de la vida. Es una ciencia porque se basa en la observación de la naturaleza y la experimentación para explicar los fenómenos relacionados con la vida. Biología es el estudio de la transferencia no-espontánea de la energía contenida en las partículas y de los sistemas cuasi-estables que la experimentan. La Biología estudia también los factores de entorno que rodean a los seres vivientes; y por medio de la rama conservacionista/ambientalista...

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mismo, su densidad aumenta (se hace mayor que la del agua que le rodea) y el pez desciende. Desarrollo Usando un modelo fabricado con un pez de plástico al que hemos pegado un globo (simulando la vejiga natatoria) con un tubo flexible en la boquilla para poder inflarlo (el aire simula los gases que el pez extrae de su sangre), comprobamos cómo al soplar a través del tubo el pez asciende y cómo al desinflar el globo, se hunde dentro de una pecera BODAS ANTIGUAS EN ISRAEL De acuerdo a las costumbres...

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contienen compuestos hasta de 30 a 40 átomos de carbono. Por lo general, el petróleo tal y como se extrae de los pozos no sirve como energético ya que requiere de altas temperaturas para arder, pues el crudo en sí está compuesto de hidrocarburos de más de cinco átomos de carbono, es decir, hidrocarburos líquidos. Por lo tanto, para poder aprovecharlo como energético es necesario separarlo en diferentes fracciones que constituyen los diferentes combustibles como el gasavión, gasolina, turbosina, diesel, gasóleo...

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sanguínea Procedimiento para EXTRAER EL ACEITE DE LA PALTA Sacar el alimento y triturarlo. Poner en contacto con una solución de acetona a 35° C para que se efectúe una separación entre los componentes de agua-acetona-aceite-materia no saponificable Separar la capa superior que contiene la materia no saponificable. Se filtra Procedimiento para HACER LA CREMA COORPORAL 1. Se vierten 60 ml de crema base al frasco de vidrio. 2. Se calienta ligeramente al baño maría para que quede fluida 3. Apartar...

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Guía de biología Define las siguientes palabras: Ciencia: Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y el reconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicar razonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamente organizados. Tecnología: Tecnología es el conjunto de conocimientos, ordenados científicamente, que permiten construir objetos y máquinas para adaptar el medio y satisfacer nuestras necesidades.¿Qué aspectos tienen en común...

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Modalidad: Secundaria Básica. Espacio Curricular/ Materia: Biología. Curso: Tercer año. Profesora: Segura, Paula Celeste. |Marco General: | |Para la ejecución del presente proyecto se tendrán en cuenta los propósitos de la educación secundaria: ...

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OBJETIVO Demostrar, mediante la construcción de un aparato, la existencia de cargas eléctricas. Así como detectar la carga eléctrica de un objeto. Recordando que existen dos cargas eléctricas posibles (positiva y negativa). Por medio del presente experimento se desea demostrar que las cargas eléctricas cumplen con el siguiente enunciado: “cargas diferentes se atraen, cargas iguales se repelen”. MATERIALES • Botella de vidrio desechable o un frasco con tapa (funciona como material aislante) • Alambre...

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 Sustento teórico: Los humanos podemos realizar diversos cambios la materia para nuestro beneficio, los cuales se dividen en dos ramas: los físicos y los químicos. Cada uno tiene cualidades diferentes, podemos deducir que hubo un cambio físico cuando en esos cambios no se producen modificaciones a la naturaleza de las sustancias que intervienen, es decir, mantienen su identidad, como por ejemplo los cambios de estado, las mezclas, las disoluciones, entre otros. En cambio, los cambios químicos...

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U. E. Colegio Santo Tomas de Aquino Asignatura: Biología Docente: Diego Marval 3 años Sección C Informe N° 1 Integrantes: Gabriela Aparicio N° 1 Gerardo Chacon N° 8 Gabriel Da Silva N° 10 María González N° 15 Leonardo Joaquim N° 18 Caracas, 2 de junio de 2014 Metodología Experiencia 1 En nuestra experiencia 1 realizamos diversas pruebas en 2 vasos precipitados con papelón, uno contenía el papelón granulado y el otro el papelón en posta. Frasco 1 1. Colocamos...

