Coloquios
Páginas: 11 (2531 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2009
“2009, Año de José María Morelos y Pavón , Siervo de la Nación”
Noviembre 2009
PRESENTACION
El año próximo México celebrará el Centenario de la Revolución Mexicana, movimiento armado que consolidó la lucha por las instituciones sociales, la equidad en las oportunidades y el crecimiento de un país renovado que ha llegado hasta nuestros días.
El Gobierno del Estado de México, a travésde las acciones de la Dirección General de Educación Básica y del Departamento Regional de Educación Básica de Amecameca, X, fomenta el conocimiento de estos hechos mediante la realización de los Coloquios sobre la Revolución Mexicana, espacio de diálogo y reflexión que ha permitido, desde 2007, abrir las oportunidades de comunicación y convivencia para acercar a los alumnos y padres de familiaal conocimiento de las acciones y hechos del pasado de tal forma que permita el desarrollo de la vida cultural, educativa, cívica y ética así como la construcción de nuevas expectativas de acción colectiva para la posteridad.
Consideraciones preliminares
Definición: Coloquio, del latín colloquium: conversar, conferenciar. 1. m. Conversación entre dos o más personas.
2. m. Género decomposición literaria, prosaica o poética, en forma de diálogo.
3. m. Reunión en que se convoca a un número limitado de personas para que debatan un problema, sin que necesariamente haya de recaer en un acuerdo. 4. m. Discusión que puede seguir a una disertación sobre las cuestiones tratadas en ella.
Consideraciones preliminares
El Departamento Regional de Educación Básica de Amecameca, Xpretende, en específico, que al desarrollar coloquios en cada institución educativa los
alumnos participen activamente como ponentes o como espectadores,
favoreciendo con ello experiencias que enriquezcan sus saberes, practiquen valores y los compartan con su familia. En razón de lo anterior se pretende también privilegiar el razonamiento, la reflexión y la autoconstrucción del conocimiento, porencima de acciones que resten tiempo al quehacer educativo. La importancia de la realización de esta actividad se dimensiona en plenitud
al momento de la Fase de Departamento Regional, ya que dará oportunidad a
los alumnos de poner en manifiesto los conocimientos adquiridos en los últimos dos años, así como la decidida participación de los Supervisores Escolares en el impulso que han dado estasacciones conmemorativas.
Objetivos Generales
• Participar en las Conmemoraciones del Centenario de la Revolución Mexicana a través del desarrollo de programas histórico-culturales con la finalidad de difundir valores regionales y proyectar al Estado de México en un contexto de pluralidad política y de identidad nacional.
• Difundir la trascendencia de la vida y obra de los hombres y lasmujeres
ilustres de este movimiento, con el fin de reconocer la labor de los héroes
que dieron a nuestro país el valor de la soberanía, la libertad, la
democracia, la igualdad y el espíritu nacionalista, para fomentar la conciencia de los mexiquenses, los valores y la fortaleza histórica que conforman nuestra identidad y la de nuestra nación.
TEMATICA
Las consecuencias del movimientoarmado de 1910, Revolución Mexicana, en la construcción del México Contemporáneo.
Objetivos Particulares “Preescolar”
Los objetivos particulares para el desarrollo del los coloquios sobre la Revolución Mexicana “Consecuencias del movimiento armado de 1910, Revolución Mexicana, en la construcción del México Contemporáneo”; son retomados de los propósitos fundamentales expresados en el Programade Educación Preescolar. Se pretende que con el desarrollo de los coloquios como parte de una situación didáctica, los niños y las niñas logren gradualmente:
•Apropiarse de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, actuando con base en el respeto a los derechos de los demás; el ejercicio de responsabilidades, la justicia, la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la...
Noviembre 2009
PRESENTACION
El año próximo México celebrará el Centenario de la Revolución Mexicana, movimiento armado que consolidó la lucha por las instituciones sociales, la equidad en las oportunidades y el crecimiento de un país renovado que ha llegado hasta nuestros días.
El Gobierno del Estado de México, a travésde las acciones de la Dirección General de Educación Básica y del Departamento Regional de Educación Básica de Amecameca, X, fomenta el conocimiento de estos hechos mediante la realización de los Coloquios sobre la Revolución Mexicana, espacio de diálogo y reflexión que ha permitido, desde 2007, abrir las oportunidades de comunicación y convivencia para acercar a los alumnos y padres de familiaal conocimiento de las acciones y hechos del pasado de tal forma que permita el desarrollo de la vida cultural, educativa, cívica y ética así como la construcción de nuevas expectativas de acción colectiva para la posteridad.
Consideraciones preliminares
Definición: Coloquio, del latín colloquium: conversar, conferenciar. 1. m. Conversación entre dos o más personas.
2. m. Género decomposición literaria, prosaica o poética, en forma de diálogo.
3. m. Reunión en que se convoca a un número limitado de personas para que debatan un problema, sin que necesariamente haya de recaer en un acuerdo. 4. m. Discusión que puede seguir a una disertación sobre las cuestiones tratadas en ella.
Consideraciones preliminares
El Departamento Regional de Educación Básica de Amecameca, Xpretende, en específico, que al desarrollar coloquios en cada institución educativa los
alumnos participen activamente como ponentes o como espectadores,
favoreciendo con ello experiencias que enriquezcan sus saberes, practiquen valores y los compartan con su familia. En razón de lo anterior se pretende también privilegiar el razonamiento, la reflexión y la autoconstrucción del conocimiento, porencima de acciones que resten tiempo al quehacer educativo. La importancia de la realización de esta actividad se dimensiona en plenitud
al momento de la Fase de Departamento Regional, ya que dará oportunidad a
los alumnos de poner en manifiesto los conocimientos adquiridos en los últimos dos años, así como la decidida participación de los Supervisores Escolares en el impulso que han dado estasacciones conmemorativas.
Objetivos Generales
• Participar en las Conmemoraciones del Centenario de la Revolución Mexicana a través del desarrollo de programas histórico-culturales con la finalidad de difundir valores regionales y proyectar al Estado de México en un contexto de pluralidad política y de identidad nacional.
• Difundir la trascendencia de la vida y obra de los hombres y lasmujeres
ilustres de este movimiento, con el fin de reconocer la labor de los héroes
que dieron a nuestro país el valor de la soberanía, la libertad, la
democracia, la igualdad y el espíritu nacionalista, para fomentar la conciencia de los mexiquenses, los valores y la fortaleza histórica que conforman nuestra identidad y la de nuestra nación.
TEMATICA
Las consecuencias del movimientoarmado de 1910, Revolución Mexicana, en la construcción del México Contemporáneo.
Objetivos Particulares “Preescolar”
Los objetivos particulares para el desarrollo del los coloquios sobre la Revolución Mexicana “Consecuencias del movimiento armado de 1910, Revolución Mexicana, en la construcción del México Contemporáneo”; son retomados de los propósitos fundamentales expresados en el Programade Educación Preescolar. Se pretende que con el desarrollo de los coloquios como parte de una situación didáctica, los niños y las niñas logren gradualmente:
•Apropiarse de los valores y principios necesarios para la vida en comunidad, actuando con base en el respeto a los derechos de los demás; el ejercicio de responsabilidades, la justicia, la tolerancia, el reconocimiento y aprecio a la...
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