PROGRAMA DE ACTIVIDADES El terror de Sexto «B» Yolanda Reyes TÍTULO: El terror de Sexto «B» AUTORA: YOLANDA REYES ILUSTRADOR: DANIEL RABANAL I. FICHA TÉCNICA 1 ACERCA DE LA AUTORA (Desde 10 años) Yolanda Reyes nació en Bucaramanga (Colombia) en 1959. Es licenciada en Educación con especialización en Filosofía y Literatura de la Universidad Javeriana de Bogotá y realizó estudios en Lengua y Literatura española en Madrid (España). Su trabajo ha estado vinculado desde siempre...
1518 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo| |En ella, el niño más terrible del aula le juega una broma pesada a un profesor hasta| | | | |el punto de que este no vuelve nunca más al colegio. | |4 |El terror del sexto B | |Cuenta la romántica historia de un niño que conoce a una chica sueca. | |5 |Martes a la quinta hora o la clase | |Él escribe en un cartel inmenso “Te amo Juanita”. Ella, asustada, tendrá una ...
1318 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completo1.- datos de la obra a.- título de la obra El Terror de Sexto B Yolanda Reyes se inspiro en la vida cotidiana que viven los alumnos padres y profesores. B.- AUTOR Yolanda Reyes c.-genero literario El terror de sexto"B" pertenece al genero de la novela. La novela suele tener una extensión y complejidad mayores que el cuento. Se caracteriza por la libertad: este subgénero no tiene límites. Forma de expresion Esta escrita en prosa personaje principal Es un alumno que se llama Hernández...
1060 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoTEMA: Plan lector: " El terror del sexto B" Profesora: Karol Jamet Ramírez. Apellido Paterno Apellido Materno Nombres Fecha: 25/04/2014 Ptje. Prueba:59 puntos Ptje. Obtenido: Nota: Objetivo de Aprendizajes: 4.Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión: • interpretando el lenguaje figurado presente en el texto • expresando opiniones sobre las actitudes y acciones de los...
735 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completogrupo: D N.l.:20 Turno: Matutino Tema: Reporte de lectura terror en 6º B Materia: Español Maestra: Hermelinda García Resumen del libro Capitulo1: Frida Este primer capítulo del libro nos dice: que al regresar de un niño a la escuela después de las vacaciones su maestro le pide redactar un escrito sobre sus vacaciones, el muchacho escribe que en las vacaciones conoció a una niña sueca llamada Frida que llego a cuba para...
745 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMPRENSIÓN DE LECTURA “EL TERROR DE SEXTO B” (Yolanda Reyes) NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ________________PUNTAJE IDEAL: 42 Pts. PUNTAJE REAL: ________ Comprender el significado literal de lo leído. Sintetizar información. Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico. I.- ALTERNATIVAS: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (Un punto cada alternativa correcta) (26 puntos) 1.- ¿A género literario...
1183 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoSexto año Básico, 2014 Profesora: Gladys Lueiza M. Evaluación Lectura Complementaria “El Terror del Sexto B” Nombre del alumno/a: ____________________________________________ ...
574 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoFecha:__________________________________ Teniendo en cuenta la Lectura de “El terror de Sexto B” responde las siguientes preguntas. Preguntas de Selección múltiple con única respuesta. 1. El autor del libro es: a. Daniel Reyes b. Yolima Reyes c. Yolanda Reyes 2. El personaje principal de la historia es: a. Santiago Hernández b. Sergio Hernández c. El profesor Quiroga 3. El estudiante protagonista de la historia se caracterizaba por: a. sabotear las clases y hacer bromas. b. obtener las mejores calificaciones de la...
582 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoconjunto de siete historias sobre las vivencias de los chicos en el colegio. La primera de ellas cuenta la romántica historia de un niño que conoce a una chica sueca. Cuando el maestro pide la clásica composición sobre lo que hicieron en vacaciones, él recordará lo que vivió con Frida en el verano, pero no lo escribirá. La segunda historia narra acerca de aquellos chicos que siempre dejan para el final las tareas. En la tercera se escribe un relato muy divertido sobre el chicle, compañero inseparable...
