documentos Primaria Comunicacion III

Versión 2015

¿Qué y cómo aprenden
nuestros estudiantes?
III
Ciclo
Área Curricular
Comunicación
1.°y 2.° grados de Educación Primaria

Índice
Presentación..............................................................................................................................Pág. 5
1. Fundamentos y definiciones............................................................................................................ 7
Ministerio de Educación
Av. De la Arqueología, cuadra 2 - San Borja
Lima, Perú
Teléfono 615-5800
www.minedu.gob.pe
Versión 1.0
Tiraje: 228 100 ejemplares
Elaboración:
Mariela Corrales Prieto, Verónica Caffo Suárez, Karen Coral Rodríguez, Evangelina Valentín Segovia.

1.1 ¿Por qué es fundamental desarrollar competenciascomunicativas?....................................... 9


1.1.1 Comunicarnos para construir conocimiento en interacción social ................................ 10



1.1.2 Comunicarnos para contribuir al diálogo intercultural ................................................... 10

1.2 El desarrollo de las competencias comunicativas en la escuela............................................... 13


1.2.1 El enfoquecomunicativo textual......................................................................................... 13



1.2.2 Conceptos claves sobre la comunicación ........................................................................ 15



1.2.3 Prácticas comunicativas ..................................................................................................... 17

Corrección deestilo:
Sonia María Planas Ravenna.

1.3 ¿Qué entendemos por competencias comunicativas?............................................................... 21


1.3.1 ¿Qué entendemos por competencias para la comunicación oral?............................... 21

Ilustraciones:
Patricia Nishimata Oishi, Oscar Casquino Neyra, Henyc Alipio Saccatoma.



1.3.2 ¿Qué entendemos por competencias parala comunicación escrita? .......................... 27

Diseño y diagramación:
Hungria Alipio Saccatoma.

2. Competencias y capacidades ......................................................................................................... 38

Impreso por:
Amauta Impresiones Comerciales S.A.C
Jr. Juan del Mar y Bernedo N° 1298
Chacra Rios Sur – Lima 1

© Ministerio de Educación

Todos losderechos reservados. Prohibida la reproducción de este material por cualquier medio,
total o parcialmente, sin permiso expreso de los editores.
Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú: Nº 2015-03073
Impreso en el Perú / Printed in Peru

2.1 Los aprendizajes por lograr............................................................................................................39


2.1.1 La competencia y sus capacidades son longitudinales.................................................. 39



2.1.2 Los aprendizajes progresan............................................................................................... 40

2.2 Explicación de las competencias comunicativas......................................................................... 43


2.2.1Competencia: Comprende textos orales .......................................................................... 43



2.2.2 Competencia: Se expresa oralmente ............................................................................... 54



2.2.3 Competencia: Comprende textos escritos ....................................................................... 62



2.2.4 Competencia:Produce textos escritos .............................................................................. 72

En vista de que en nuestra opinión, el lenguaje escrito no ha encontrado aún una manera satisfactoria
de nombrar a ambos géneros con una sola palabra, en estos fascículos se ha optado por emplear
términos en masculino para referirse a ambos géneros.

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3. Orientaciones didácticas...