Preguntas Papelucho Historiador ensayos y trabajos de investigación

Prueba de comprensión lectora y redacción: “Papelucho Historiador” Nombre: _________________________________________________ Fecha: ________________________ PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN OBJETIVO DE ESTA PRUEBA : Evaluar la lectura de un libro, a través de la capacidad de organizar ideas, para elaborar una respuesta escrita, así como para seleccionar la alternativa correcta. INSTRUCCIONES GENERALES: Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar. Revisa bien antes...

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Básico NOTA: PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “Papelucho Historiador ” NOMBRE: ______________________________ Fecha__________ PUNTAJE TOTAL: 44 puntos PUNTAJE OBTENIDO: ______ Puntos. OBJETIVO DE ESTA PRUEBA: Evaluar la lectura de un libro, a través de la capacidad de organizar ideas, para elaborar una respuesta escrita, así como para seleccionar la alternativa correcta. INSTRUCCIONES GENERALES:     Lee muy bien todas las preguntas y piensa antes de contestar. Utiliza lápiz grafito y...

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Comunicación. Papelucho Historiador. Nombre y Apellido | Curso | | | Objetivo | Fecha | RUN | Tiempo | * Leer comprensivamente lectura complementaria y reconocer el propósito que tiene. | | | 90 minutos | I.- Lee con atención, luego encierra la alternativa correcta en cada caso. (2 pts. c/u) 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien que se la cuente. c.- Escribirse él mismo la Historia de Chile...

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atentamente las preguntas y luego ennegrece la alternativa correcta 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? (1p) a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien que se la cuente. c.- Escribirse él mismo la Historia de Chile. d.- Visitar muchas bibliotecas. 2.-Según el texto, Papelucho creía que la tierra ... (1p) a.- era redonda como una naranja. b.- era redonda como un plato c.- era redonda como una pelota. d.- era redonda como un imán. 3.-Papelucho compara...

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Portada  > Articulo de Revista  PAPELUCHO HISTORIADOR  Prueba para 5º año básico. Colegio Francisco Petrinovic Karlovac. Chacabuco - Colina ________________________________/ Prof.: Liliana Gaete 5° B PAPELUCHO HISTORIADOR NOMBRE: ____________________________________________________________ ________________ Lee atentamente la prueba, piensa y luego contesta. 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? (1p) a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien...

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PAPELUCHO HISTORIADOR NOMBRE: _______________________________ CURSO: __________________ FECHA: ___________________ PUNTAJE_______________ Lee atentamente la prueba, piensa y luego contesta. 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien que se la cuente. c.- Escribirse él mismo la Historia de Chile. d.- Visitar muchas bibliotecas. 2.-Según el texto, Papelucho creía que la tierra ... a.- era redonda como...

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Comprensión Lectora “Papelucho el Historiador” Nombre:………………………………………………………………………………………………….Curso: 4° Básico Fecha: 25 de septiembre, 2014 Nivel de exigencia: 60% Nivel de Exigencia alumnos PIE: 50% Puntaje Ideal: 45 pts. Puntaje Real:……………... I.- Lee atentamente la prueba, piensa y luego contesta (38 pts.) 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile?: a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle...

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Evaluación de Lenguaje y Comunicación 3º Básico “A” Lectura “Papelucho Historiador” Nombre………………………………………….fecha………………………..pje……………. 1.- Responde verdadero (V) o falso (F) según corresponda. (12 puntos)         ____Papelucho comprendió mejor la historia de Chile cuando se la escribió la mamá.     ____La señorita Carmen era una profesora que quería mucho a Papelucho.     ____Un país con mar es como una casa con una inmensa puerta que da a todo el mundo...

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de comprensión lectora y redacción: “Papelucho Historiador” Nombre: __________________________________ Fecha: ______________ Run: __________________ I. Marca con una X la letra de la alternativa correcta |¿Quién es Papelucho? |¿Cuál era el tema principal de las historias que narraba Papelucho? | |Un perro |Historia de Rapa Nui ...

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verdaderas con una V o si son falsas con una F. No olvides en el caso de las falsas justificar explicando por qué lo son. a)_______ La profesora de Papelucho llevaba el nombre de María. ……………………………………………………………………………………………. b)_______ La profesora de Papelucho siempre le hacía preguntas. ……………………………………………………………………………………………. c)_______ Papelucho consideraba que el Descubrimiento de América debería ser fiesta solo para los españoles. ……………………………………………………………………………………………. d)_______ Guacolda...

