CTE 4 sesión



CONSEJO TECNICO ESCOLAR
EN NUESTRA ESCUELA…TODOS APRENDEMOS
CICLO ESCOLAR 2013-2014


C.C.T. 12DJN3323N ZONA: 09 SECTOR: 01

4ta. SESIÓN DE CONSEJO TECNICO ESCOLAR


Momento 1. Revisar a dónde hemos llegado en la primera mitad del Ciclo Escolar con nuestra Ruta de Mejora y el logro de las tres prioridades del Sistema Básico de Mejora.

Balance del 1er Grado
PrioridadesRasgos
Avances

¿Hasta dónde queremos llegar al cierre del ciclo escolar?
¿Qué conviene reforzar para lograr nuestra meta al cierre del ciclo escolar?
Mejora de aprendizaje
Lectura
El grupo se interesa por conocer los portadores de textos y explora el material que existe en la biblioteca del aula.
A que el grupo se interese en conocer los diversos portadores textos y con ello inicie con elhábito de lectura de diversos textos.
Proporcionar material variado para que conozcan otros portadores de texto de uso común.

Escritura
Identifican el lenguaje escrito en los cuentos.
Intentan coordinar movimientos con el lápiz realizando trazos irregulares.
Utilicen graficas y reconozcan el uso de la escritura a través de la reproducción de su nombre y letras que lo integran.Familiarizarlos con la lengua escrita y su uso para que identifiquen textos breves y realicen inferencias sobre ellos.

Matemáticas
Realizan el conteo oral enunciando números al azar para hacer referencia a la cantidad de objetos.
Identifiquen los números del 1 al 10 y realicen el conteo del 1 al 5 relacionándolos con la cantidad.
Utilicen cantidades pequeñas en juegos y reconozcan surepresentación grafica.
Ocho rasgos de la normalidad mínima escolar.
Todo el tiempo escolar se ocupa fundamentalmente en actividades de aprendizaje.
Las actividades planificadas tienen intencionalidad y propician aprendizajes significativos en los niños.
Aprovechar el tiempo para implementar actividades relevantes.
Fijar y respetar horarios sobre la organización.
Preparar materiales autilizar durante la actividad.

Nuestra escuela brinda el servicio durante todos los días establecidos en el calendario escolar
Se han implementando estrategias de recuperación de días laborables en caso de no presentarse a laborar en coordinación con los padres.
Se imparten clases durante el tiempo establecido respetando el horario para el aprovechamiento
Organizar el trabajo administrativo ylos días para la entrega de documentación
Tener en cuenta las características de la comunidad.

Todos los grupos tienen maestro todos los días del ciclo escolar.
Se han establecido nuevo horario para atender el grupo ante la falta del maestro en los días laborables por asuntos administrativos.
Que el grupo este atendido en mayor tiempo posible por el maestro.
Cumplir con los díaslaborables.
Cumplir con el acuerdo de recuperar clases en los fines de semana.

Todos los alumnos asisten puntalmente a todas las clases.
Los niños asisten al jardín con más puntualidad.
Que los padres le den la importancia a las asistencias al jardín así como respetar los horarios del mismo.
Mañanas de trabajo para concientizar a los padres sobre la enseñanza en el preescolar, a través de laparticipación activa.
Cumplir con la norma por llegar tarde a la escuela, motivarlos a que llegar más temprano.

Todos los materiales están a disposición de cada estudiante y se usan sistemáticamente
Los materiales dentro del aula se aprovechan al dar diferente uso como material didáctico en las actividades de aprendizaje.
Los niños utilicen los materiales existentes y reconozcan losdiferentes usos posibles.
Adquirir material didáctico variado para enriquecer el ambiente de aprendizaje.
Establecer un espacio para que los niños tengan la libertad de manipularlo.

Las actividades en las aula logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de clase
La mayoría de los niños comienza a integrarse por iniciativa propia en las actividades grupales y a compartir...