997 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoCOORDINACIÓN ACADÉMICA DEPTO. DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PROFESORA TANIA MUÑOZ RIVEROS NB4 Evaluación de lectura y contenido “El terror del sexto B”/ Textos Publicitarios Nombre: _________________________________ Sexto____ 07/08/12 ______/45 puntos Objetivo de aprendizaje Evaluar críticamente mensajes publicitarios: • identificando al emisor • explicando cuál es la intención...
1738 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completo Control de lectura complementaria Sextos El terror del sexto “B” Nombre________________________________________Curso___________________ Fecha______________________________Puntaje____________Nota_____________ I Lee atentamente luego responde con verdadero o falso. Justifica(2 pts c/u) 1_____Los niños piensan que los padres tienen mala memoria 2_____Frida era alemana 3_____Los abuelos de Frida eran colombianos ...
572 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoInternacional de Cuentos Raimundo Susaeta y en el Concurso Nacional de Literatura Infantil de Comfamiliar del Atlántico. En 1994 ganó el Premio de Literatura Infantil Noveles Talentos de Funda lectura con su libro El terror de sexto B. En Alfaguara ha publicado El terror de Sexto B, Los agujeros negros, Una cama para tres, Pasajera en tránsito, entre otras obras. PERSONAJES: PERSONAJES PRINCIPALES: SERGIO HERNANDEZ: Sabotea las clases y hace bromas. PERSONAJES SECUNDARIOS: FRIDA: Tiene el...
552 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEl terror de sexto B Frida Después de sus vacaciones llega Santiago a su salón de clase, el profesor les dice que hagan un escrito de lo que hicieron en las vacaciones. Santiago escribe que se enamoró de una sueca muy hermosa que se llamaba Frida, y sufría con recordarla y no tenerla cerca. El profesor le pregunta a Santiago que le diga lo que hiso y como todo estudiante dice lo típico: “En mis vacaciones no hice nada especial. No Salí a ninguna parte, me quedé en casa, ordené el cuarto, jugué...
717 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotambién son blancas. Los ojos son de color cielo...» «El jueves 7 de octubre, todo cambió. Fue en clase de inglés con el profesor Quiroga, alias Porki. Él no necesita mucha presentación...» «Ella me enseñó a besar. Fuimos al muelle y me preguntó si había besado a alguien, como en las películas...» El martes, a la hora del recreo, se había convertido en un árbol respetable de uno con treinta de estatura y el jueves por la tarde era mucho más alto que el sauce llorón del patio...
503 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completotodos los chicles del curso El lunes, cuando Acevedo la descubrió, no media más de 30 centímetros y sus hojas de color violeta y todos nos preguntamos que será ese árbol y descubrimos que era un árbol de chicle por eso es un árbol determinadamente prohibido. EL TERROR DE SEXTO “B” Primero que todo, me presento. Mis amigos me llaman el terror de Sexto “B”. Soy especialista en sabotear clases y hacer bromas pesadas. El jueves 7 de octubre el profesor Quiroga, alias porquis, empezó, como de costumbre...
1319 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoEncierra en círculo la respuesta que consideres correcta 1.- ¿Por qué razón la obra se llama el terror del sexto B? a) Porque ocurren cosas terribles en el sexto B b) Porque alguien murió en el sexto B c) Porque los niños mueren de miedo por un profesor d) Porque un niños es apodado el terror del sexto B 2.- ¿Qué imaginaban los niños con el árbol de goma demascar? a) Que no habrían más clases b) Que deberán confesar lo que hicieron c) Que los castigarían por lo que hicieron d) Que llovería...
551 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completopaginas introducción 2 biografía de yolanda reyes 3 descripción de personajes frida y santiago 4 un árbol terminante mente prohibido 5 el terror de sexto b 6 clasificación de sustantivos 7-11 elementos de la comunicación texto saber perder 12 un amor demasiado grande 13 glosario ...
