Economía I

Introducción a la economía política. La Economía como ciencia
1. Meller “Algunas críticas a la metodología de la ciencia económica”
La definición de economía tradicionalmente utilizada es “La economía es una ciencia social que estudia la asignación de recursos limitados entre las necesidades múltiples de la sociedad” pero si en la definición de ciencia incluimos lo que se entiende por métodocientífico, entonces algunas partes de la Economía se considerarían ciencia y otras no.
Existe el prejuicio de considerar a las ciencias sociales como inferiores a las naturales, éste se basa en el poco éxito que han tenido para controlar los fenómenos que se hallan bajo su estudio, existen en ciencias sociales teorías contradictorias. En Economía y en las ciencias sociales no es posiblellegar como en las ciencias naturales a leyes de validez universal porque las ciencias sociales analizan el comportamiento humano y la sociedad.
En Economía, las teorías e hipótesis nunca mueren, esto se debe a que los tópicos examinados tienen un alto contenido ideológico y a que no es posible realizar experimentos de laboratorio como en ciencias naturales.
La aspiración máxima de la economíaes predecir cuál va a ser la evolución de los fenómenos económicos de una sociedad, pero esto es algo que nunca va a poder hacer, esto se explica por el supuesto del ceteris paribus (las teorías económicas no pueden tomar en cuenta todos los fenómenos sociales y la interacción entre los mismos)
En la historia de la ciencia surgieron dos posiciones respecto a las características del métodocientífico, el método inductivo y el método deductivo. Pero ¿Cuál es el método adecuado en Economía? Hay varios métodos distintos factibles de utilizar, para los clásicos el método adecuado era el deductivo y para los historicistas era el inductivo.
Otro interrogante que surge sobre la Economía es si ésta puede ser una ciencia objetiva y hay muchas posiciones respecto a esto. La función deleconomista no es la de recomendar ni la de persuadir sino la de enunciar principios generales, para Robbins la economía seria completamente neutral en relación a los fines, pero no todos los economistas están de acuerdo con este planteamiento, por el contario estiman que el economista al igual que cualquier persona puede censurar persuadir y actuar ante un problema.

2. Robinson “La ruta de laIndia”

Robinson, profesora de economía teórica, expresa su preocupación acerca de la India y otros países en vías de desarrollo a quienes la mayor parte de las doctrinas económicas les llegan de Inglaterra y en inglés. Distingue dos diferentes tipos de alumnos que van a recibir sus enseñanzas y son procedentes de esos países, aquellos cuyo único interés es aprobar los exámenes y aquellos que realmentedesean aprender algo.
Los manuales modernos aún se encuentran influenciados por los maestros del siglo XIX.

3. Burkun y Spagnolo “Nociones de economía política”

El conocimiento económico lleva consigo la característica de su objeto de estudio: es provisorio, relativo ye históricamente determinado. Este conocimiento puede  tener incidencia sobre los conflictos sociales y prácticassociales. El economista es sujeto y objeto del conocimiento social, es investigador y observador y por lo tanto no es posible disociar ideología de conocimiento científico en economía. El hecho económico  existe independientemente  del sujeto que lo piensa, del economista que lo razona. Se analiza los hechos económicos a través de la abstracción, se enfrenta a lo concreto inmediato y abstrae los datosesenciales elaborando conceptos y categorías, y retorna finalmente a lo concreto inmediato. Esto permite que el investigador tome distancia con respecto al objeto estudiado para captar los rasgos esenciales de la realidad y elaborar conceptos que lo caractericen. John Robinson definió a la teórica económica como una caja de herramientas, es decir un conjunto de conceptos, categorías e...