PATMA

LA MOVILIZACIÓN NACIONAL POR LA TRANFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN.


El 16 de diciembre de 2011 se publicó en el diario oficial El Peruano la R.M. N° 0622-2011-ED2, la cual en el numeral cinco presenta la Movilización Nacional por la Transformación de la Educación: “Cambiemos la Educación, cambiemos todos”. Esta tiene por objetivo reunir a la comunidad educativa y a diferentes actores sociales,políticos e institucionales del país, para que, desde el espacio en el que se encuentran, asuman el rol y la responsabilidad que les compete en la realización del Proyecto Educativo Nacional (PEN) cuyo sexto objetivo estratégico consiste en lograr una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad. Se organiza en base a tres momentos:

MOMENTO 1:BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLARPara el Ministerio de Educación (Minedu), la asistencia de los estudiantes a la escuela desde el primer día de clases implica también que este momento sea una experiencia grata, interesante y segura para los niños y niñas y que aprovechen al máximo las horas y aprendizajes que el Minedu ha previsto para cada nivel educativo, (900 horas en Educación Inicial; 1100 en Primaria y 1200 enSecundaria).

Nos encontramos trabajando intensamente para que puedan concretarse todos los factores que facilitan este momento:







En ese sentido, es esencial el aporte de todos los actores sociales: sociedad civil, empresas, medios de comunicación, gobiernos locales y regionales para articular acciones que garanticen un mejor inicio de año escolar 2013, motivando a su vez, a la comunidadeducativa a mejorar durante el año, los resultados de aprendizaje de sus estudiantes.


MOMENTO 2: MOVILIZACIÓN POR LA MEJORA DE LOS APRENDIZAJES Y LA ESCUELA QUE TODOS QUEREMOS.

Una vez generadas las condiciones para el buen inicio del año escolar, este segundo momento de movilización se desarrolla a nivel nacional, regional y local con diversos hitos a lo largo del año escolar como la jornadade reflexión y el día del logro.

Es la convocatoria nacional a todos los actores sociales, institucionales y políticos para que se involucren en acciones que contribuyan a la mejora de los aprendizajes de los estudiantes. Es un proceso permanente y sostenible para los próximos años, con el fin de transformar nuestra educación.

La campaña por mejores aprendizajes busca posicionar en losactores sociales, políticos e institucionales; nacionales, regionales y locales que el logro de los aprendizajes es un elemento central de la calidad educativa, aunado a la trascendencia del rol transformador del docente y del director que propicia un mejor desempeño pedagógico e incrementa el logro de aprendizajes en el marco de una escuela que cambia, que motiva, que se transforma.

Conlleva a quecada escuela tenga el beneficio de reflexionar acerca de los propios aprendizajes de sus estudiantes, a fin de que luego de un proceso de diálogo y discusión de los resultados definan metas de aprendizaje e implementen acciones pedagógicas que tendrán como guía las rutas de aprendizaje para mejorar los logros.
La campaña, que tiene como lema “Todos podemos aprender, nadie se queda atrás”contiene hitos de desarrollo, que van desde el mes de marzo hasta octubre y que involucran la participación permanente de las autoridades, directores, docentes, padres de familia y comunidad.

A. JORNADA DE REFLEXIÓN

Es una jornada institucional de planificación, puesto que involucra al equipo pedagógico en pleno bajo la conducción del (la) Director (a). La participación de todo el equipo esfundamental para la formulación de compromisos que permitan llevar a cabo acciones en las que todos asuman responsabilidades. El objetivo de la jornada es: Diseñar, de manera participativa, las metas, estrategias y compromisos necesarios para la mejora de los logros de aprendizaje de los estudiantes de la institución educativa.

La jornada es convocada por EL Director de la institución educativa y...