inteligencia emocional

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO
CAMPUS PUEBLA
UBALDO JULIAN TLACHI CUAUTLE
21074091
ENSAYO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

El concepto de inteligencia emocional se ha ido haciendo popular desde 1995
gracias al éxito del libro de Daniel Goleman. Desde entonces, este psicólogo y
periodista norteamericano no ha dejado de estar solicitado para impartir
conferencias, cursos, entrevistas,talleres… Jamás en la historia del ensayismo
psicológico se había dado un éxito similar. Y eso, según parece, algunos colegas
suyos no pueden perdonárselo.

Aunque Goleman haya popularizado el término, no fue él quien lo acuñó. Fueron
dos profesores universitarios, los psicólogos Peter Salovey y John Mayer, quienes
lo utilizaron por primera vez en un estudio de 1990
Si el trabajo de Goleman hatenido un mayor eco popular tal vez sea gracias a su
estilo más ágil y atractivo

El caso es que ahora, en algunas de las secuelas que han brotado como parte de
una moda y de un gran interés por el redescubrimiento de las emociones, a
Goleman se le reprocha que sus ideas se hayan comercializado hasta el punto de
ser empleadas por algunas grandes empresas para seleccionar a los empleados
másidóneos para ciertos cargos de responsabilidad.
En este sentido, incluso Salovey y Mayer parecen distanciarse de su discípulo e,
incluso, caricaturizarlo:

Cuando se leen las líneas anteriores, es preferible pensar que, al escribirlas,
Salovey y Mayer no se han dejado arrastrar por sus emociones negativas, sino
que se apoyan en poderosos argumentos científicos.
Goleman, en su trayectoriainvestigadora y divulgativa posterior a 1995, al
enfatizar en el concepto de trabajadores estrella y al insistir demasiado en una
visión sobre el éxito muy propia de los libros de autoayuda americanos, parece
darles la razón. No obstante, puede alegarse de paso en su defensa y contra las
alusiones de Salovey y Mayer, el resultado de una investigación que recogía hace
unos días El País(2-9-2003):

Cuando las regiones del cerebro asociadas con emociones negativas se activan,
el organismo produce una reacción inmune más débil, según un nuevo estudio de
científicos de la University of Wisconsin-Madison (EE.UU.), que se publica en
los Porceedings of the National Academy of Sciences (PNAS).
Los investigadores saben desde hace tiempo que existe una relación entre los
estadospsicológicos y la respuesta inmune. Sin embargo, el mecanismo detrás de
este vínculo apenas se entiende.
Para comprenderlo, los autores del presente trabajo pidieron a 52 mujeres un
recuento de los mejores y los peores momentos de su vida y debían pensar y
escribir sobre estos temas. A medida que las mujeres escribían, los investigadores
midieron los indicadores psicológicos de las reaccionesemocionales y emplearon
registros de electroencefalografías para medir la actividad cerebral.
A cada participante se le administró después una dosis de virus de la gripe y
posteriormente se midieron los niveles de anticuerpos en diferentes intervalos.
Aquellas mujeres que mostraron las emociones negativas más intensas cuando
recordaban sus experiencias negativas produjeron una reacción más débil antela
vacuna, lo que indicaba una inmunidad disminuida

Si aceptamos las conclusiones de esta investigación como un síntoma fiable de
las relaciones entre el sistema inmunológico y el sistema neurológico, si
aceptamos, en definitiva, que las emociones negativas y el estado de ánimo
influyen negativamente en nuestro organismo, estaremos dando la razón a

Goleman en uno de los principiosbásicos de su teoría y quitándosela a Salovey y
a Mayer, que se burlan de la inteligencia emocional entendida como una panacea.
Si se confirmara con otras investigaciones solventes que Goleman tiene razón,
que el desarrollo de la inteligencia emocional contribuye a reforzar nuestras
defensas frente a la enfermedad, tendría que admitirse que los adultos, padres y
maestros, que tratan de educar...