Principios pedagogicos

ASPECTOS FUNDAMENTALES DE CADA PRINCIPIO PEDAGOGICO

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PRINCIPIO PEDAGOGICO: 1.1Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje |
Intencionalidad: Tener comoreferente fundamental al estudiante. |
Cuándo y cómo se aplica: Desde la educación inicial y deberá continuar aprendiendo a lo largo de su vidaDesarrollando sus competencias, mediante laimplementación y adecuación de estrategias. |
Quién y dónde lo aplica: el docente, los padres de familia y autoridades educativas, en el centro de trabajo. |



PRINCIPIO PEDAGOGICO: 1.2 Planificarpara potenciar el aprendizaje |
Intencionalidad: Organizar actividades de aprendizaje, significativas, que movilicen los saberes de los educandos en un ambiente de trabajo colaborativo, querepresenten desafíos intelectuales y desarrollen sus competencias |
Cuándo y cómo se aplica: Permanentemente, movilizando saberes, involucrándolos en el proceso de aprendizaje. |
Quién y dónde loaplica:Por el docente y los alumnos |








PRINCIPIO PEDAGOGICO: | 1.3.-GENERAR AMBIENTES DE APRENDIZAJES. |
INTENCIONALIDAD: | CREAR UN AMBIENTE ARMONICO Y LUDICO DONDE EXISTA LACONFIANZA, EL RESPETO Y LA LIBERTAD DE EXPRESION. |
CUANDO Y COMO SE APLICA: | DURANTE EL CICLO ESCOLAR. POR MEDIO DEL TRABAJO COLABORATIVO, BUSCANDO SUS PROPIAS SOLUCIONES, UTILIZANDO LOS DIFERENTESMATERIALES. |
QUIEN Y DONDE LO APLICA | DOCENTE, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA EN LOS DIVERSOS CONTEXTOS. |



PRINCIPIO PEDAGOGICO: 1.4 trabajar en colaboración |
Intencionalidad: Orientar alos alumnos para el descubrimiento , la búsqueda de soluciones y diferencias en la búsqueda de aprendizaje colectivo |
Cuándo y cómo se aplica: Durante todo el ciclo intentando involucrar agentesexternos, buscando trascender al ambiente familiar y social del niño |
Quién y dónde lo aplica:El docente deberá jugar le papel de guía al moderar el trabajo, organizar las actividades de manera...