3er Informe De Sociologia Facultad Ciencias Econ Micas Y Sociales




Facultad Ciencias Económicas y Sociales
Departamento de Contabilidad

Tercer Informe de Lectura

Asignatura
Introducción a la Sociología General SOC-110- Sección 29

Sustentante
Olga Leticia Rosario Hernández

Matricula
100208709


Santo Domingo, Distrito Nacional
Viernes 17 de Octubre 2014


El documento está basado en la Interacción Social y Grupos Sociales según el autor del libroSociología con aplicación en países de habla hispana, sexta edición, de Richard J. Gelles y Ann Levine.

INTERACCION SOCIAL
Interacción social, comportamiento de comunicación global de sujetos relacionados entre sí. Las formas y convenciones de la interacción social están marcadas por la historia y sujetas, por tanto, a un cambio permanente.
Georg Simmel, al abordar las interacciones, Simmel refiereque pueden ser momentáneas o permanentes, conscientes o inconscientes, superficiales o profundas, pero mantienes constantemente el vínculo entre los hombres. A cada momento estos lazos de relación se alargan, se quiebran, se retoman otra vez, se sustituyen por otros, se entrelazan con otros.
La interacción para él no constituye un conjunto confuso de acontecimientos específicos sino las disímilesformas en que estas se llevan a cabo.
Dicen (McCall y Simmons, 1972): Una conversación, un juego de cartas, una cena, hacer el amor. ¿Qué tienen en común estas actividades? No se pueden realizar por una sola persona. Todos son ejemplos de interacción social, en la cual las acciones de una persona dependen de las acciones del otro, y viceversa. La interacción social es el resultado de lainfluencia mutua no la actividad paralela o simultanea.
Las interacciones sociales se dan desde los contactos más superficiales, extraños que pasan en la calle o van al mismo concierto, hasta las relaciones complejas, profundas de larga duración, como entre el marido y la esposa, o el padre y el hijo. Algunas pueden ser formales, como por ejemplo una entrevista formal. Otras son más libres, como dos niñosque se encuentran en un parque y empiezan a jugar.
Algunos sociólogos señalan una analogía entre la vida real y un escenario, por ejemplo el enfoque dramático. En un drama, el dramaturgo pone la escena e introduce los caracteres en el primer acto. Aun cuando algunos miembros del público conocen la obra, no saben de qué manera los actores interpretaran sus papeles. Así es en la vida cotidiana, losespectadores sociales ponen la escena para la interacción pero no dictan el comportamiento. Los individuos no actúan sus papeles de manera automática, como títeres. Como en la escena, cada persona interpreta un papel a su propia manera.
El sociólogo Harold Garfinkel (1967) acuño el término etnometodologia (o “reglas de las personas”) para las innumerables reglas, no habladas, e inconscientes quela gente acostumbra para mantener el orden y la predictibilidad en la interacción social cotidiana. Un importante tema para los etnometodologos es el grado en que las reglas inconscientes varían de cultura en cultura.
De manera gradual, se llega a una definición de la situación, es decir, una idea general de lo que se espera. Esta definición establece un punto de partida para la interacciónsocial.
El definir la situación es un proceso colectivo: las pistas importantes sobre lo que es apropiado y los límites principales de comportamiento vienen de otras personas. Pero llegar a una definición colectiva no siempre resulta rápido o fácil, pues reconciliar definiciones opuestas traería consigo horas de discusiones, conflictos amargos, o la manipulación de un actor social por el otro.
Dice elsociólogo Erving Goffman: hay dos áreas principales de comportamiento: la pública, o “en público” y la privada o “en privado”. Cada matrimonio tiene una área de escenario (publica), donde la pareja se esfuerza por crear la impresión de un matrimonio feliz; evitan el conflicto abierto, intentan no criticar o contradecirse entre sí directamente, y procuran no hacer algo que cree una mala...