1372 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completodía sigue leyéndose en las escuelas, sirviendo de base para la enseñanza de la literatura romántica latinoamericana. A quien le interese abordar esta obra desde una perspectiva didáctica, como alumno, de seguro preferirá recurrir a los resúmenes que sobre la misma existen en la Red de Redes. Aquí hemos colocado el texto íntegro de la novela, puesto que nuestro objetivo es buscar la promoción de la lectura por el placer que la misma pueda producir, sin atenernos en asuntos relacionados con los procesos...
951 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completo Evaluación de Lectura Complementaria “EL TERROR DEL SEXTO B” ( YOLANDA REYES) Nombre: ……………………………………………………………………………..…………………………………… fecha ……………………………………… Ítem I: Comprensión literal (1 punto): Marca la letra de la alternativa correcta: 1. ¿A qué género literario pertenece el libro leído? a) Género Lírico b) Género Narrativo c) Género dramático d) Ninguna de las anteriores 2. Este libro lo podríamos clasificar como: a) Mito b) Leyenda c) Fábula d) novela 3. El capítulo que...
700 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoTERROR DE SEXTO B DAVID LEONARDO CUCAITA MARIÑO 601 JM PROFESORA: CRISTINA VARGAS Colegio Antonio Villavicencio Lengua castellana Bogotá D.C. 2015 Frida Después de sus vacaciones llega Santiago a su salón de clase, el Profesor les dice que hagan un escrito de lo que hicieron en las Vacaciones. Santiago escribe que se enamoró de una sueca se Llama Frida y vino desde muy lejos a visitar a sus abuelos colombianos Tiene el pelo más largo, más liso y más blanco que he conocido....
527 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoNTRODUCION. Un libro muy interesan que en ocho breves capitulos, narra la aventura y las esperiencias escolares, sus problemas sus conflictos inquietudes, ilusiones como el primer amor, un primer dia de clases, el alumno que nones aceptado, y sobre la vida cotidiana de los alumnos en el colegio. RESUMEN O DESARROLLO FRIDA. Narra cómo sufre Santiago al llegar nuevamente al salón de clases y hallarse con la aburrida idea, interminable a través de los años, de realizar una composición escrita...
567 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoimportantes labores de promoción y animación cultural en agrupaciones como el colectivo "Espantapájaros Taller", del que ha sido directora. Especializada en sus inicios en literatura infantil y juvenil, entre sus obras cabe resaltar títulos como El terror de sexto B (1995) y María de los Dinosaurios (1998). Uno de sus cuentos, Los agujeros negros (2000), fue seleccionado por la editorial española Alfaguara para su colección "Los Derechos del Niño", creada por prestigiosos escritores e ilustradores de distintos...
985 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completose puede recomendar a niños, preferentemente mayores de nueve años, pero que no sienten especial atracción por la lectura. Estas historias pueden servir de inicio en el acercamiento al acto de leer, un manera de pasar un rato divertid EL TERROR DE SEXTO “B” MARIA YANED MARIN CLEI 4-A PROFESORA SONEIDA INSTITUCION EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE MARIA RIONEGRO (ANT) 2012 Como adivinar el pensamiento de verdad Cuando yo comenzaba a poner en práctica mis nuevas habilidades...
956 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoLECTURA: El Terror de sexto B Nombre: Fecha: 03/06/2015 Curso: 6° A Nota: Nº de lista: Puntaje ideal: Puntaje real : OBJETIVO: Retroalimentar y evaluar el proceso de lectura de la novela “El terror de sexto B”, Autora: Yolanda Reyes mediante la formulación de preguntas que indaguen sobre el proceso lector y los elementos claves de la obra INSTRUCCIONES Lee atentamente cada enunciado antes de contestar. Para seleccionar la alternativa correcta, márcala con un círculo. Las preguntas de desarrollo...
