capitulo1

I.

INTRODUCCIÓN

1. Descripción general
La menstruación es el acontecimiento esencial de transición, en el curso de
la vida de la mujer. Es un evento biológico significativo que influye cultural, social
y personalmente (Moffitt, Caspi, Belsky y Silva, 1992). Hoy en día, para nuestra
sociedad, la menarquía es un suceso muy esperado por las niñas, pero también
muy temido, debido a la malainformación que les es proporcionada (Iglesias,
Camarasa y Centelles, 1987). Asimismo, el tema de la menarca está rodeado de
creencias, mitos y actitudes negativas hacia la menstruación.
En la actualidad, las jóvenes aprenden acerca de la menstruación por
medio de una variedad de fuentes formales e informales, como lo son sus
madres, hermanas, amigas, proveedores de salud, folletos, anuncios de
televisióny la escuela (Koff & Rierdan, 1995). Sin embargo, como diversas
investigaciones han encontrado, la mayoría de las fuentes de información no
proporcionan un conocimiento adecuado sobre el tema.
Según algunos autores, la información sobre la menstruación necesita
estar basada en programas educativos, que proveen la oportunidad de
responder dudas, mitos y alguna otra información inexacta (Swenson yFoster,
1995). Ciertamente, la educación escolar sobre la pubertad, toca el tema de la
menstruación, pero la mayoría de las veces sólo se hace énfasis en el aspecto
biológico, dejando de lado los aspectos tanto emocional como práctico.

1

En nuestro país, no existen investigaciones en áreas urbanas acerca de
la manera en que las escuelas exponen el tema de la menstruación. Por lo tanto,
elobjetivo de este estudio es explorar y describir cómo es la enseñanza de éste
tema en las escuelas primarias, de acuerdo al criterio de los maestros y
alumnos. De la misma manera explorará la opinión que tienen ambos sobre
dicha educación.

2. La menstruación
2.1

¿Qué es la menstruación?
La menstruación es un suceso importante y de gran impacto para la vida

de las mujeres (McGrory, 1995). ParaChrisler y Zittel (1998). La llegada de la
menstruación es un evento fundamental del desarrollo de toda mujer, el cual es
repentino, eminente y provee de una dramática diferenciación entre la niñez y la
adultez.
La

palabra

menstruación

viene

del

latín mensis

que

significa

mes. De acuerdo con López (1983), la menstruación es la descamación, con
hemorragia, del endometrio uterino, que ocurreperiódicamente en la mujer.
También la define como una señal física

que indica que el cuerpo ya está

maduro para una enorme gama de posibilidades, que van desde la toma de
conciencia de la propia sexualidad hasta la posibilidad de la maternidad.
Debido a que este fenómeno se repite periódicamente o cíclicamente, se
habla de un ciclo menstrual o período, de hecho el nombre de regla alude a
estascaracterísticas (López, 1983).

2

Mahoney (1993), explica la menstruación de la siguiente manera: Cada
mes el útero forma un recubrimiento de tejido y vasos sanguíneos para recibir al
bebé que podría empezar a crecer. Sin embargo, al no existir un embarazo el
recubrimiento uterino es desechado a través del cérvix y de la vagina por la
abertura vaginal, esto causa que baje la regla.
Lo más frecuente esque la menstruación se produzca cada 28 días, pero
existen grandes variaciones personales y su aparición se puede ver afectada
por diversas circunstancias como lo son: enfermedades y medicamentos (López,
1983). Se pueden añadir otras como la excitación, el estrés, no comer bien,
cambios en el ambiente y cambios súbitos de peso (Mahoney, 1993).
En general, las jóvenes empiezan a menstruar entrelos 9 y 16 años, y
continúan hasta alrededor de los 50 años. Es difícil saber cuando ocurrirá la
menarquía o primera menstruación, pero se sabe que en la mayor parte de las
niñas

ocurre dos años después del inicio del desarrollo de sus senos y

alrededor de un año después de que aparece el primer vello púbico (Mahoney,
1993). La edad de la menarquía también ha estado asociada con otros factores...