la historia moderna



¿Qué es el bullying?
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar matonaje escolar) es cualquier forma de maltrato psicológico verbal o físico producida por escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patios de centros escolares. Los protagonistas deacoso escolar pueden ser niñas y niños en proceso de entrada de la adolescencia (12-14 años) siendo el mayor porcentaje de niñas en el perfil de victimas.
Este tipo de violencia escolar se caracteriza por tanto una reiteración encaminando a conseguir la intimidad de la victima implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor mas fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibidasubjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda así expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnostico) es común que el aterrorizado viva con la idea de asistir ala escuela y se muestre nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos la dureza de lasituación puede acarrear sentimientos sobre el suicidio e incluso su materialización consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.



¿Cómo evitar el bullying?

La familia es la encargada de establecer lo que es o no aceptable en casa y su orientación es esencial para una adecuada socialización de los niños. De ahí la necesidad de que los padres lestransmitan valores y reglas de comportamiento. Según expertos en acoso escolar, la ausencia de reglas, la falta de supervisión y de control de la conducta de los hijos fuera del colegio, de lo que hacen y con quién van, una disciplina demasiado dura, la falta de comunicación y la presencia de tensiones y de peleas en la familia pueden llevar a los hijos a adquirir conductas agresivas.
Existen cursos yreuniones de padres en las escuelas, en los que los orientan para prevenir el bullying o acoso escolar. En ellos se resalta la importancia de preocuparse por los hijos al crear un canal de diálogo. También hay que estar pendientes de los posibles síntomas, como nerviosismo, falta de apetito, insomnio, bajo rendimiento escolar o fobia escolar.Se debe enseñar a los menores a controlar las emocionescuando interactúan con los demás. Los profesores deben colaborar en la identificación de algún caso y establecer con sus estudiantes normas para no agredir.


Los tipos de acoso escolar son:

*Bloqueo social: Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima, todas ellas buscan el aislamiento social y su marginación impuesta por estas conductas de bloqueo.Son ejemplos las prohibiciones de jugar en un grupo, de hablar o comunicar con otros, o de que nadie hable o se relacione con él, pues son indicadores que apuntan un intento por parte de otros de quebrar la red social de apoyos del niño. Se incluye dentro de este grupo de acciones el meterse con la víctima para hacerle llorar. Esta conducta busca presentar al niño socialmente, entre el grupo deiguales, como alguien flojo, indigno, débil, indefenso, estúpido, llorica. El hacer llorar al niño desencadena socialmente en su entorno un fenómeno de estigmatización secundaria conocido como mecanismo de chivo expiatorio. De todas las modalidades de acoso escolar es la más difícil de combatir en la medida que es una actuación muy frecuentemente invisible y que no deja huella, el propio niño noidentifica más que hecho de que nadie le habla o de que nadie quiere estar con él o de que los demás le excluyen sistemáticamente de los juegos.


*Manipulación social: Agrupa aquellas conductas de acoso escolar que pretenden distorsionar la imagen social del niño y “envenenar” a otros contra él. Con ellas se trata de presentar una imagen negativa,...