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Señorita carmen-------------- profesora de papelucho. Señora Riquelme-------------------profesora que reemplazó a la srta. Carmen. 3 de agosto de 1942----------------------- Partió colón desde el puerto de palos. 2 meses -----------------se demoró en llegar a tierra. Llegó a tierra ---------------y le puso el nombre de san salvador, pensando que era una isla de las indias, pero más tarde cuando llegó Américo vespucio, le puso América. 12 de octubre ------------------------- colón...

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PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º AÑO LIBRO “Papelucho historiador” |Nombre: Fecha: | |Puntaje total: 53 puntos Puntaje obtenido: | Profesora Yanet Pacheco Vergara I.- Responde verdadero (V) o falso (F) según corresponda. (12 puntos) Justificando...

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 Evaluación Lectura domiciliaria. “Papelucho Historiador”   Nombre: ______________________________________ Comuna: ______________ Fecha:__________________ Puntaje Ideal: 55 puntos Puntaje Obtenido: ________ Instrucciones: Lee y comprende los enunciados...

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una de las preguntas y enunciados formulados a continuación. 2. La exigencia requerida es de 60 %. 3. Dispones de 60 minutos para responderla. 4. Trabaja con tranquilidad. I-Selección Múltiple Encierra en un círculo la letra que corresponda a la alternativa correcta: (1 Pts. cada una. Total 12). 1-¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprender la historia de Chile?: a- Leer la historia de Chile. b- Le pidió a alguien que se la cuente. c- Escribir el mismo la historia de Chile. ...

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pts.) 1. ¿Quién es Papelucho? a) Un perro b) Un niño c) Un abuelo d) Un profesor | 2. ¿Cuál era el tema principal de las historias que narraba Papelucho? a) Historia de Rapa Nui b) Historia de América c) Historia de Chile d) Historia de los araucanos | 3. ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? a) Leer la Historia de Chile. b) Pedirle a alguien que se la cuente. c) Escribirse él mismo la Historia de Chile. d) Visitar muchas...

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PRUEBA PAPELUCHO HISTORIADOR NOMBRE: ____________________________________________________________________________ Lee atentamente la prueba, piensa y luego contesta. 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? (1p) a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien que se la cuente. c.- Escribirse él mismo la Historia de Chile. d.- Visitar muchas bibliotecas. 2.-Según el texto, Papelucho creía que la tierra ... (1p) a.- era redonda como una naranja. b.- era...

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___ “Papelucho” es uno de los libros que escribió Marcela Paz. ___ “Papelucho” es un texto de tipo narrativo. ___ Papelucho y su familia viven en Puerto Montt. ___ Papelucho tiene 10 años recién cumplidos. ___ Papelucho y su familia van a la costa de vacaciones. ___ A Papelucho no le parece tan entretenido Viña del Mar. ___ El nuevo colegio de Papelucho y Javier, es un internado. ___ Papelucho se quiebra un dedo haciendo sus saltos mortales. ___ Para ir al dentista, Papelucho se pica...

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PAPELUCHO HISTORIADOR  Prueba para 5º año básico. Colegio Francisco Petrinovic Karlovac. Chacabuco - Colina ________________________________/ Prof.: Liliana Gaete 5° B PAPELUCHO HISTORIADOR NOMBRE: ____________________________________________________________________________ Lee atentamente la prueba, piensa y luego contesta. 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? (1p) a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien que se la cuente. c.- Escribirse...

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_______________________________________________________________________ II.- Responda las siguientes preguntas mediante alternativa, recuerde que sólo una alternativa es correcta. (Un punto cada respuesta correcta) 1.- En la etapa de Sala Cuna Menor (3 meses a 1 año), ¿Cuál de las siguientes características presenta? A) Descubre ausencia de familiares o cercanos y pregunta por él. xSeñala apuntando lo que quiere B) Señala su edad correcta con los dedos C) Se demuestra posesivo con...