939 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completointernacional de Shakira que la llevó por países en los que nunca había actuado. Shakira dijo que decidió llamarla "Tour de la Mangosta", como una analogía entre la habilidad de ese animal de matar serpientes y la reciente guerra contra el terrorismo y el "triunfo del bien sobre el mal" La mangosta es el único animal que es inmune al veneno de la cobra. Para mí, la cobra simboliza todo el odio, enfermedad y negatividad en el mundo. Deberíamos ser más como la mangosta, y atacar la cabeza de la cobra. Shakira...
1167 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completocuatro evangelios, aunque solamente San Marcos y San Mateo refieren el lugar con el nombre de Getsemaní. Ellos hablan de una "región" y solamente su nombre sugiere huerto de olivos (Mt 26, 36; Mc 14, 32). San Lucas lo llama simplemente el "lugar" sobre el monte de los Olivos (Lc 22, 39-40). San Juan localiza el lugar, "al otro lado del torrente Cedrón" y lo denomina "huerto", "jardín", y así es como se deriva el "huerto de Getsemaní" (Jn 18, 1). De ahí viene la acepción que se conoce actualmente...
732 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE CLASE Busca en google, wikipedea o cualquier otro buscador que conozcas de la red de internet las siguientes preguntas, cópialas en el cuaderno y respóndelas con tus propias palabras. Envía también al correo del profesor las respuestas aquí mismo en Word. 1)¿Qué es el citoplasma? 2) ¿Cuáles son los principales organelos citoplasmáticos?, Defina cada uno de ellos. 3)Investiga sobre división celular directa o mitosis 4) Explica las etapas de la mitosis SOLUCIÓN * Es la parte del protoplasma...
604 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completouna mejor adaptación al hombre de los entornos de trabajo y vida. Ésta es una de las múltiples definiciones oficiales aunque todas apuntan a la misma dirección. OBJETIVO GENERAL El objetivo de esta investigación es concientizar a las personas sobre la importancia de una postura adecuada en los ambientes de oficina, para así no tener problemas ni dificultades con nuestro cuerpo; ya que utilizando de buena manera las prevenciones y haciendo un estudio de la ergonomía en general podemos evitar daños...
1366 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completovida política ameritaba el derecho al voto. ¿Pero qué significaba esto? Que la política no podía estar en boca de cualquiera, sólo de una elite, no permitiendo así que dicho concepto fuera masivo ni democrático. Simultáneamente el Estado avanzaba sobre la sociedad, es decir, la sociedad empezaba a reorganizarse y el capitalismo incipiente estratificaba sus funciones, creaba instituciones y descentralizaba el poder en capitales empresariales. Para que se diera tal proceso de emancipación, la creación...
561 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoque se están vendiendo en la zona. 5.- Abra un expediente completo donde deberá tener toda la documentación e información del inmueble: a.- Su(s) propietario(s) y la operación que desa realizar a fin de garantizar el saneamiento de la Ley. b.- Documento de Propiedad c.- Certificación de Gravámenes d.- Tradición Legal de la propiedad del inmueble e.- Solvencias y recibos de serviciospúblicos f.- Plano del Inmueble distribución, ambientes, etc. g.- Plano de Ubicacion. ...
558 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEn psicología se usa el término afectividad para designar la susceptibilidad que el ser humano experimenta ante determinadas alteraciones que se producen en el mundo real o en su propio yo. El predominio de la reacción sexual sobre la percepción y el pensamiento. La inhibición de las funciones conscientes. Dirigir el sexo, las tendencias y el querer hacia "objetivos" determinados. Oscilar entre dos polos sexuales: lo agradable - lo desagradable. Y lo odiable Para el neurobiólogo Antonio...
796 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completolo cual se logra tomando mucha agua, usando agua termal para desmaquillarse en vez de cremas pesadas e hidratando los labios durante los días previos y los días de la feria. Si se desea generar un contrapeso a la piel se pueden usar tonos neutros sobre los párpados para destacar los contornos naturales de estos. Para “emparejar” el tono del rostro se puede usar desde un corrector si solo se necesita poca cobertura hasta productos tipo hidratante con color o del tipo de las BB, CC y DD creams. La...
