GuiaIntegradaActividadesAprendizaje 2015 2

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Curso: Aprendizaje

Programa: Psicología
Código: 403006

Guía Integrada de Actividades
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Aprendizaje basado en Estudios de Casos: consiste en una técnica en la que el

estudiante seenfrenta a un problema concreto, que describe una situación real. Debe ser capaz de analizar una serie de hechos, referentes a un
campo particular de conocimiento, en este caso, relacionado con el aprendizaje, para llegar a una decisión razonada en el grupo colaborativo. Da
mayor importancia a la transformación de la información en conocimiento y no a la acumulación de ella.
Temáticas adesarrollar: Unidad 1. Antecedentes históricos y filosóficos
Número de semanas: las indicadas Fechas: Las indicadas en la agenda
en la Agenda de curso
de curso
Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 1

Actividad individual

Productos académicos y
ponderación de la
actividad individual

Para realizar la actividad
del Momento 1 usted
deberá descargar el
documento que aparece
a continuación haciendoclic en el siguiente
enlace:
Análisis
de
estudio de caso para el
Momento 1
Deberá realizar los 4
primeros
pasos
del
En el entorno de
de
caso
Aprendizaje Practico: estudio
planteado
y
construir
Revisar cada uno de
como producto final un
los materiales de
documento de Word que
apoyo y el
será entregado en el
documento como
realizar un estudio de entorno de evaluación y
caso en 6 pasos.
seguimiento deforma
En el entorno de
Conocimiento:
Realizar lectura
rigurosa de cada una
de las referencias
bibliográficas
propuestas para la
unidad uno.

Momento de evaluación: Inicial

Entorno: Conocimiento, Aprendizaje
colaborativo, Evaluación y seguimiento

Actividad Colaborativa*
Este Momento 1 no tiene actividad colaborativa, la construcción será
individual, sin embargo usted puede compartir susconstrucciones
individuales y sus avances para revisión de sus compañeros y del
tutor en el entorno de Aprendizaje Colaborativo que estará
habilitado.

1

Productos académicos y
ponderación de la actividad
colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Curso: Aprendizaje
individua y dentrode las
En el Entorno de
fechas establecidas en la
Evaluación y
agenda. Su producto
seguimiento:
será evaluado acorde
Hacer entrega del
con
la
Rúbrica
producto individual
Analítica de Evaluación
del Momento ,1 de
acuerdo a las fechas
establecidas en la
Agenda.

Programa: Psicología
Código: 403006

Ponderación de la
actividad: 25 Puntos

Temáticas a desarrollar: Unidad 2. Teorías de AprendizajeNúmero de semanas: las indicadas
en la Agenda de Curso

Fechas: Las indicadas en la agenda
de curso

Momento de evaluación: Intermedia

Entorno: Conocimiento, Aprendizaje
colaborativo, Evaluación y
seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje: Momento 2

Actividad individual

En el entorno de
Conocimiento y
Colaborativo
Lectura de las

Productos académicos y
ponderación de la
actividad individualInicialmente, de manera
individual ingresar al
foro habilitado para la
Unidad 2, asumir un rol
y participar en

Actividad colaborativa*

En el entorno de Aprendizaje Colaborativo
Analizar los aportes de cada uno de los compañeros y
reflexionar sobre los mismos, con el fin de que haya una
discusión del caso, para que finalmente se pueda construir el
documento final
2

Productos académicos yponderación de la actividad
colaborativa

En el entorno de Evaluación y
seguimiento
Quien haya asumido el rol de
compilador debe consolidar el
documento final, teniendo en

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Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Curso: Aprendizaje
referencias
el Análisis de estudio de
bibliográficas
Caso...