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comprender, identificar. | 14 | | | Reconocer, relacionar, identificar. | 7 | | | Aplicar, comprender, identificar, reconocer. | 25 | | | | | | Firma de Apoderado | TOTAL | 46 | | | I. Lee los siguientes textos y responde las preguntas que se encuentran a continuación. BALLENA: ¿EXISTEN ANIMALES MÁS GRANDES QUE LAS BALLENAS? No. Las ballenas son los animales más grandes del mundo. La más pequeña de todas es la Minke, con alrededor de 11 metros de largo y 10 toneladas de...

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Preguntas historia: Horizontal 1. Régimen político absolutista en el cual un solo hombre, llamado Zar, gobernaba a millones de personas y solo respondía ante Dios: R: Zarismo. 2. Eran consejos de representantes de los obreros establecidos en centros industriales rusos, la descripción anterior hace referencia a: R: Soviets. 3. Después de que suceso se produjo el primero intento de revolución en Rusia: R: Guerra ruso-japonesa. 4. En qué situación encontró la 1era guerra mundial a Rusia: ...

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CUESTIONARIO HISTORIA DE MEXICO I. 2º PARCIAL (ONLINE) 1.- Durante la inquisición, por qué delitos se castigaba a los españoles y a extranjeros. 2.- En qué consistió la matanza de Cholula. 3.- Qué cultura indígena apoya a Cortés después de la derrota de la “Noche Triste”. 4.- Cuáles eran los delitos considerados más graves durante el reinado azteca. 5.- Cuáles fueron las tres instancias judiciales en la justicia azteca y de qué se encargaba la última. 6.- Quiénes eran los pochtecas y cuál...

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PREGUNTAS DE HISTORIA Fuente: http://www.redmexicana.com/historiademexico/index.asp http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=188548 1 ¿Quien descubrió América y en que fecha? Cristóbal Colon, el 12 de octubre de 1492 LA CONQUISTA 2 ¿Con la llegada de los españoles, la isla de Cuba se hallaba dominada...

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estudio de la Historia? 2. ¿Qué significa Historia? 3. ¿Por qué es útil la historia? 4. Explica el paso del hombre desde Asia al continente Americano 5. Describe las características del período americano de los cazadores-recolectores (paleolítico) 6. ¿Describe las consecuencias del descubrimiento de la agricultura (neolítico) 1.- "La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales." La historia no tiene ningún...

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HISTORIA DE MÉXICO 1.- Cuando los españoles llegaron a costas mexicanas, ¿Quién gobernaba en Tenochtitlán? A) Moctezuma I B) Moctezuma II C) Cuauhtémoc D) Quetzalcóatl E) Netzahualcóyotl 2.- Los olmecas, “la cultura madre” tenían por ciudades principales: A) México-Tenochtitlán, México-Tlatelolco y Coyoacán B) El consuelo,Tamotok y Tancuayalab C) Tikal, Banampak y Palenque D) La venta, San Lorenzo y Tres zapotes E) Chichen Itzá, Uxmal y Palenque 3.- El tratado...

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 Preguntas de repaso Parcial de Civilizacion-2012 1) Explique la importancia del culto al fuego (la ciudad antigua) 2) ¿Qué es la polis? ¿Quiénes eran los ciudadanos y qué deberes tenían con la ciudad? Explique en este contexto el ostracismo(grecia completo) 3) Compare los modelos de organización política de Esparta y Atenas(grecia completo) 4) Cuáles fueron las causas de la guerra entre griegos y persas y cuáles sus consecuencias más importantes? 5) Analice la organización de...

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selecciona los cuatro cultivos que representen la agricultura de las culturas prehispánicas. 1. Maíz 2. Chile 3. Olivo 4. Frijol 5. Cebada 6. Calabaza Opciones A) 1, 2, 4, 6* B) 1, 3, 4 ,5 C) 2, 4, 5, 6 D) 1, 2, 5, 6 4. En la historia de México existen acontecimientos y procesos relevantes como los siguientes: 1. Toma de la ciudad de Tenochtitlán por los españoles. 2. Establecimiento de misiones en el norte de Nueva España. 3. Construcción de las pirámides de Teotihuacán. ...

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1.- ¿Por qué es importante la materia de historia? R= La asignatura de historia es importante porque a través de ella conocemos los hechos del pasado. 2.- ¿Para qué sirve la historia? R= Para comprender el presente a través del pasado y tener un futuro mejor. 3.- ¿Etapas de la historia? R= Prehistoria: desde la aparición del ser humano o primero homínidos hasta la aparición de la escritura.se divide en: Edad de piedra: Paleolítico, Mesolítico, Neolítico Edad de los metales: Cobre...

