profesor

PLANIFICACIÓN ANUAL

Establecimiento:
Espacio curricular: Historia
Año : 2do Nivel: CB Division: Todas
Profesor:
Año: 2.013


FUNDAMENTACIÓN:

LaHistoria se propone la comprensión de la dinámica propia de los procesos sociales económicos y políticos, en torno a modelos de análisis multivariables que permitan formas de interacción más abarcadorasy complejas en el cuadro de un esquema deliberadamente no cronológico ni evolutivo.
Familiarizar al estudiante con los problemas de la operación histórica de un modo más detallado y que seaexperimentable en la labor áulica.
Apuntar al desarrollo de procedimientos que permitan la construcción de capacidades para la comprensión y la interpretación de la realidad social; la reflexión críticareferida a diferentes problemas sociales y la participación en forma autónoma, solidaria y fundamentada en la evaluación y búsqueda de respuestas a los problemas de nuestro tiempo.
Diagnostico
Luegodel análisis del diagnostico y de tomar contacto con el grupo, los alumnos presentaron los siguientes problemas de aprendizajes:
Dificultad expresiva.
Falta de dominio en su vocabulario.Dificultades en la interpretación de textos.
Contenidos Conceptuales
Bloque I: Los tiempos modernos
Transformaciones económicas, sociales, políticas, culturales de la modernidad.
.La expansión del mundoeuropeo y la primera globalización.
Los pueblos originarios de América. La conquista de las sociedades americanas. La organización del dominio colonial europeo.
Bloque II: el encuentro de dos culturasLa conquista de las sociedades americanas. La conquista de Mexico, Peru y Chile. La conquista del actual territorio argentino. Fundación de ciudades. La organización del dominio colonial europeo.Autoridades residentes y metropolitanas. El virreinato del Peru. La creación del Virreinato del Rio de la Plata.
Bloque III: El proceso revolucionario en el Río de la Plata
Las invasiones inglesas....