1054 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEvaluación del Libro: El terror del sexto B NOMBRE:________________________________________________________________:NOTA____________ PUNTAJE TOTAL NIVEL DE EXIGENCIA 60% PUNTAJE ALUMNO:____________ |Contenidos: Comprensión literal e inferencial de textos literarios de mediana extensión y dificultad que contribuya a ampliar su gusto por la literatura, su| |imaginación, afectividad y visión del mundo. ...
505 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoáreas de Postventa y Mercadeo. De ser aceptada la solicitud, la persona que diligenció el formato para iniciar el proceso, será informada a través del formato 002 ACEPTACION – SOLICITUD DE PUBLICACIÓN, a través del cual, además de ser puesto al tanto sobre el éxito de su petición, se concretará una reunión para definir detalles. • De no ser aprobada, se informará al solicitante acerca de la devolución de su petición a través del formato 003 DEVOLUCION – SOLICITUD DE PUBLICACIÓN, en el que se...
578 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL TERROR DE SEXTO B, DE YOLANDA REYES INTRODUCION. Un libro muy interesan que en ocho breves capitulos, narra la aventura y las esperiencias escolares, sus problemas sus conflictos inquietudes, ilusiones como el primer amor, un primer dia de clases, el alumno que nones aceptado, y sobre la vida cotidiana de los alumnos en el colegio. RESUMEN O DESARROLLO FRIDA. Narra cómo sufre Santiago al llegar nuevamente al salón de clases y hallarse con la aburrida idea, interminable a...
820 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoBÁSICO “El TERROR DEL SEXTO B” Nombre:_______________________________________ Nota:___________ Curso: _6°____ Fecha: ______Junio 2010_ Ptje alumno:___________ Ptje ideal : __41 puntos I.- SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierra en una circunferencia la alternativa correcta: (01 pto c/u) 1.- El autor o autora del texto leído es : a.) Daniel Rabanal. b.) René Gosciny c.) Yolanda Reyes. d.) Luis Sepúlveda...
1433 Palabras | 6 Páginas
Leer documento completoPrueba 3 Plan Lector: “El terror del sexto B” Nombre profesora Nombre alumno Curso 6° Básico Fecha Asignatura Lenguaje y Comunicación Objetivo Comprender de manera explícita e implícita aspectos de una narración. Emitir juicios de valor, fundamentando las respuestas. Puntaje máximo 34 ptos. = 60% / 20, 5= 40 Puntaje real Instrucciones: Lee atentamente la prueba. Escribe con letra clara. Utiliza lápiz mina. Revisa nuevamente la prueba. I. COMPRENSIÓN EXPLÍCITA E IMPLÍCITA: Marca con...
619 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completo RESUMEN: EL TERROR DE SEXTO B Frida De regreso al estudio. Otra vez, primer día de colegio. El profesor no preparó clase. Parece que elnuevo curso lo toma de sorpresa. Para salir del paso, ordena con una Voz aprendida de memoria: —Saquen el cuaderno y escriban con esferoazul y buena letra, sobre las vacaciones. Mínimo una hoja por lado y lado, sin saltar renglón. Ojo con la ortografía y la puntuación. Tienencuarenta y cinco minutos. ¿Hay preguntas? Nadie tiene preguntas. Ni respuestas. Sólo...
988 Palabras | 4 Páginas
Leer documento completoconviene recordarlo. Los siete episodios de este libro nos refrescarán la memoria a los mayores y conseguirán interesar y divertir a nuestros niños ofreciendo una visión del colegio realista pero con mucho sentido del humor. Profesor/a 3 EL TERROR DE SEXTO «B» Yolanda Reyes Interés formativo y temático El libro consigue dos cosas que dificilmente suelen ir unidas: interesar y divertir. Su autora ha escrito historias del colegio, reales como la vida misma en las que cualquiera de nuestros alumnos...