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HISTORIA 1 - ¿En qué año tuvo lugar el ataque a Pearl Harbor?| Historia 1939 1940 1941 1942 6- A qué dirigente latinoamericano mandó callar Juan Carlos de Borbón?| Historia Evo Morales Fidel Castro Hugo Chávez Rafael Correa 3 - ¿Con qué emperador estuvo casada Cleopatra?| Historia Ptolomeo XIV Julio César Marco Antonio Todas son correctas 17 - El Renacimiento marcó el inicio de la Edad...| Historia Moderna Antigüedad clásica Contemporánea Media 19 - ¿Qué se celebra el 8 de...

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NOMBRE.- ____________________________________________________________ _______________ PREGUNTAS PARA EL EXAMEN DE CIENCIAS NATURALES DEL PRIMER BIMESTRE 1.- ¿Cómo se les llama a los movimientos controlados de manera consciente como caminar, reír, etc.? 2.- ¿Cómo se les llama a los movimientos realizados de manera inconsciente como la respiración, los latidos del corazón etc.? 3.- ¿En qué está dividido el sistema nervioso? 4.- ¿Cómo esta formado el sistema nervioso central? 5.- ¿Qué sistema...

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PREGUNTAS DE PRESIDENTES 1. Explique los aspectos relevantes del gobierno de Lázaro Cárdenas Gob. De Michoacán. No acepto ser mandado por Elías Calles siendo así quien termino con el Maximato. Formo el partido PRM se convirtió en el más poderoso e incluyo “campesinos, obreros, clase media, ejercito”. Se convirtió en el icono de la revolución o semidiós, pues distribuyo una gran cantidad de tierra a los campesinos. 1938 quita a las empresas extranjeras el petróleo. Nacionaliza el petróleo. Crea...

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DOCENTE EN LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA?Trato de que no sea aburrida de tener recursos como videos, películas, imágenes de dibujo etc. Ya que es prioritaria la memorización de fechas, el reconocimiento de personajes, de nombres de lugares para que el niño este manipulando, escribiendo inferencias sobre el tema, escenificando a los personajes más importantes que marcaron nuestra historia. 2.- ¿QUÉ HISTORIA ENSEÑA? Principalmente la historia de nuestro estado y país, pero hay momentos...

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Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey Campus Saltillo Cuestionarios de la era de napoleón, revolución industrial y 2da revolución francesa Javier Alejandro Flores 999218 Grupo 4 Historia Gabriela Román 25/11/09 ¿Que cualidades personales poseía Napoleón que le ganaron el apoyo popular? Tenía gran carisma, era un líder nato y buen militar. Además tenía ideales claros y concisos. ¿Cuál fue la importancia del código civil de napoleón? Pasa a convertirse en...

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con los Zapotecas? ¿En qué trabajos artesanales destacaron los Mixtecas? ¿Cuál fue su centro ceremonial más importante? ¿Cuáles fueron los rasgos más característicos de la arquitectura Mixteca? ¿Cómo narran su historia económica, política y social?    Guía 5: Teotihuacán ¿Qué significa Teotihuacán? ¿Qué importante cultural existió, en el Valle de México, antes de los Teotihuacanos y en qué época? ¿Qué rasgos culturales Teotihuacanos...

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zoques, tzotzil, purépechas, chinantecas, mazatecos, zapotecas, mixtecos, huastecos, 79. A quien se le considera precursor de la etnología mexicana. Fray Bernardino de Sahagún 80. Cómo se llamó la obra de Fray Bartolomé de las Casas. Historia de las Indias y Brevísima relación de la destrucción de las Indias Ismael Obed Borralles castro 2ºc...

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desarrollo compartido?¿porque?(pregunta abierta) 3.-¿Cuál era el fin del modelo de desarrollo compartido? Su fin era reformar la economía con la ayuda de todos los sectores y a la vez buscaba la reconciliación de las diferencias políticas y sociales, lo cual pretendía un incremento de ingresos y oportunidades para un mayor numero de empleos 4.-Si en ti estuviera la decisión de implementar el modelo de desarrollo compartido en el país. ¿Lo harías? ¿Porque? (pregunta abierta) Alianza para la...

