El Metodo Cientifico

El método científico:
de la deducción y la inducción hasta la abducción

En los postulados platónicos el proceder científico aparecía como un discurrir en torno a un conocimiento de causa y efecto. En la antigüedad la ciencia era concebida como un saber cierto e irrefutable
Aristóteles definía la ciencia como un conocimiento universal y verdadero opuesto a la opinión, y por lo tanto, quienllegaba al conocimiento de las causas era catalogado como científico. Y fueron precisamente estos fundamentos los que permitieron la caracterización de los principales procesos de pensamiento: la deducción y la inducción.
En la modernidad, la idea de ciencia se contrapone al pensamiento griego y se le considera como un saber hipotético o sistema de conocimientos o resultado de procedimientosracionales que le permiten a los individuos construir el conocimiento y caracterizarlo; éste proceso se ha denominado método científico.
El método científico es el estudio sistemático de proposiciones hipotéticas que se construye en dos fases: la invención y la prueba, que están precedidas por la observación; lo anterior permite definir el método científico como proceso de conocimiento en el cualentra en juego la capacidad crítica de la razón mediante la explicación de un fenómeno.
En este sentido, el científico propone enunciados que son constatados y, específicamente, en las ciencias empíricas, construye hipótesis que contrasta por medio de observaciones y experimentos. Al respecto, sostiene Popper: “[…] la tarea de la lógica de la investigación científica- o lógica del conocimiento-es ofrecer un análisis lógico de tal modo de proceder: esto es, analizar el método de las ciencias empíricas.” (1982: 27).
Es claro, pues, que el deductivo, el inductivo y el hipotético-deductivo son los tres métodos científicos que han denominado genéricamente el método científico; los dos primeros pueden ir de lo general a lo particular o viceversa, y ambos utilizan la lógica y llegan a unaconclusión. Ambos son susceptibles de ser comprobados empíricamente.
Pese a la semejanza anterior, algunos expertos sostienen que el método deductivo es más propio de las ciencias formales mientras que el inductivo de las ciencias empíricas o del tipo humanístico; este último es “(…) un proceso mental utilizado en la construcción de la primera fase [fase de la invención] de lo que es una ciencia ode lo que es un conocimiento que pretende ser científico.” S afinca fundamentalmente en dos pilares: uno de ellos es la reproductibilidad, la cual se basa en la comunicación y publicación de los resultados; el otro es la falsabilidad, la cual implica que, en el caso de obtener resultados diferentes a los predichos, la hipótesis debe ser negada. Esto se ha dado en llamar método inductivo, esdecir, la explicación de los hechos observados.
Ahora, en este punto hay que tener en cuenta que con la inducción solamente se presume, no se garantiza nada; para Aquino, la inducción es una especie de proceder de lo singular para hallar las causas; en ella se parte de lo más conocido a través de los sentidos para deducir consecuencias y por lo tanto, el científico debe interpretar la cosa a partirde sus accidentes.
Teniendo en cuenta lo anterior, el método inductivo se puede comprender desde la estructura silogística del método deductivo; en este último, sin embargo, no se descubre nada nuevo, sólo se demuestra algo, pues, según la definición de deducción, éste es el método por el cual se procede lógicamente de lo universal a lo particular, basándose en nociones anteriores. SegúnAristóteles “Todo conocimiento racional, ya sea enseñado, ya sea adquirido, se deriva siempre de nociones anteriores”.
En la modernidad, cuando científicos como Bacon han proclamado sus reservas frente al razonamiento deductivo, por no aportar nuevos descubrimientos a la ciencia y contribuir a perpetuar los errores, surge la inducción como alternativa que se desliga, en cierta forma, de los ídolos o...