Foucault

FOUCAULT
 LOS MEDIOS DEL BUEN ENCAUZAMIENTO 
 
El poder disciplinario tiene como función principal “enderezar conductas”. La disciplina “fabrica” individuos como objetos y como instrumentos de su ejercicio mediante un poder modesto que funciona según el modelo de una economía calculada y permanente. El éxito del poder disciplinario se debe al uso de tres instrumentos simples:
La vigilanciajerárquica
El ejercicio de la disciplina supone un aparato en el que las técnicas que permiten ver inducen efectos de poder y donde los medios de coerción hacen visibles a aquellos sobre quienes se aplican. El modelo casi ideal es el campamento militar, donde se dibuja una red de miradas que se controlan unas a otras, en el que el principio subyacente es el encaje espacial de las vigilanciasjerarquizadas. Una arquitectura que ya no está hecha simplemente para ser vista, sino para permitir un control interior, articulado y detallado. El viejo esquema simple del encierro y de la clausura comienza a ser sustituido por el cálculo de las aberturas, de los pasos y de las trasparencias. Las divisiones tenues y analíticas que han realizado las instituciones disciplinarias han llegado a formar unaparato de observación, de registro y de encauzamiento de la conducta.

El aparato disciplinario perfecto permitiría a una sola mirada verlo todo permanentemente: ojo al cual nada se sustrae y centro hacia el cual están vueltas todas las miradas. Se trata ahora de un control intenso, continuo, que toma en cuenta la actividad de los hombres, ya que se efectúa por empleados y vigilantes. A medida queaumentan el número de personas y la división del trabajo, las tareas de control se hacen más necesarias y más difíciles. Vigilar pasa a ser una función definida, se hace indispensable un personal especializado, constantemente presente y distinto de los vigilados.
Ejemplos de esto se dan en las instituciones laborales y de enseñanza.

El poder disciplinario, gracias a las innovaciones técnicas, seconvierte en un sistema “integrado,” vinculado a la economía y a los fines del dispositivo en que se ejerce. Se organiza también como poder múltiple, automático y anónimo, en un sistema de relaciones de arriba abajo, de abajo arriba y lateralmente (en redes): vigilantes perpetuamente vigilados. La organización piramidal le da un “jefe”, pero es el aparato entero el que produce “poder” y distribuyelos individuos en ese campo continuo. Esto permite al poder ser indiscreto, siempre alerta, no dejando ninguna zona de sombra y controlando a aquellos mismos que están encargados de controlarlo; y discreto ya que funciona en silencio. Gracias a las técnicas de vigilancia, la “física” del poder, el dominio sobre el cuerpo se efectúa de acuerdo con las leyes de la óptica y de la mecánica, con todo unjuego de espacios, y sin recurrir, en principio al menos, a la violencia.
 
La sanción normalizadora 
 
En el centro de todo sistema disciplinario funciona un pequeño mecanismo penal. En el taller, en la escuela, en el ejército, reina una verdadera micro penalidad del tiempo (retrasos, ausencias, interrupciones de tareas), de la actividad (falta de atención, descuido), de la manera de ser(descortesía, desobediencia), de la palabra (charla, insolencia), del cuerpo (actitudes “incorrectas”, gestos impertinentes, suciedad), de la sexualidad (falta de recato, indecencia). Al mismo tiempo se utiliza, como castigos, una serie de procedimientos sutiles, que van desde el castigo físico leve, a privaciones menores y a pequeñas humillaciones.

Lo que compete a la penalidad disciplinaria es lainobservancia, todo lo que no se ajusta a la regla. El orden que los castigos disciplinarios deben hacer respetar es de índole mixta: es un orden “artificial”, dispuesto por una ley, un reglamento, pero también definido por procesos naturales y observables: la duración de un aprendizaje, el tiempo de un ejercicio, que es también una regla. El castigo disciplinario tiene por función ser correctivo,...