• Red semantica
    RED SEMANTICA Cómo elaborar una Red Semántica             Las redes conceptuales o semánticas, son representaciones entre conceptos, pero a diferencia de los mapas conceptuales no...
    390 Palabras 2 Páginas
  • ESMERALDAS
    Herramientas para la organización del conocimiento Objetivo: Elaborar y actualizar de manera colaborativa una wiki asociada a los contenidos curriculares, respetando las opiniones de sus compañeros. Resumen: En este bloque conocerá el uso de las diferentes redes semánticas aplicadas a diferentes...
    5989 Palabras 24 Páginas
  • policemia
    POLISEMIA El primer paso antes de comenzar a analizar el significado del término polisemia es que procedamos a descubrir dónde se encuentra el origen etimológico de aquel. Así, tenemos que saber que el mismo se halla en el griego, lo que supone que podamos apreciar que dicha palabra se compone de tres...
    1258 Palabras 6 Páginas
  • Mapa Semàntico
    MAPA SEMÁNTICO El mapa semántico es una Representación visual de un concepto particular; estructura la información en categorías, y las representa gráficamente. El mapa semántico es una técnica que permite que el alumno tome conciencia de la relación de las palabras entre sí. Hacer un mapa semántico...
    1222 Palabras 5 Páginas
  • Estudiante
    Mapas conceptuales y redes semánticas De manera general, puede decirse que los mapas conceptuales y las redes semánticas son representaciones gráficas de segmentos de información o conocimiento conceptual. Por medio de estas técnicas podemos representar temáticas de una disciplina científica, programas...
    2032 Palabras 9 Páginas
  • redes conceptuales
    edición: 1999. Este material es de uso exclusivamente didáctico. 1 Índice INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..………………..11 QUÉ CAMBIAR PARA APRENDER…………………………………………………………15 1. Aprender y enseñar en una nueva sociedad…………………………………………………..17 Características de la nueva sociedad……………………………………………………………17 ...
    3995 Palabras 16 Páginas
  • Tecnicas de aprendizaje
    * MAPA MENTAL * MAPA CONCEPTUAL * RED CONCEPTUAL * MAPA SEMANTICO ENSAYO: TECNICAS DE APRENDIZAJE En este trabajo hablo de las técnicas de aprendizaje como lo son el mapa conceptual, el mapa mental, la red conceptual y del mapa semántico, de sus características y su utilidad como...
    887 Palabras 4 Páginas
  • tarea 2
    6 1.2 para que sirve 6 1.3 características 7 1.4 elementos técnicos 7 1.5 como se elabora 8 1.6 ejemplos 10 2. red conceptual 11 2.1 significado 11 2.2 para que sirve 12 2.3 características 13 2.4 elementos técnicos 13 2.5 como se elabora 14 2.6 ejemplos 15 3. mapa semántico 17 3.1...
    5753 Palabras 24 Páginas
  • Ntics
    término que ha sido creado para describir la Web antes del impacto de la fiebre punto com en el 2001, que es visto por muchos como el momento en que el internet dio un giro.[] Es la forma más fácil en el sentido del término Web 1.0 cuando es usada en relación a término Web 2.0, para comparar los dos y mostrar...
    1898 Palabras 8 Páginas
  • Cómo construir un mapa conceptual
    omo Cómo construir un mapa conceptual Seleccionar un tema Agrupar Ordenar Representar Conectar para que sea mas breve la información Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar los conceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca...
    6272 Palabras 26 Páginas
  • las redes conceptuales
    LAS REDES CONCEPTUALES Las redes conceptuales fueron ideadas por L. R. Galagovsky en 1993. Son medios para lograr un aprendizaje significativo a través de la creación de estructuras de conocimiento. Las redes conceptuales tratan de compaginar dos planteamientos: el enfoque de Ausubel sobre el aprendizaje...
    2861 Palabras 12 Páginas
  • Aprender a aprender
    Los mapas conceptuales. Para la comprensión del significado de los mapas conceptuales, se utilizan dos analogías: mapa de carreteras y construcción. El mapa de carreteras como relación de núcleos. El mapa de carreteras observamos la relación entre ciudades y otras entre unas zonas de población y otras...
    6753 Palabras 28 Páginas
  • Como Se Estudia
    las redes semánticas o los esquemas. Recordemos en especial el caso del "guión" (script) del restaurante, que es una clase de interpretación indispensable para poder comprender nuestra interacción con el ambiente. La presencia de los prototipos y expectativas es el presupuesto indispensable para la...
    2975 Palabras 12 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje
    trabajos de investigación, participación de foros para generar un aprendizaje significativo. Para impulsar en el alumno el aprendizaje independiente se requiere una transformación, tanto del alumno como del profesor. Reconocer nuevos roles para uno y para otro. Saber jugar esos roles y desarrollar capacidades...
    3761 Palabras 16 Páginas
  • Resumen de aprender a aprender
    significado de la experiencia». Encontró el planteamiento de Ausubel (1976) y lo quiso llevar a la práctica. Analogías de los mapas conceptuales Para la comprensión del significado de los mapas conceptuales, se utilizan dos analogías: construcción y mapa de carreteras. EL MAPA DE CARRETERAS COMO...
    11829 Palabras 48 Páginas
  • Web 2.0
    CABRERA BALDEON PARALELO: "1" B MANTA – ECUADOR Las webs tradicionales han dado paso a las webs 2.0, una segunda generación de desarrollo de páginas web como es el caso de las redes sociales y los blogs, entre otros. Este tipo de webs se caracterizan por su dinamismo y proximidad ...
    1976 Palabras 8 Páginas
  • Proyecto
    ………………….……….…..……6 1.1 SIGNIFICADO……………………………………………..………………..…6 1.2 PARA QUE SIRVE………..……………………..………...…………………..7 1.3 ELEMENTOS TÉCNICOS………………….…..……………………………9 1.4 CARACTERÍSTICAS……………...…………………………..……………..10 1.5 COMO SE ELABORA.…………….………..……………..………..………..11 1.6 EJEMPLO 1……………………………………...…………..………………...
    8860 Palabras 36 Páginas
  • Francis bacon
    Primera edición: 1999. Este material es de uso exclusivamente didáctico. 1 Índice INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..………………..11 QUÉ CAMBIAR PARA APRENDER…………………………………………………………15 1. Aprender y enseñar en una nueva sociedad…………………………………………………..17 Características de la nueva sociedad……………………………………………………………17...
    2790 Palabras 12 Páginas
  • mapas semanticos
    edición: 1999. Este material es de uso exclusivamente didáctico. 1 Índice INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..………………..11 QUÉ CAMBIAR PARA APRENDER…………………………………………………………15 1. Aprender y enseñar en una nueva sociedad…………………………………………………..17 Características de la nueva sociedad……………………………………………………………17 ...
    2670 Palabras 11 Páginas
  • Estratwgias docente
    ○ Estrategias docentes para un aprendizaje significativo ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Estretegias de enseñanza para la promoción de aprendizajes...
    16133 Palabras 65 Páginas