sujeto y su formacion

El problema de la disciplina
Uno de los grandes retos y problemas que enfrenta el docente es la disciplina. A la disciplina se le ha considerado una necesidad para que el proceso deenseñanza/aprendizaje sea posible. Pero también a la disciplina se le ha considerado como un conjunto de normas y pautas de regulación de comportamientos de los alumnos (los docentes no entran en esto sino paraaplicar sanciones). La disciplina en la escuela se expresa en un sistema de sanciones, castigos y recompensas que se aplican a determinados comportamientos o conductas , el docente de hace años era elque tenía la última palabra y si se hacía caso omiso y no se hacía lo que él quisiera , el alumno era castigado ,desde agresiones físicas hasta las verbales , pero esto no quiere decir que la conductasolo traía castigos , sino que también tenía recompensas que el mismo docente podía reconocer por parte de sus alumnos.
LA DISCIPLINA EN LA ACTUALIDAD:
En la actualidad la disciplina es concebidacomo una forma de aceptación personal (tanto de los docentes como de los alumnos) de las normas consensuadas por todos los sectores de la comunidad educativa esto quiere decir que todos pueden serlibres aparentemente ya que ahora son importantes las ideas de cada quien y lo que piensen sin afectar a terceros.
La educación busca nuevas estrategias para que la disciplina en la escuela, en el hogary en la sociedad sea de mayor agrado por eso su propósito principal las normas es ayudar a crear un ambiente propicio para el proceso de enseñanza/aprendizaje y no constituir un orden impuesto por lasautoridades del colegio o un reglamento.
Pero podemos decir que muchas veces las estrategias que se usa son malas y no son de acuerdo para que el alumnado ayude a propiciar el ambiente propicio ypor eso suele suceder que muchos de ellos caen en la rebelión y en la indisciplina, que es lo contrario a la disciplina, y esto provocaría un mal ambiente.
Por ello hay que buscar nuevas maneras y...