2140 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoEl terror de Sexto «B» Autora: Yolanda Reyes Páginas: 80 Serie Naranja: Desde 10 años Ilustrador: Daniel Rabanal Formato: 12 x 20 Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1 EL TERROR DE SEXTO «B» Yolanda Reyes ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. UN TÍTULO ¡DE MIEDO! PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. SOLAMENTE...
3744 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completoEncierra en círculo la respuesta que consideres correcta 1.- ¿Por qué razón la obra se llama el terror del sexto B? a) Porque ocurren cosas terribles en el sexto B b) Porque alguien murió en el sexto B c) Porque los niños mueren de miedo por un profesor d) Porque un niños es apodado el terror del sexto B 2.- ¿Qué imaginaban los niños con el árbol de goma demascar? a) Que no habrían más clases b) Que deberán confesar lo que hicieron c) Que los castigarían por lo que hicieron d) Que llovería...
9905 Palabras | 40 Páginas
Leer documento completo Libro: EL TERROR DE SEXTO B FECHA DE EMISION: Agosto 22 2013 Aporte al proyecto: Durante la lectura de este relato los estudiantes escribirán una crónica y realizaran un filminuto con su respectivo guion. Desarrollaran capacidades para leer entre líneas, reconocer ironías, mensajes de doble sentido e hipérboles. Integración de áreas: Ciencias Sociales: diversidad de culturas y su entorno. Ciencias Naturales: alimentación saludable y practica de ejercicios. Competencias...
4113 Palabras | 17 Páginas
Leer documento completoanalisis de la novela el terror de sexto "B" Desarrollo de competencias Competencia Semántica Análisis psicológico de la obra 1 En quien se inspiro Yolanda Reyes en esta obra Yolanda Reyes se inspiro en la vida cotidiana que viven los alumnos padres y profesores 2 Cuál es la actitud de los padres en la obra el terror de sexto “B” Siempre dicen: “Cuando yo” estudiaba en el colegio era el mejor de la clase. Claro que los padres llevan mucho tiempo fuera del colegio pero ellos no se acuerdan...
1955 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completoPrueba de lectura Domiciliaria “El Terror Del Sexto B” Nombre:_____________________________________________________ Curso:______________ Fecha:______________________ I) Escribe los números del 1 al 7 para ordenar cronológicamente la historia (1 punto c/u) ____ Santiago lee su composición. ____ Santiago esta en la sala calculando cuanto le falta para las próximas vacaciones ____ Santiago conoció a Frida, una sueca que vino de Colombia a casa de sus abuelos. ____ En la playa le...
622 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoEL TERROR DE SEXTO “B” 1. EL TERROR DE SEXTO “B” 2. ESPACIO Y TIEMPO: Lugar donde se verifica la acción: España Entorno: una escuela Época: siglo xx Momento y tiempo transcurrido: varios días 3. ENSEÑANZA POR CAPITULOS? FRIDA Era domingo. Seis de la tarde. Al otro día, colegio y a Juan Guillermo le empezó un nudo en el estómago porque no había realizado las tareas. El lunes, a la peor hora: ¡seis en punto de la mañana! Sonó puntual el despertador. Juan Guillermo despertó una hora más...
2014 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoGuía de lectura INFANTIL Y JUVENIL El terror de Sexto B Yolanda Reyes Guía de lectura Editorial: Ilustrador: Serie: Nivel: Nº de páginas: Valores: Alfaguara Infantil Daniel Rabanal Naranja 3 80 Amistad, solidaridad, respeto 1. Datos de la autora Yolanda Reyes (Colombia, 1959) Escritora y profesora. Realizó sus estudios en Educación con especialización en Filología y Literatura en la Universidad Javeriana de Bogotá. Se especializó en Lengua y Literatura Española en Madrid. Directora de...
