Los gajes del oficio A qué llamamos enseñar Estanislao Antelo

Los Gajes del Oficio
Capítulo 1. ¿A qué llamamos enseñar? - Estanislao Antelo


1. Repartir y dar
La enseñanza es lo que mejor caracteriza a nuestro oficio. La enseñanza es “un intento de alguiende transmitir cierto contenido a otro”. La enseñanza es un intento, una tentativa, un ensayo y no todo lo que se enseña se aprende.

2. Imitar, seguir, copiar e indicar
Se habla del ejemplo, que elejemplo puede ser moral (cuando se enseña a otro con el ejemplo moral propio) o instrumental (cuando se enseña por ejemplo a tejer y en ese acto no deriva un comportamiento moral ejemplar), y que elejemplo aspira a ser imitado, seguido, copiado.
El ejemplo indica un camino a seguir y enseñar es en cierta forma indicar con el dedo.

3. Guía para obrar en lo sucesivo
En la enseñanza no basta solocon indicar en qué se debe ser o en el cómo uno debe ser, sino en como debo proceder. Por ejemplo cuando uno se pregunta ¿Cómo hago para enseñar la revolución francesa?, es una pregunta instructiva, ysi bien es posible guiarse por instinto propio y sin enseñanza, el ser humano necesita de un guía para poder obrar en lo sucesivo, porque la enseñanza nombra algo que el resto de las especiesanimales está resuelto; los animales se orientan instintivamente y por eso no precisan ser provistos de un guía para obrar y desconocen lo sucesivo.
La voluntad de guiar a su vez puede ser un problema, almismo tiempo alguien sin guía suele estar en dificultades.

4. Mostrar, exponer y hacer ver
La enseñanza tiene que ver con dar señas y una seña es un signo de entendimiento. Enseñar es mostrar,entonces la
enseñanza se conecta con la exposición. Aunque la enseñanza es un acto intencional, enseñar también es dejar hacer ver, hacer ver algo involuntariamente y sin intención.
Lo deliberado de lointencional no mitiga el carácter tentativo del intento entendido como propósito, por eso los alumnos suelen aprender a pesar de la enseñanza de lo maestros muchas cosas que no fueron propuestas...