Comportamiento Del Liderazgo

Capítulo 8

Comportamiento del

El Líder
«El líder pone el ejemplo. Ya
sea en el ejercito o en la vida
civil, las otras personas de la
organización siguen la pista
del líder, no por lo que el líder
dice, sino por lo que el líder
hace».
Colin Powell.

El comportamiento del
líder
 El

comportamiento del líder tiene
una relación directa con la capacidad
de construir equipos y obtener
resultados através de ellos.
 Lamentablemente, hay varios lideres
que no saben qué hacer y cómo
hacerlo, o no comprenden como su
comportamiento afecta a las
personas que trabajan para ellos.

Beneficios del Temas
 Los

lideres pueden beneficiarse de la
investigación en el comportamiento
del liderazgo, porque se puede
identificar cómo actúan los lideres
exitosos comparados con los no
exitosos; además depoder
identificar, planear y desarrollar las
habilidades de liderazgo requeridas
por cada uno de nosotros.

Cambio del
Comportamiento
 El

comportamiento esta bajo nuestro
control, por lo que podemos elegir
cambiarlo; sin embargo, esto
dependerá de nuestros valores,
personalidad e inteligencia.

Estudios iniciales
 Los

lideres podían ser descritos en
términos de dos dimensiones decomportamiento independientes llamadas
consideración y estructura inicial.
 La consideración se refiere a cuan
amistoso es el líder y a poya a sus
subordinados.
 La estructura inicial se refiere a cuánta
importancia da un líder al cumplimiento de
las metas de trabajo y terminar las tareas.

Rejilla de Liderazgo

Entornos de Liderazgo
 Así

como los lideres en diferentes
países pueden necesitar exhibircomportamientos únicos apropiados
para ese entorno y tener éxito,
diferentes negocios e industrias
dentro de un país a menudo
enfatizan distintos comportamientos
de liderazgo.

Modelos de Competencia
 Actualmente

en las mejores
organizaciones, los modelos de
competencia aclaran las
expectativas de desempeño y
describen las habilidades necesarias
para una promoción de
supervisores, gerentes ypresidentes.
 Esto ayuda a recursos humanos a
diseñar programas de selección,
desarrollo, administración del

Evaluación del Liderazgo
 Una

forma efectiva de mejorar el liderazgo
es mediante la retroalimentación
empleado herramientas de 360 grados,
la cual es una evaluación de desempeño;
en ella participan: el supervisor de la
persona, sus pares, sus subordinados y en
algunos casos los clientes.
Actualmente, la mayoría de las
organizaciones usan herramientas de 360
grados para el desarrollo gerencial.

360 Grados
 Los

sistemas de retroalimentación
están diseñados para indicarle a los
lideres sus fortalezas y sus
necesidades de desarrollo.
 Los lideres que recibieron
unidades
de
retroalimentación
de 360 grados
trabajo
tienen de mas
alto desempeño.

Plan de Mejora
 Los

gerentes quecomparten sus
resultados de retroalimentación con
sus seguidores y trabajaron en un
plan de acción, tuvieron una mejoría
en
un periodo
dramática
de 5 años.

Plan de Mejora
 La

retroalimentación de 360 grados
sola a menudo no es suficiente para
mejorar las habilidades de liderazgo.
Los lideres deben
establecer metas de
desarrollo y
comprometerse con
un plan para mejorar
su habilidades deliderazgo.

El Fracaso Gerencial
 Al

fracaso de los gerentes y
ejecutivos se le denomina perdida
de la trayectoria gerencial. Hogan
Assesment System indica que el
fracaso gerencial se debe mas a
tener cualidades indeseables que
a carecer de las deseables.

Problemas Comunes
 Entre

los problemas mas recurrentes
que provocan la perdida de la
trayectoria gerencia se encuentran:
 Problemas derelaciones interpersonales
 Incumplimiento de los objetivos de

negocio
 Incapacidad de construir y dirigir un
equipo
 Incapacidad de adaptación a los cambios
o de desarrollarse

Comportamientos de
Autoderrota
 Un

comportamiento de autoderrota
es una acción o actitud que alguna
vez ayudo a un individuo a hacer
frente a una experiencia estresante,

pero interfiere
con su
capacidad de
hacer frente a...