1722 Palabras | 7 Páginas
Leer documento completocristian camilo beltrán acuña cod:382207203 fecha:1 marzo 2013 literaturainfantil semestre :8 Terror de sexto B La relación que se puede entrever es –Hernández Sergio- eran conocido por sabotear clases y realizar bromas pesadas y la broma más pesada fue la que le hizo a su profesor Quiroga quien tenía el sobrenombre de Porki. Por estas continuas bromas y sabotajes le decían el terror de sexto “B”. Dentro de una semana normal del año escolar el día jueves y pasado el fin de semana e iniciando...
606 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoDE LECTURA “EL TERROR DE SEXTO B” (Yolanda Reyes) NOMBRE: __________________________________________________ FECHA: ________________PUNTAJE IDEAL: 42 Pts. PUNTAJE REAL: ________ Comprender el significado literal de lo leído. Sintetizar información. Responder preguntas a nivel literal, inferencial y valórico. I.- ALTERNATIVAS: Encierra en un círculo la alternativa correcta. (Un punto cada alternativa correcta) (26 puntos) 1.- ¿A género literario pertenece la obra? a) Narrativo b) Lirico c) Dramático...
1114 Palabras | 5 Páginas
Leer documento completoEl terror de Sexto «B» Autora: Yolanda Reyes Páginas: 80 Serie Naranja: Desde 10 años Esta Guía de Lectura ha sido elaborada por Editorial Alfaguara 1 Ilustrador: Daniel Rabanal Formato: 12 x 20 EL TERROR DE SEXTO «B» Yolanda Reyes ÍNDICE DE CONTENIDOS DEL PROGRAMA DE ACTIVIDADES FICHA TÉCNICA INTRODUCCIÓN ARGUMENTO INTERÉS FORMATIVO Y TEMÁTICO AUTORA PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA 1. UN TÍTULO ¡DE MIEDO! PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA 1. SOLAMENTE FRIDA 2...
3742 Palabras | 15 Páginas
Leer documento completo1. TEMA: Mis defectos y mis cualidades 2. OBJETIVO: Dar a los niños y a las niñas la posibilidad de descubrir y reflexionar sobre sus cualidades y aspectos negativos. 3. MOTIVACIÓN El docente, para ingresar al tema, hace a los niños las siguientes preguntas: ¿Qué es una cualidad?, ¿cómo se manifiestan las cualidades?, ¿cuál es la diferencia entre una cualidad y un defecto? 4. DESARROLLO Se entregará a cada estudiante una cartulina...
6497 Palabras | 26 Páginas
Leer documento completoCamilo Bravo [pic] En las actuales relaciones globales de poder, ¿cuál es el lugar que ocupa el individuo, el sujeto y el Estado?, ¿Cómo podrían definirse la soberanía popular, la sociedad civil y la acción política? Estas preguntas suponen una crisis de los roles tradicionales adjudicados a los diferentes actores sociales en el curso de formación del Estado-nación y de la democracia liberal como forma hegemónica de gobierno. Asimismo se enmarcan en un proceso de transformación...
2145 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoenfoque. De lo contrario, las otras tres disciplinas no nos servirán de nada. Identificar los objetivos verdaderamente importantes A la hora de determinar cuáles son los objetivos más importantes, debemos dejar de preguntarnos "¿qué es lo más importante?" y empezar a preguntarnos "¿qué área generaría el mayor impacto si la cambiáramos? A continuación, cuatro reglas que nos permitirán enfocarnos mejor en la organización: 1. Ningún equipo se debe concentrar en más de dos objetivos al mismo...
2475 Palabras | 10 Páginas
Leer documento completopermanente durante todo el proceso del trabajo. Actividades: 1. Recoger las impresiones de los alumnos/as respecto de la exposición 2. Reiterar en la sala de clases el juego hecho por la guía de la Sala de Arte Fundación Telefónica. 3. Reiterar las preguntas que se hicieron durante la visita a la exposición: ¿Qué es una escultura? ¿Que sensación te da la piedra al tocarla? 4. Realizar trabajos en greda, recreando ensambles texturas y formas observadas y registradas en la visita a la exposición. NB1-1°...