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Experimento de Ciencias Naturales para niños A pedido, hoy veremos un clásico de los experimentos caseros realizados en jardines y kinder, aunque también lo he visto mucho en clases de biología de primaria y hasta secundaria. El objetivo, no es más ni menos que entender como logran las plantas transportar al agua del suelo (con sus sales y minerales) hasta la parte superior de ellas. Materiales: * Hoja de Apio (con su tallo) * Recipiente alto (un vaso o florero por ejemplo) * Acuarela, tempera...

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EXAMEN DE DIAGNOSTICO BIOLOGIA 1) En el planeta existe una gran variedad de especies de flora, fauna y ecosistemas como se le llama a la ciencia que estudia a todos los seres vivo a. Historia b. Química c. Biología d. Español 2) Porque se da la extinción de una especie en el mundo e. Por la pérdida del hábitat y de los ecosistemas f. Por la pérdida de alimentación y de los ecosistemas g. Por la pérdida de la vegetación y de los ecosistemas ...

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*Aire: Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que permanecen alrededor de la Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El aire es esencial para la vida en el planeta. Es particularmente delicado, fino, etéreo y -si está limpio- transparente en distancias cortas y medias. Propiedades físicas  * Es de menor peso que el agua. * Es de menor densidad que el agua. * Tiene Volumen indefinido. * No existe en el vacío. * Es incoloro, inodoro e...

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TEMARIOS 3º SECUNDARIA, 3er. BIMESTRE BIOLOGÍA 1. Repasar los conceptos desarrollados durante el bimestre anterior. 2. Origen de las células procariontes y eucariontes. 3. Funciones principales de las estructuras y diversos organelos de las células procariontes y eucariontes. 4. Características de los organismos unicelulares, pluricelulares y coloniales, colonias homomórficas y heteromórficas, pseudotejidos y tejidos verdaderos. 5. Características de células animales, vegetales...

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ESCUELA SECUNDARIA TECNICA NO.1 EXAMEN PRIMER BIMESTRE CIENCIAS II NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________FECHA:________NO.LISTA_______ NOMBRE DEL MAESTRO: ARLENY PEREZ RODRIGUEZ GRUPO:______CALIFICACION:_______ 1.-COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA: SE ESCRIBE | LE LEE | 3121516 | | 67009670 | | | DOCE MIL DOCIENTOS TRECE | | CIENTO SEIS MILLONES TRESCIENTOS TRES | 2.-COMPLETA LA SIGUIENTE TABLA DECIMAL | EGIPCIO | ROMANO | MAYA | BINARIO (BASE2) | 99 | | | | | ...

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EXAMEN DE SECUNDARIA BIOLOGÍA PRIMER GRADO NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________ GRADO QUE CURSA________________ESCUELA________________________________ CLAVE_______________COMUNIDAD________________MUNICIPIO______ _________ MAESTRO_____________________________________________________ _____________ I. CONTESTA SUBRAYANDO LA RESPUESTA CORRECTA DE LAS TRES OPCIONES PARA CADA PREGUNTA. 1...

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Pregunta 1. *Por respiración generalmente se entiende al proceso fisiológico indispensable para la vida de organismosaeróbicos. Gracias a la respiración podemos tener energía y logramos llevar a cabo nuestra alimentación y nuestra vida diaria de una manera adecuada. La reacción química global de la respiración es la siguiente: C6 H12 O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + energía (ATP) *La reproducción es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, siendo una característica común de...

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Universidad de Puerto Rico Recinto Río Piedras Departamento de Biología Guía para informes de laboratorio de Biología general Como estudiantes de Biología y ramas relacionadas, aspiramos a que tu preparación cumpla con las metas establecidas por el perfil del egresado del Departamento de Biología. El laboratorio de Biología General es una instancia importante en tu entrenamiento como científico que te expone a desarrollar destrezas de investigación y creación y de comunicación efectiva...

