responsabilidad educativa

¿Qué institución, aun dentro de sus limitaciones, posee la materia prima para darle rumbo humanista a las aspiraciones de los seres humanos y pueblos que viven dentro de los límites de la abundancia y la escasez?
La Universidad, lugar de encuentro y reflexión, dedicada a la creación y difusión de conocimiento, dotada de la correspondiente autonomía y responsable de la formación integral de losjóvenes que la sociedad les confía, es la institución que puede darle un rumbo a una sociedad, en este caso la Colombiana, teniendo en cuenta que este rumbo debe estar orientado a cuestionar y solucionar eficazmente las mayoría de problemas sociales. Con este ensayo se pretende dar un pequeño análisis a las universidades que deben cumplir con este propósito dentro de la sociedad, cuestionar si enrealidad lo hacen y cuáles son los limitantes políticos o sociales que la coaccionan.
la Universidad debe asumir un papel protagonista en los procesos de desarrollo humano, explorando y llevando a la práctica nuevas estrategias destinadas a construir una sociedad más justa y participativa a través del voluntariado, la cooperación y el trabajo en zonas rurales, donde el conocimiento no está alalcance de la población.
El voluntariado es una forma organizada de participación de ciudadanos y ciudadanas que asumen libremente un triple compromiso: cooperar en la identificación y denuncia de situaciones injustas, buscar soluciones a los problemas que afectan a la sociedad en su conjunto y colaborar activamente en la mejora de actividades culturales, ambiéntales y sociales. El voluntariadojuega un papel importante en el bienestar y el progreso del pueblo; es además el vehículo mediante el cual jóvenes, ancianos, discapacitados, grupos familiares y otros grupos sociales participan en la vida económica, social y cultural de la nación.
EL cura Camilo Torres mostro que desde la Universidad se puede ejercer la labor social de la cual hablamos; entre 1959-1960, el padre Camilo cumplió unaimportante labor investigativa y de acción social en el barrio obrero de Tunjuelito. Al principio, comenzó a ir con sus estudiantes de sociología motivado por el interés de observar la realidad cotidiana, el nivel de vida de la clase obrera y los problemas creados por la migración de campesinos a la ciudad. Pero en la medida que el trabajo fue conocido por estudiantes de otras facultades, poco apoco se fueron integrando a él con el fin de mejorar el nivel de vida de los habitantes del barrio. Esto nos da una idea de cuál es la labor que debe ejercer la universidad, aparte de formar seres ilustrados en las diferentes ciencias, debe formar seres que se preocupen por su sociedad, que aporten con sus múltiples conocimientos al desarrollo integral del país, debe formar personas que se sientanparte esencial para el logro de una mejor sociedad.
El componente humanístico, dentro de las universidades, es algo que parece preocupante; se dictan asignaturas que permiten abundar en conocimiento para aumentar la producción, las tendencias neoliberales globalizadoras, unidas a la mercantilización y al gerencialismo en las instituciones educativas, tratan de imponer un esquema practicista,economicista y unilateral de los fines y modos de concebir e instrumentar el proceso educativo. Por ello, resulta necesario argumentar el lugar y papel de la formación humanística en el sistema de la formación integral del profesional. No quiere decir que de las universidades solo salgan títeres dispuestos para ser promotores de la sociedad capitalista, de la que hoy hacemos parte, también dentro dela universidad se gestan movimientos estudiantiles que se cuestionan cual es el rumbo de su país y cuáles son las medidas que deben tomar, entendiendo que tienen un deber con su sociedad. Lastimosamente estos movimientos no han tenido el impacto necesario para generar conciencia al resto de ciudadanos, quizá por falta de organización, disciplina y líderes que orienten de una forma adecuada el...