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Historia ¿Dónde se han encontrado los restos humanos más antiguos? En 1997 se encontró en Etiopía (África) un cráneo de 160.000 años. Perteneció a un antepasado directo del primer hombre moderno, el conocido como homo sapiens. ¿Dónde obtenía la gente de la Edad de Piedra su comida? La Edad de Piedra fue la primera edad de la prehistoria. En ese tiempo, los humanos eran cazadores y recolectores. Utilizaban herramientas de piedra, tales como garrotes, lanzas y hachas para cazar. También comían...

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para cultivar todas las ramas de la sabiduría. Si en la Edad Media los ideales de perfección fueron el guerrero o el monje, ahora será el cortesano, el caballero renacentista; sabedor de las lenguas clásicas, griego y latín, de la poesía y de la historia; capaz de escribir en prosa y en verso; conocedor y practicante de la música, el dibujo y la pintura; hábil en el manejo del caballo, en torneos, competiciones y juegos; además, gentil y galante. La dama debía ser honesta, tener conocimientos de...

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I. Características del Porfiriato 1. ¿De qué manera puede ser catalogada la política porfirista? Como la primera gran centralización del poder en la historia del Estado mexicano 2. La élite gobernante que se decía liberal, ¿qué características encontró Porfirio Díaz para nombrar presidente? La imagen del constructor y pacificador necesario para la época 3. ¿Quién fue presidente antes de Porfirio Díaz? Sebastián Lerdo de Tejada (1872-1876) 4. ¿Cómo se llamó el plan revolucionario...

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Universidad Autónoma de Campeche Escuela Preparatoria Dr. Nazario Víctor Montejo Godoy Preguntas Integrantes del equipo: -Pacheco González Yessyca Ruby Shyrley -Canche Tun Saida del Rosario -Aldana May Karen Daniela -Carballo Daniela -Carrillo Andrea 4° semestre “B” Docente: Saravia Quetz Ana María Tema: La globalización 1) En el siglo XVII eran las potencias mercantiles, económicas y marítimas que competían entre sí. 1. España 2. Inglaterra ...

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ideologos, escribanos, secretarios y consejeros de los jefes organizadores y diferentes de campesinos y obreros? a) Los maestros. b) Escuelas rudimentarias. c) Los campesinos d) Ninguna de las anteriores. 4.- Difundir la lengua nacional, la historia, patria y valores cívicos era la función de: a)Las escuelas normales b) Los colegios c) Instituciones religiosas d) Gobierno. 5.- “La enseñanza es libre, pero era laica, la que se de en los establecimientos oficiales de educación, lo mismo...

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su propia concepción del mundo. 33º¿quienes dejaron su testimonio de las costumbres? Soldados, frailes, comerciantes, aventureros o funcionarios públicos. 34º¿en que estuvieron especialmente interesados los frailes? En dejar testimonio de la historia antigua indígena. 35º¿Cuál fue uno de los frailes mas importantes? Fray Bernardino de dahagun. 36º¿y que fundo? El colegio de santa cruz de Tlateloco. 37º¿para que? Para cristianizar y castellanizar a los indígenas. 38º¿Como se les conocían...

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un testimonio del modo en que los indígenas mesoamericanos concebían el tiempo y la historia. También constituyen algunos de los principales ejemplos de los sistemas de escritura que se emplearon en la América Media a lo largo de milenios. Tienen contenidos de distintas naturaleza hay códices completamente históricos. 14. ¿Cómo se conoce también a la “Tira de la Peregrinación”, que contiene 188 años de historia Mexica? Es también conocida como Códice Boturini. 15. ¿Qué significa el nombre de...

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Imperio Romano. Nace hacia el 35 en Calagurris y muere probablemente en el 95 en Roma. Profesor de Retórica del Imperio romano; su concepto unitario del proceso educativo y el realismo pedagógico que esbozó le conceden un puesto importante en la Historia de la Pedagogía y motivan la atención que le prestaron importantes educadores en la Edad Moderna. Obra y doctrina. Su obra más interesante consiste en los 12 libros que componen las Institutiones Oratoriae. El primero se preocupa de la educación...

