educacion a distancia

ACTIVIDADES UNIDAD IV:
El proceso formativo en la educación a distancia

A continuación se presentan una serie de actividades de aprendizaje sobre los contenidos de la unidad. La realización decada uno de los ejercicios planteados le ayudará a reafianzar los contenidos ya estudiados y a internalizarlos de forma que constituyan un aprendizaje duradero.
1. Elabore un cuadro comparativodestacando las semejanzas y las diferencias entre los conceptos de docencia y enseñanza.

2. Elabore, con sus propias palabras, un concepto de estrategias activas de aprendizaje.

3. Elabore una tablaen las que presente las características de los roles del docente y del alumno en el modelo tradicional y el modelo activo, basado en aprender a aprender.

4.- Elabore una definición de METACOGNICION.5. Construya un mapa conceptual sobre las estrategias de aprendizaje de competencias.

6. Elabore un concepto de evaluación de evaluación en proceso de aprendizaje. Destaque lascaracterísticas de la evaluación de competencias y establezca las fortalezas y debilidades de la evaluación de los aprendizajes.







Desarrollo
1.
Concepto de Docencia:
Es la planificación de unconjunto de actividades que configuran el proceso de aprendizaje.
Concepto de Enseñanza:
Es el proceso a través del cual el docente interactúa con el alumno de manera intencional para ayudarlo en suproceso de aprendizaje.
Semejanza: Son semejantes porque uno depende del otro, porque no habría enseñanza sin docencia.
Diferencias:
Las diferencias que existen son que la docencia es el conjunto deactividades y la enseñanza es el proceso de aprendizaje.

2. Yo diría que estrategias activas de aprendizaje son aquellas las cuales se basan en el orden de enseñanza/aprendizaje, y tienen undesarrollo notorio en el participante, yah que el participante desarrolla las actividades constantemente.
3.
Características de los roles del docente en el modelo tradicional.
· El primero es...