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CARATULA DATOS GENERALES Ciclo Escolar: 2009-2010 Institución: Preparatoria IUCE Clave: Asignatura: Biología III Clave: Profesor Titular: José Manuel Cortés Cárdenas Laboratorista: J. Manual Cortés Cárdenas Grupo 5° A Sección: 2 Horario de laboratorio: jueves 7:15 – 8:05 Practica No: 11 Unidad: 3 Temática: Respiración Número de secciones que se utilizan para esta práctica: 2 EQUIPO NÚMERO 5 Integrantes • Navarro Aceves Michelle Estefanía • Ortiz...

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muy bien los frascos, se marcaron con las letras A y B para diferenciarlos. 2. El día 04 de mayo (martes): a. En el frasco A, se colocó un pedazo de cambur, y en el frasco B 4 pedazos. Se dejaron los frascos destapados y estuve pendiente de que entraran a su interior las mosquitas de la fruta. b. El 06 de mayo (jueves), al observar que había moscas en el interior de los frascos, los cubrí con gasa, para dejar que entrara ventilación al interior de los frascos...

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MÉTODOS ACTIVIDAD PRACTICA N°2 En primer lugar, pusimos una muestra de preparación de mitosis en una célula vegetal de Allium cepa en el microscopio para su posterior observación. Esta muestra la vimos en los objetivos 4x, 10x y 40x para poder verla a grandes rasgos. Mantuvimos la muestra unos instantes, con un objetivo 40x para poder dibujarla y para también contemplar las distintas partes y composiciones de esta. ACTIVIDAD PRACTICA N°3 En esta actividad, pusimos 3 muestras en el microscopio...

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Curso: 3º B HC Nombre: Tomás Bustamante Curso: 3º D HC Nombre: Luis Padilla Curso: 3º B HC Electivo: Salud 2 1. Experimento : Extracción de Clorofila. ➢ Objetivo: Extraer la Clorofila de la hoja de Espinaca, para así poder apreciar su coloración y diferentes tonalidades. Para extraer la clorofila, utilizaremos un método que incluye calentar la solución. ➢ Materiales: - Tubo de Ensayo. - Espinaca. - Alcohol...

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del 2014 “Método Científico del Huevo en Vinagre” -Observación: Se quiere experimentar cual es la reacción al presentar un huevo con vinagre y explicar detalladamente su proceso y cómo reacciona al ponerse en contacto con éste. -Planteamiento del problema: Al poner un huevo en un recipiente conteniendo vinagre, observamos ciertos cambios en sus propiedades físicas. Mediante esta experiencia o experimento casero nos abocaremos a detallar y explicar con más precisión cada uno de estos cambios...

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+++1¿qué estudia la biología? Es la ciencia que estudia los seres vivos 2¿a que se refiere las ideas mecanicista y vitalista? Mecanista: cree que la vida es la manifestación de la organización de la materia. Vitalista: dice q la vida tiene un principio mas alla de lo físico y quimico 3¿por qui7uen y en que año fue utilizada la palabra biología por primera vez? En 1802 por lamarkack en Francia y por treviranus en Alemania 4¿cuáles son los maximos logros de la biología en el siglo XIX? ...

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física se suele denominar vacío al espacio ultra alto vacío donde hay poca energía. El espacio ultra alto vacío surge como consecuencia de la transformación de esta energía, compuesta por patrones de ondas superpuestas y entrelazadas entre sí, que experimentan un impulso de repulsión; si no consiguen liberarse de ese solapamiento se debe al empuje de las unidades adyacentes. De acuerdo con la definición de la Sociedad Americana de Vacío o AVS (1958), el término se refiere a cierto espacio lleno con...

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disminución sustancial de sus poblaciones, alcanzando niveles que no causen intoxicaciones alimentarias a los humanos (suponiendo que el producto pasteurizado se haya refrigerado correctamente y que se consuma antes de la fecha de caducidad indicada). Experimento: Pasteur utilizó recipientes con cuellos largos y curvos, en los que colocó un caldo que había hervido durante algunos minutos. Al retirarlo del fuego, el aire entraba por el cuello, pero los microbios quedaban atrapados en él, lo que impedía que...