1762 Palabras | 8 Páginas
Leer documento completosalud oral, individual y colectiva de acuerdo con guías y protocolos. Rango de aplicación Categoría Clases Evidencias Intramural: Extramural: Subsidiado IPS 1 y 2 nivel PAB – plan de atención básica Conocimiento Prueba oral o escrita sobre Tiempos de manipulación de cada una de los materiales a usar. Composición y efecto de cada uno de los materiales. Anatomía y fisiología. Técnica aséptica Producto Verificación de sellantes colocados (3). Profilaxis realizada. Desempeño ...
2119 Palabras | 9 Páginas
Leer documento completoRESUMEN: EL TERROR DE SEXTO B Frida De regreso al estudio. Otra vez, primer día de colegio. El profesor no preparó clase. Parece que el nuevo curso lo toma de sorpresa. Para salir del paso, ordena con una Voz aprendida de memoria: —Saquen el cuaderno y escriban con esfero azul y buena letra, sobre las vacaciones. Mínimo una hoja por lado y lado, sin saltar renglón. Ojo con la ortografía y la puntuación. Tienen cuarenta y cinco minutos. ¿Hay preguntas? Nadie tiene preguntas. Ni respuestas...
3499 Palabras | 14 Páginas
Leer documento completoLa Loque Americana es una de las enfermedades más serias e infecciosas de las colmenas por su alto grado de patogenicidad y virulencia. La misma causa severos daños económicos al sector apícola en muchos países productores de miel. En el Workshop sobre “Loque Americana” llevado a cabo durante el año 1994, se concluyó que de no implementarse un programa para su control, las pérdidas podrían ser superiores a diez millones de dólares. Etiología de la Loque Americana y su ciclo infectivo ...
2693 Palabras | 11 Páginas
Leer documento completoMapale Es un baile afrocolombiano, el Mapale surgió en la costa del Caribe colombiana gracias a la influencia cultural de los esclavos africanos traficados durante la conquista de América. El conjunto o ensamble musical consta de tambor alegre, tambor llamador, guache o maracas y tambora. El mapalé ha sido descrito también como "ritmo del frenesi" y se ha hablado con no menos abundancia de argumentos, de una especie de "brujería" que logra que los bailarines se vayan sintiendo atraídos por algo...
635 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoLOS PRIMEROS CAZADORES SUPERIORES Al finalizar el pleistoceno se inicia el Holoceno, con sus consecuencias en la extinción de gran número de animales y la aparición de especies nuevas. Gracias al proceso de desglaciación surgen nuevas zonas de vida en la cordillera, de modo que áreas antes cubiertas por nieve son poblados por bosques de plantas de altura o pastos naturales favoreciendo así la vida de las manadas de camélidos y cérvidos, así como de animales esteparios. Después de la desaparición...
705 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoBanco de Preguntas para el concurso de matemática Sexto Grado de EGB Resuelva los siguientes problemas de aplicación y pinte la respuesta correcta: 1. Si tienes 40 dólares, si tu tío te regala 5 dólares por semana. ¿En cuántas semanas tendrás 100 dólares? a. 8 semanas b. 10 semanas c. 12 semanas 2. En el bazar de la esquina existía 251,32 m. de cinta azul, durante el día vendieron 59,25 m. ¿Cuánto de cinta les queda? a. 5.22 m b. 152.33 m c. 192.07 m 3. La fábrica de enlatados guardó...
722 Palabras | 3 Páginas
Leer documento completoCOMPLEMENTARIA El terror del Sexto “B” Name | | Class | 6º Grade ___ | Date | | Total Score | puntos | Exigencia 60% | | Score | | Mark | | N° de faltas: | | Descuento | | I.SELECCIÓN ÚNICA. Encierra y pinta la letra con la respuesta correcta Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 5 1. ¿Por qué opina n que los padres tiene mala memoria? a. Olvidan cumplir sus promesas b. Solo recuerdan...
650 Palabras | 3 Páginas
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