Ideas de dewey y durkheim
-Concepción de la educación como transmisión de valores de la generación adulta a la nueva, con la finalidad de que con el tiempoésta los recree para volverlos a transmitir a la siguiente generación.
-Los padres y los maestros son de quienes el niño aprende el deber, por lo que éstos tienen la responsabilidad de encarnar ypersonificarlo como autoridades morales.
-La educación responde a cada época y cada una tiene sus prácticas educativas, pero tienen elementos parecidos.
-La sociedad es la que nos hace salir de nuestroegocentrismo a ser un individuo social.
-Plantea la distinción entre hombres y animales.
-La educación debe estar sometida en su totalidad a los intereses del Estado
-La sociedad es quien noseduca y nos modela según sus propias necesidades.
-No existe una educación única y universal para todos.
-Independientemente de la sociedad, cada una tiene un ideal de hombre al que todos quierenllegar.
-No hay una educación perfecta.
-El lenguaje como elemento colectivo.
-La acción educativa consiste en la acción imnotica.
El elnguaje
-Durkheim enfatiza el papel de la educación en lasocialización.
-Concepción de la educación como transmisión de valores de la generación adulta a la nueva, con la finalidad de que con el tiempo ésta los recree para volverlos a transmitir a lasiguiente generación.
-Los padres y los maestros son de quienes el niño aprende el deber, por lo que éstos tienen la responsabilidad de encarnar y personificarlo como autoridades morales.
-La educaciónresponde a cada época y cada una tiene sus prácticas educativas, pero tienen elementos parecidos.
-La sociedad es la que nos hace salir de nuestro egocentrismo a ser un individuo social.
-Planteala distinción entre hombres y animales.
-La educación debe estar sometida en su totalidad a los intereses del Estado
-La sociedad es quien nos educa y nos modela según sus propias necesidades....
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