exploracion

Licenciatura en Educación Preescolar.

Materia. Las TIC en la Educación.

Proyecto.

Alumna.

Grupo. 1 A N.Lista. 8

Maestro.

Diciembre de 2013.
Ficha de ubicación curricular.Campo: Exploración y conocimiento del mundo.
Aspecto: Cultura y vida social.
Competencia: Distingue algunas expresiones de la cultura propia y otras, y muestra respeto hacia la diversidad.Aprendizaje esperado: Identifica semejanzas y diferencias entre su cultura familiar y la de sus compañeros (roles familiares, formas de vida, expresiones lingüísticas, festejos, conmemoraciones).
Campo:Desarrollo personal y social.
Aspecto: Identidad personal.
Competencia: Reconoce sus cualidades y capacidades, y desarrolla sus sensibilidad hacia las cualidades y necesidades de otros.
Aprendizajeesperado: Habla acerca de cómo es él o ella, de lo que le gusta y/o disgusta de su casa, de su ambiente familiar y de lo que vive en la escuela.
Estándares curriculares: Recuerda evento o hechos(individuales o sociales) en relación con el tiempo y el espacio.
Numero de sesiones: 2 días y media mañana.

Ficha técnica.
Nombre del proyecto: Como es nuestra familia.
Resumen del proyecto(propósito): En este proyecto el niño aprenderá las diferencias que cada familia tiene que las de sus compañeros es muy diferente a la de ellos y que sus compañeros tienen diferente cultura y que por esemotivo sus costumbres son diferentes.
Autor: Rubí Hortencia Ortegón Peña.
Forma de contacto: rubi_050996@hotmail.com
Herramientas técnicas: computadora y bocinas.
Referencia: Programa de estudio2011. Guía para la educadora


Actividad # 1:
Nombre de la actividad: Conociendo nuestras familias. (Media mañana)
Propósito: Saber de la familia mediante las respuestas de los niños para sabermás de ellas.
Descripción: Platicar con el niño de quienes conforman una familia.
Producto: Que es una familia.
Evaluación: un dibujo de su familia.
Recursos: colores y hojas de máquina....