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de las manos cruzadas ( ) - Junius Bird, Tablada de Lurín ( ) - Eduardo Lanning, hombre de Chivateros ( ) A) VVF B) VFV C) FFVD) FVF E) VVV 20. Es una característica propia del arcaico superior o de los horticultores sedentarios en la historia del Perú. A) Aparición de la cunicultura. B) Las técnicas de percusión y presión para el tallado de la piedra. C) La construcción de los primeros centros ceremoniales. D) La formación de las primeras aldeas. E) La primera domesticación del Perro...

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¿Como le decía Papelucho al enfermo de la pieza nº 13? a) Don marcos b) Don Elías c) Don Alfredo III) Responde las siguientes preguntas, usa letra clara y cuida tu ortografía. (12 puntos) 1.- ¿De qué se trataba el juego que invento papelucho cuando estaba en la clínica? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2.- ¿Cómo era la relación del Señor Rubilar con Papelucho? ___________...

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CONTROL LECTURA COMPLEMENTARIA “PAPELUCHO” PROFESORA ELIZABETH CANCINO SALVATIERRA Nombre: ________________________________________________ Curso: SEGUNDO BÀSICO Fecha:_____________________ Puntaje Ideal: 40 pts. Puntaje Real: Objetivo: Mejorar la comprensión lectora y la redacción de ideas. I.- Lee las preguntas y marca la alternativa correcta en tu hoja de respuesta(0.5pt.c/u total10pt) 1.- ¿Cuál es el nombre real de la autora de este libro? a) Evelyn Gallegos ...

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EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “PAPELUCHO HISTORIADOR” NOMBRE : ___________________________________________________CURSO___________ FECHA: ______________________________ PJE____/ 57 PTS NOTA : I. Responde marcando la alternativa correcta, según corresponda. (1 punto cada una) 1.- ¿Qué tuvo que hacer Papelucho para aprenderse la Historia de Chile? a.- Leer la Historia de Chile. b.- Pedirle a alguien que se la cuente. c.- Escribirse él mismo la Historia de Chile. d.- Visitar muchas bibliotecas...

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Control de lectura “Papelucho” Marcela Paz Lenguaje y comunicación Alumno(a): _______________________________________________________ Fecha: ____/____/2013 I Selección múltiple. Marca la alternativa correcta. (2 pts c/u) 1) Según Papelucho, Domitila era: a) Rabiosa b) Maldadosa c) Chismosa d) Mentirosa 2) Papelucho decide escribir un diario, porque: a) Confiará sus sueños a un amigo imaginario llamado...

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ese alguien nos cuenta una historia que nos gusta deveras, la aprendemos y no la olvidamos nunca. A mí me cuesta tanto estudiar, que para poder aprender he tenido que escribirme yomismo la Historia de Chile. Y ahora si que la sé de veras y no se me va a olvidar. Papelucho 4. I HACE MUCHO TIEMPO, tal vez dos años, yo estaba en 3° Básico. Laseñorita Carmen era la profesora de nosotros. Era buena gente, pero a míme tenía mala barra. Siempre me estaba diciendo: —Papelucho, baja a la tierra. Te vas a...

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Complementaria       Papelucho y el Marciano | | Nombre __________________________________ Curso   ______ fecha ___/___/___ Puntaje Real ________     Puntaje Obtenido ____________       Nota _______ I.- Lee atentamente cada pregunta. Encierra en un círculo la letra de alternativa correcta. (16 Pts.) 1.- ¿Cuál es la idea principal del texto? a) Papelucho fabrica una maquina para enviar a Det de vuelta a Marte b) El conflicto entre papelucho y Det c) La amistad que se crea entre papelucho y Det d)...

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Prueba de Lenguaje y Comunicación Lectura Complementaria “Papelucho” 3º Básico Nombre………………………………………………RUT…………………….. Fecha: / 04/ 2012 Puntaje Ideal……….Puntaje obtenido………Nota……… I _ Encierra con un la alternativa correcta ( 1 pto c/u) |1-Papelucho se destacaba en el colegio por: |5-Papelucho salió a pedir limosna a la calle: | | ...

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verdadero y F si es falso (10 puntos) ___ “Papelucho” es uno de los libros que escribió Marcela Paz. ___ “Papelucho” es un texto de tipo narrativo. ___ Papelucho y su familia viven en Puerto Montt. ___ Papelucho tiene 10 años recién cumplidos. ___ Papelucho y su familia van a la costa de vacaciones. ___ A Papelucho no le parece tan entretenido Viña del Mar. ___ El nuevo colegio de Papelucho y Javier, es un internado. ___ Papelucho se quiebra un dedo haciendo sus saltos mortales...