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Experimento 1 La aguja que flota Materiales 1. Un recipiente. 2. Una hoja y una aguja. 3. Jabón. 4. Un gotero (opcional). 5. Agua Pasos 1. Llena el recipiente de agua. 2. Pon la aguja sobre el papel. 3. Espera hasta que el papel este completamente mojado. 4. Empieza a separar el papel de la aguja. 5. Ve como flota. 6. Después con el gotero toma una gota de jabón. 7. Vierte la gota de jabón en el agua y ve lo que pasa de que la aguja cae al fondo. Por qué Habrás notado...

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2do. BIMESTRE CIENCIAS 1 BIOLOGÍA Aciertos _________ Puntos _____________ Calificación __________ Fecha________________ Calificación examen70% | Proyecto escolar 15% | Cuaderno y libro 15% | Calificación final | | | | | I.- INSTRUCCIONES: Ordena las letras y escribe el nombre correspondiente en el espacio que sigue. Valor 5 puntos. Científico que opinaba que en el universo había una “bodega” con partes de animales y que éstos resultaban de la combinación de esas estructuras...

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Experimentos generales: Extracción del ADN del tejido epitelial humano Material   Sal común (1,5 g).  Bicarbonato de sodio (5 g).  Agua mineral (120 mL).  Lavavajillas (5 mL).  Saliva de la boca (2 mL, aproximadamente).  15 mL de alcohol etílico 96°. Fundamento científico La saliva arrastra las células del epitelio que recubre las paredes internas de la boca y que se están desprendiendo constantemente. La sal común (NaCl), con esa concentración, es un medio hipertónico que provoca...

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EXAMEN EXTRAORDINARIO DE BIOLOGIA CORRESPONDIENTE AL CICLO ESCOLAR 2009-2010 NOMBRE__________________________________________________GRUP O_____ I.-COMPLEMENTA LAS ORACIONES CON LAS SIGUIENTES PALABRAS *ADAPATACION*UNICELULARES*NUTRICION*ESPECIE*IRRITABILIDAD *RESPIRACION*BIODIVERSIDAD*REPRODUCCION*PLURICELULARES*CELULA 1.-La ______________________________es la unidad elemental de todo ser vivo. 2.-Una____________________________ es un grupo de individuos semejantes que pueden reproducirse...

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Burbujas bajo presión Biología, Ecología, Física ¿Por qué los buzos no deben subir de un sólo golpe desde las profundidades? Materiales necesarios 1 botella de refresco (gaseosa) que no haya sido abierta La experiencia 1. Con un dedo, aprieta la botella, primero donde hay líquido, después donde hay aire. 2. Destápala, escucha y observa lo que sucede. 3. Cuando el fenómeno que observaste se detenga, tapa la botella y aprieta arriba nuevamente. ¿Observas alguna diferencia? ...

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EXPERIMENTOS PARA EXPOSICIONES DE ESTUDIANTES EXPERIMENTO DE BIOLOGÍA. MEDIR EL DESARROLLO DE UN EMBRIÓN Sigue el desarrollo de un embrión a través de una lupa | | | | |   |   |   Material * Estufa a 38 °C (con un recipiente de agua en su interior) * Huevos de gallina fecundados * Tijeras de disección * Cinta celofán * Lupa caja de cartón |   | | | Procedimiento y explicación Los huevos fecundados se pueden obtener fácilmente en una granja avícola y deben conservarse...

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­DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DEPARTAMENTO DE DESARROLLO EDUCATIVO FORMATO DE PLANEACIÓN DATOS GENERALES ESCUELA: ASIGNATURA: Ciencias I GRADO Y GRUPO: PROF. BLOQUE: 1 La Biodiversidad Como Resultado De La Evolución. PERIODO DE DESARROLLO: Agosto- Octubre 2013 / 6 sesiones TEMA: 1 El Valor De La Biodiversidad. SUBTEMA: 1.1 Comparación De Las Características Comunes De Los Seres Vivos. PROPÓSITOS: Amplíen su conocimiento de los seres vivos en términos de su unidad...

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