DIDACTICA 1

1- Lee y analiza en el texto básico de la asignatura y en otros materiales complementarios los conceptos de:
a) Educación, Pedagogía y Didáctica.  Enfatice en la relación de los mismos.
La educaciónes un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas decomportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.).
Pedagogía es la teoría y disciplina quecomprende, busca la explicación y la mejora permanente de la educación y de los hechos educativos, implicada como está en la transformación ética y axiológica de las instituciones formativas y de larealización integral de todas las personas.
La didáctica es una disciplina de la naturaleza pedagógica, orientada por las finalidades educativas y comprometidas con el logro de la mejora de todos losseres humanos, mediante la comprensión y transformación permanente de los procesos sociocomunicativos, y la adaptación y el desarrollo apropiado del proceso de enseñanza-aprendizaje.
b) Origen yevolución de la didáctica.
El nombre de ladidáctica proviene del verbo Didasco (enseño) y Didascalos (maestro). “El que enseña”. El acto didáctico es un proceso bilateral que consta de dos movimientossimultáneos y correlativos que es de enseñar y el de aprender. La didáctica constituye aquella parte de la teoría pedagógica que investiga los métodos más eficaces en la práctica dirigida de la enseñanza ydel aprendizaje.
El saber didáctico es necesario es necesario para el profesorado e impresindible para los maestros, quienes forman las actitudes y enseñan las estrategias de aprendizaje mas adecuadaspara aprender a lo largo de a vida.
La didáctica es una disciplina caracterizada por su finalidad formativa y aportación de modelos, enfoques y valores intelectuales.
El primer humanista que...