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Este es el resumen de una de 12 historias de papelucho y el primero es titulado “Papelucho”, en donde la historia es sacada del diario de vida: Todo transcurre en el internado donde Papelucho se encontraba. Papelucho resultaba ser el mejor en dar saltos de su clase, de hecho, soñaba ser “Campeón Mundial de Saltos”hasta que un día salto mal y callo, desmayándose y quebrándose una pierna. Debido a esto y a la coincidencia que tenia con semana santa Papelucho se fue a su casa en donde era el niño...

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------------------------------------------------- HISTORIA DE MEXICO EN 10 PREGUNTAS (Este acertijo apareció en una Revista Selecciones del Reader’s Digest del año 1989 algunas de las preguntas están hechas de acuerdo a la época) Este acertijo fue elaborado para que usted ponga a prueba sus conocimientos de Historia de México, para resolverlo no necesitará ni papel ni lápiz, nada más un poco de materia gris, y no va a calificarlo ningún maestro, así que diviértase! 1.- Los primeros vestigios...

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BANCO DE PREGUNTAS DE HISTORIA DEL PERÚ TEMA: NOCIONES FUNDAMENTALES DE LA HISTORIA 1. La historia merece el calificativo de ciencia por varias razones. Determinar lo correcto: a) Disciplina que opera con orden y rigor. b) Tiene su propia metodología. c) Tiene su propio objeto de estudio. d) Es estática. e) Es dinámica. A) VVVVF B) VVVVV C) VVVFV D) FVVVF E) FVVFV 2. Los niveles del hecho histórico son: a) Espacio-Tiempo b) Suceso-Espacio c) Tiempo-Hecho d) Suceso-conocimiento...

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GUÍA PCA Nº 1 Historia y Ciencias sociales Cuarto Año Medio Instrucciones: La PCA Nº 1de Historia y Ciencias Sociales abarca los contenidos de las ultimas unidades de tercero medio vista en clases y la primera parte de 4° medio, organizados en los ejes temáticos que son las grandes unidades que estructuran los contenidos del marco curricular de Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimo Obligatorios de la Educación Media. A continuación se presentan 100 preguntas, las cuales se transformarán...

1549  Palabras | 7  Páginas

ESTE ES UN TRABAJO DE UNA SERIE DE PREGUNTAS EN EL CUAL SE DESARROLLAN LAS CORRIENTES DE INTERPRETACION HISTORICA, MODOS DE PRODUCCION ,FUERZAS PRODUCTIVAS,MATERIALISMO HISTORICO ,ETC. EL TRABAJO CONSTA DE 9 PREGUNTAS Y A CADA UNA SE LE DESARROLLA UN MAPA MENTAL,CUADRO SINOPTICO O MAPA CUANTITATIVO PARA SU MEJOR ENTENDIMIENTO. TODO EL TRABAJO ESTA BASADO EN UNA RECOPILACION DE TEXTOS QUE SE NOS HA ENTREGADO, EL TEXTO VIENE MUY BIEN ESTRUCTURADO Y HA SIDO DE MUCHA UTILIDAD. HAY VARIOS TEMAS A TRATAR...

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Preguntas Macchi- Primer Parcial LOWE-Historia de la Percepción - ¿Por qué Lowe no seguía la historia intelectual? Porque es idealista -Según Donald Lowe “En nuestro siglo proliferan los medios de comunicación, cada uno de los cuales sucede y se sobreponen a los anteriores” -¿Qué teoría de la comunicación cita Lowe? Walter Ong -¿En qué periodo la sociedad se negaba a desplazar la oralidad y reemplazarla por escritura? En el Medioevo -¿Qué hizo que la información fuese más fidedigna...

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POSIBLES PREGUNTAS HISTORIA LIBERALISMO Y NACIONALISMO – MOVIMIENTO OBRERO 1º ¿Qué supone la revolución Francesa con respecto a la organización política, social y económica? -En el ámbito político, supone la creación de un sistema parlamentario, la separación de poderes y la redacción de la constitución. En el ámbito social, la sociedad estaba formada por individuos y no por estamentos y se defendía la libertad individual. En el ámbito económico supone la libertad de comercio. 2º ¿Qué...

563  Palabras | 3  Páginas